1 / 130

DEMAK, 18 MARET 2013

PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013. DEMAK, 18 MARET 2013. DINAS DIKPORA KOTA SURAKARTA. DASAR HUKUM. 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional : Makna Evaluasi : - Pasal 57 : Ayat (1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian

mayten
Download Presentation

DEMAK, 18 MARET 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 DEMAK, 18 MARET 2013 DINAS DIKPORA KOTA SURAKARTA

  2. DASAR HUKUM 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentangSistem PendidikanNasional: MaknaEvaluasi : - Pasal 57 : Ayat (1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian kualitas pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitaspenyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan; Ayat (2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, lembaga, danprogram pendidikan pada jalur formal dan nonformal untuk semua jenjang, satuan, dan jenis pendidikan. - Pasal 58 ayat (2) : “evaluasipesertadidik, satuanpendidikan, dan program pendidikandilakukanolehlembagamandirisecaraberkala, menyeluruh, transparan, dansistemikuntukmenilai pencapaianstandarnasionalpendidikan”.

  3. DASAR HUKUM 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandar NasionalPendidikan : - Pasal 63 ayat (1) butir c : Penilaianpendidikanpadajenjangpendidikan dasardanmenengahterdiriatas : penilaianhasil belajarolehpemerintah. - Pasal 66 ayat (1) : Penilaianhasilbelajarsebagaimanadimaksuddalam Pasal63 ayat (1) butir c bertujuanuntukmenilai pencapaiankompetensilulusansecaranasionalpada matapelajarantertentudalamkelompokilmu pengetahuanteknologidandilakukandalambentuk ujiannasional. 2

  4. DASAR HUKUM 3. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2013tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan Dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/ PendidikanKesetaraanDan Ujian Nasional; 4. Peraturan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0019/P/BSNP/XI/2012 tentang Kisi-kisi Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013; 3

  5. DASAR HUKUM 5. Peraturan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0020/P/BSNP/I/2013 tentang Prosedur Operasi Standar PenyelenggaraanUjian Nasional SekolahMenengahPertama/Madrasah Tsanawiyah, SekolahMenengahPertamaLuar Biasa, SekolahMenengahAtas/Madrasah Aliyah, SekolahMenengahAtasLuarBiasa, Sekolah MenengahKejuruan, Serta PendidikanKesetaraan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, Dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013; 4

  6. 6. Peraturan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0020/P/BSNP/I/2013 tentang Prosedur Operasi Standar PenyelenggaraanUjian Nasional Sekolah MenengahPertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah MenengahPertamaLuarBiasa, SekolahMenengah Atas/Madrasah Aliyah, SekolahMenengahAtasLuarBiasa, SekolahMenengahKejuruan, Serta PendidikanKesetaraan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, Dan Program Paket C KejuruanTahun Pelajaran 2012/2013(Edit per 4 Februari 2013); 7. Peraturan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0021/P/BSNP/I/2013 tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, Dan Sekolah Dasar Luar Biasa Tahun Pelajaran 2012/2013. DASAR HUKUM 5

  7. Hasilevaluasiujiannasionaldarimasyarakat * Kondisidankualitassekolahsangatbervariasi. * MasukankonstruktifdarimasyarakatdanPemangku Kepentingan. * KriteriakelulusandariSatuanPendidikanharus memperhitungkan : - HasilUjianSekolah; - HasilUjianNasional; - Penilaian Guru. * Kondisidankebutuhanmasyarakat yang selaluberubah. * PerkembanganIptek.  UN TP. 2012/2013 antara lain didesainuntuk mengadopsihasilevaluasidimaksud, sehinggaada sejumlahperubahanyang dilakukan. PERTIMBANGAN PENINGKATAN KUALITAS UN 6

  8. 1. UjianNasional (UN) : kegiatanpengukurandanpenilaian pencapaiankompetensilulusansecaranasionalpadamata pelajarantertentudalamkelompokmatapelajaranilmu pengetahuandanteknologi. 2. UN Susulan : UN yang diselenggarakanbagipesertadidik yang berhalangan mengikuti UN karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah. 3. UjianSekolah/Madrasah/PendidikanKesetaraan (Ujian S/M/PK) : kegiatanpengukurandanpenilaiankompetensi pesertadidik yang dilakukanolehsekolah/madrasah/ penyelenggara program pendidikan kesetaraan untuk semua mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuandan teknologi. PENGERTIAN UMUM 7

