100 likes | 292 Views
Partie 1 : Concepts généraux. Investigation d’une épidémie Méthodes et aspects opérationnels. D’après les cours IDEA. Objectifs du cours. Être capable de : décrire les différentes étapes de l’investigation d’une épidémie, interpréter une courbe épidémique,
E N D
Partie 1 : Concepts généraux Investigation d’une épidémieMéthodes et aspects opérationnels D’après les cours IDEA
Objectifs du cours • Être capable de : • décrire les différentes étapes de l’investigation d’une épidémie, • interpréter une courbe épidémique, • effectuer des comparaisons permettant d’identifier des facteurs de risque potentiels, • Effectuer une investigation sur le terrain d’un épisode épidémique
Plan de la partie • Qu'est-ce qu'une épidémie ? • Qu'est-ce qu'une investigation? • Pourquoi investiguer ? • Comment investiguer ?
Qu’est-ce qu’une épidémie ? • Survenue de plus de cas d’une maladie que le niveau attendu/habituel • parmi une population • sur une période de temps • dans une zone géographique • « plus » ? • « niveau habituel » : suppose un niveau de base P : Personnes T : Temps L : Lieu
Qu’est ce qu’une investigation? • recueillir des informations • valides et fiables • mettre en place des actions
Pourquoi investiguer ? • Arrêter l'épidémie • Prévenir de nouveaux épisodes • Approfondir les connaissances sur les relations hôte, agent, environnement • Evaluer un système de surveillance • Mettre en place un nouveau système de surveillance • Apprendre et enseigner l’épidémiologie sur le terrain
Objectifs spécifiques de l'investigation épidémiologique • déterminer l'agent causal • identifier le mode de transmission • localiser la source • déterminer la population à risque • proposer des mesures de contrôle
Comment investiguer ? • Affirmer l’existence d’un épisode épidémique • Confirmer le diagnostic • Définir un cas et compter les cas • Décrire l’épidémie T L P (temps, lieu, personnes) • Formuler des hypothèses • Tester la(es) hypothèse(s) • Comparer la(es) hypothèse(s) aux faits observés • Réaliser des études complémentaires • Proposer des mesures de contrôle et de prévention • Rédiger un rapport d’enquête et communiquer Plusieurs étapes peuvent être abordées en même temps, l’ordre peut différer, mais analyse descriptive avant de tester les hypothèses
Les dix étapes d’une investigation • Affirmer l’existence d’un épisode épidémique • Confirmer le diagnostic • Définir un cas et compter les cas • Décrire l’épidémie T L P (temps, lieu, personnes) • Formuler des hypothèses • Tester la(es) hypothèse(s) • Comparer la(es) hypothèse(s) aux faits observés • Réaliser des études complémentaires • Proposer des mesures de contrôle et de prévention • Rédiger un rapport d’enquête et communiquer Mesures de contrôle