  9. 4. NilaiSekolah/Madrasah/PendidikanKesetaraan (S/M/PK) : nilaigabunganantaraNilaiUjian S/M/PK dan rata-rata nilai rapor atau rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK). 5. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh peserta didik pada UN. 6. NilaiAkhir yang selanjutnyadisebut NA adalahnilaigabungan antaraNilai S/M/PK darisetiapmatapelajaran yang diujikan secaranasionaldanNilai UN. 7. Kriteria kelulusan adalah persyaratan pencapaian minimal untuk dinyatakan lulus. 8. Dst....Permendikbud No. 3 Tahun 2013 Hal. 3 s.d 4, POS UN Halaman 4 s.d 6. PENGERTIAN UMUM 8

  10. Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. TUJUAN UJIAN NASIONAL 9

  11. Sebagai salah satu pertimbangan untuk: 1. Pemetaan mutu program dan/atausatuan pendidikan; 2. Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya; 3. Penentuan kelulusan peserta didik dari program dan/atausatuan pendidikan; dan 4. Pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untukmeningkatkanmutu pendidikan. FUNGSI (KEGUNAAN) HASIL UJIAN NASIONAL 10

  12. - SetiappesertadidikSD, MI, SMP, MTs, SMPLB, SMA, MA, SMALB, SMK. - Pesertadidik SDLB, SMPLB dan SMALB (tunanetra, tunarungu, tunadaksa, dantunalaras). - Pesertadidik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C KejuruandariPendidikanNonformal. - Pesertadidik yang pindahjalurdaripendidikan formal kependidikannonformal. SASARAN UJIAN NASIONAL 11

  13. PERBEDAAN UN TP. 2011/2012 DENGAN UN TP. 2012/2013 12

  14. PERBEDAAN UN TP. 2011/2012 DENGAN UN TP. 2012/2013 13

  15. PERBEDAAN UN TP. 2011/2012 DENGAN UN TP. 2012/2013 14

  16. PERBEDAAN UN TP. 2011/2012 DENGAN UN TP. 2012/2013 13 15

  17. Penyelenggara UJIAN NASIONAL 1. PemerintahmenugaskanBadanStandar NasionalPendidikan (BSNP) untuk menyelenggarakan UN yang diikutipeserta didikpadasetiapsatuanpendidikanjalur formal pendidikandasardanmenengahdan jalurnonformalkesetaraan(Pasal 67 ayat (1) PP Nomor 19 Tahun 2005). 2. Dalampenyelenggaraan UN BSNP bekerja samadenganinstansiterkait di lingkungan Pemerintah, PemerintahProvinsi, Pemerintah Kabupaten/Kota, dansatuanpendidikan (Pasal 67 ayat (2) PP Nomor 19 Tahun 2005). 16

  18. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL • Pusat • BSNP • Kemdikbud • Kemenag • MR-PTN • Provinsi • Gubernur • DinasPendidikan • KanwilKemenag • PTN • Instansi • Tingkat Provinsi • yang Terkait • dg. pendidikan • keahlian. • Kab/Kota • Bupati/Walikota • Dinas • Pendidikan • 3. Kantor • Kemenag • 4. PTN. SatuanPendidikan PT Kepala Sekolah/Mad 3. Guru 4. Tutor Catatan: Rinciantugasdantanggungjawabmasing-masingPanitiaPenyelenggaraUN terdapatpada POS UN TahunPelajaran2012/2013. 17

  19. PANITIA PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR 420/19 TAHUN 2013 TANGGAL 25 FEBRUARI 2013 TENTANG PEMBENTUKAN PANITIA PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 19

  20. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 20

  21. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 21

  22. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 22

  23. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 23

  24. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 24

  25. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 25

  26. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 26

  27. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 27

  28. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 28

  29. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 29

  30. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 30

  31. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 31

  32. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 32

  33. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 33

  34. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 34

  35. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 35

  36. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 36

  37. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 37

  38. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI 38

  39. PERAN PERGURUAN TINGGI PENGAWASAN PENCETAKAN DAN PENDITRIBUSIAN BAHAN UN Dalampenyelenggaraan UN tahunpelajaran 2012/2013, BSNP menunjukperguruantingginegeriberdasarkanrekomendasiMajelisRektorPerguruanTinggiNegeri Indonesia, sebagaikoordinatorpenyelenggara UN. 39

  40. 40

  41. 41

  42. 42

  43. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota 1. Bupati/Walikotabertanggungjawab menetapkanPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota yang berasaldariunsur-unsur: a. DinasPendidikanKabupaten/Kota; b. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. c. PerguruanTinggiNegeri. 43

  44. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota 2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mempunyaitugasdantanggungjawab: a. merencanakanpenyelenggaraan UN di wilayahnya; b. melakukanpenandatangananpaktaintegritasdengansatuan pendidikan; c. melakukanpendataansatuanpendidikanpenyelenggara UN denganprosedursebagaiberikut: 1) mengidentifikasisatuanpendidikan yang memiliki kelas/tingkattertinggidansatuanpendidikanberdasarkan berdasarkanjenjangakreditasi, sertamemenuhipersyaratan kelayakanberdasarkanhasilpenilaiandinaskabupaten/kota yang disampaikankedinaspendidikanprovinsi. 2) menerima SK penetapansatuanpendidikanpenyelenggara UN dansatuanpendidikan yang bergabungdari penyelenggaratingkatprovinsi. 3) menyampaikansuratkeputusantersebutkesatuan pendidikan. 44

  45. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota d. mensosialisasikanpenyelenggaraan UN di wilayahnyadan mendistribusikanPermendikbud UN dan POS UN kesatuan pendidikan; e. melakukanpendataancalonpeserta UN; f. melakukanpendataancalonpengawas UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruanuntukdisampaikanke perguruantinggipenyelenggaraUN; g. melakukanpendataancalonpengawas UN SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB; Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha. h. mencetakDaftarNominasiSementara (DNS) danmendistribusikan kesekolah/madrasah/pondokpesantren/PKBM dan SKB.; i. mengkoordinasikanpengumpulandanentry data nilai sekolah/madrasah/pontren/PKBM, dan SKB. j. menyampaikankeperguruantinggitempatpenyimpananbahan UN di titiksimpanterakhir. k mendistribusikanbahan UN dan LJUN untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB dan Program Paket A/Ula, Paket B/Wusthake sekolah/madrasah/pontren/PKBM dan SKB penyelenggara UN; l. menjagakerahasiaandankeamananbahan UN; m. menjagakeamananpenyelenggaraan UN; n. melaksanakanpemantauandanevaluasipelaksanaan UN di wilayahnya; 45

  46. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota o.mengumpulkan LJUN danmengirimkannyakePenyelenggara UN Tingkat ProvinsidandidampingiolehPerguruanTinggiuntuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Uladan Program Paket B/WusthakeDinasPendidikanProvinsi; p. menerima DKHUN dan SKHUN dariPenyelenggara UN Tingkat Provinsidanmengirimkannyake sekolah/madrasah/pontren/PKBM dan SKB penyelenggara UN; q. menerapkanprinsipkejujuran, objektivitas, danakuntabilitas padasemua proses pelaksanaan UN; r. membuatlaporanpelaksanaan UN Tingkat Kabupaten/Kota untukdisampaikankepadaPenyelenggara UN Tingkat Provinsi yang berisitentangpersiapan, pelaksanaan, danevaluasi UN dandilengkapidengan: 1) suratkeputusanPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 2) data peserta UN; 3) data sekolah/madrasah/PKBM dan SKB penyelenggara UN; 4) data kelulusansatuanpendidikan. s. mendatangani SKHUN danmendistribusikannyake Penyelenggara UN PendidikanKesetaraandan Kantor Kemenag Kabupaten/Kota (untukPontren) dan/atausatuanpendidikan nonformal. 46

  47. SatuanPendidikan yang dapatmenyelenggarakan UN adalah: a. sekolah/madrasah yang memilikipeserta UN minimal 20 pesertadidik (SMPLB dan SMALB tidakadabatas minimal jumlahpeserta UN), terakreditasi, sertapersyaratanlainnya yang ditetapkanoleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; b. pondokpesantren, PKBM, dan SKB penyelenggarapendidikan kesetaraan yang telahditetapkanolehPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; Penyelenggara UN Tingkat SatuanPendidikanditetapkanolehPenyelenggara UN tingkatKabupaten/Kota yang terdiriatasunsur-unsur: a. perguruantinggibersamakepaladansatuanpendidikan lain yang bergabunguntuk UN SMA, MA, SMK. b. kepalasekolah/madrasah darisatuanpendidikanpenyelenggara UN yang bersangkutandansatuanpendidikan lain yang bergabung, untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB Penyelenggara UN Tingkat SATUAN PENDIDIKAN 47

  48. TugasdanTanggungjawab a. memilikidanmemahamiPermendikbud UN dan POS UN sertamelakukan sosialisasikepada guru, pesertaujian, dan orang tuapeserta; b. melaksanakan UN sesuaidengan POS UN; c. merencanakanpenyelenggaraan UN di sekolah/madrasah/SKB/PKBM/Pontren; d. mengirimkan data calonpeserta UN yang dilakukanolehsekolah/madrasah/ SKB/PKBM/PontrenkePenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; e. mengirimkannilaisekolah/madrasah berdasarkanpenggabungannilai rata-rata rapordannilai US/M untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA, MA, SMALB, dan SMK sertanilai SKB/PKBM/Pontrenberdsrkanpenggabungannilai rata-rata laporanhasilbelajar (NRLHB) dannilai UAPK untuk Program Paket A/ Ula, Program Paket B/Wustha, dan Program Paket C kePenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; f. mengambilnaskahsoal UN di tempat yang sudahditetapkanoleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; g. memeriksadanmemastikanamplopnaskahsoal UN dalamkeadaan tertutup; h. menjaga kerahasiaan dan keamanan naskah soal UN; i. menjagakeamanandanketertibanpenyelenggaraan UN; TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB Penyelenggara UN Tingkat SATUAN PENDIDIKAN 48

  49. j. memberikan penjelasan tentang tata tertib pengawasan ruang ujian dan cara pengisian LJUN; k. membubuhkanstempelsatuanpendidikanpadaamploppengembalian LJUN; l. mengumpulkan LJUN SMP, MTs, SMPLB, SMALB sertamengirimkannya kepadaPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota. m. menerima DKHUN dariPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota. n. menerbitkan, menandatangani, danmembagikan SKHUN kepada peserta UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK; o. menerapkanprinsipkejujuran, objektivitas, danakuntabilitaspada semua proses di atas; p. khusus SMK melakukankerjasamadenganindustrimitraatauinstitusi pasangandalamrangkaujikompetensikeahlianberdasarkan pedomanpenyelenggaraanujikompetensikeahliandari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; q. menyampaikanlaporanpenyelenggaraan UN kepadaPenyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB Penyelenggara UN Tingkat SATUAN PENDIDIKAN 49

  50. A. PersyaratanPesertaUjianNasional a. Pesertadidik yang belajarpadatahunterakhirpadasistempaket atau SKS di satuanpendidikanberhakmengikutiUjianNasional (UN). b. Pesertadidik yang memilikiraporlengkappenilaianhasilbelajarpada satuanpendidikansampaidengan semester I tahunterakhir. c. Khususpesertadidik SMK yang telahmenyelesaikan proses pembelajaranuntukmatapelajaran yang diujikansecaranasional dapatmengikuti UN. d. Pesertadidik yang memilikiijazahatausuratketerangan lain yang setara, atauberpenghargaansama, denganijazahdarisatuanpendidikan yang setingkatlebihrendah. Penerbitanijazah yang dimaksudsekurang- kurangnya 3 tahunsebelummengikutiujiansekolah/madrasah, atau sekurang-kurangnya 2 tahununtukpeserta program akselerasidan/atau SKS. PESERTA UN 50

More Related