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I.E.S. OFRA CENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE

I.E.S. OFRA CENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 2006 - 2007. GUESS THE SPORT. I .E.S. OFRA. ES UN JUEGO.

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I.E.S. OFRA CENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE

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Presentation Transcript

  1. I.E.S. OFRACENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 2006 - 2007

  2. GUESS THE SPORT I.E.S. OFRA

  3. ES UN JUEGO Está compuesto por una planilla que contiene ocho imágenes de Mortadelo con distintos disfraces relacionados con los deportes, y ocho cartas con las mismas imágenes.

  4. DESCRIPCIÓN • Es un juego. • Está en inglés. • Se realiza en grupos de cuatro alumnos. • Tiene normas. • Tiene como objetivo trabajar vocabulario.

  5. ESTÁ EN INGLÉS Tanto el vocabulario como las preguntas que los alumnos deben hacer están en inglés.

  6. SE REALIZA EN GRUPOS DE CUATRO • Un alumno tiene las cartas. • Dos alumnos tienen la plantilla. • Un alumno anota.

  7. TIENE NORMAS • El alumno que tiene las cartas elige una de ellas. • Los dos que tienen la plantilla preguntan alternativamente con el fin de adivinar el deporte. • El número máximo de preguntas es de tres por jugador.

  8. TIENE NORMAS • No se permite preguntar en español. • El anotador vela por que los jugadores no se excedan en el número de preguntas y que estas se hagan en inglés, descontando un punto al que no cumpla las normas establecidas. • Obtiene un punto el jugador que pregunta correctamente.

  9. TIENE NORMAS • Los jugadores rotan en los puestos. • Gana el jugador con mayor puntuación. • Se realizarán los desempates que sean necesarios.

  10. OBJETIVOS • Aprender vocabulario relacionado con los deportes. • Respetar el turno. • Escuchar al compañero. • Trabajar en equipo.

  11. PROCESO • Aportación de materiales: cómics, imágenes bajadas de internet, cartulina, folios, lápices de colores, etc. • Ampliar o reducir los dibujos al mismo tamaño. • Copiar o calcar los dibujos varias veces y darles color.

  12. PROCESO • Elaborar la plantilla con el nombre de los deportes. • Recortar y plastificar las cartas. • Elaborar consensuadamente las normas del juego.

  13. OBSERVACIONES • Para jugar correctamente es necesario utilizar la mayoría de las estructuras gramaticales estudiadas, así como otro vocabulario conocido.

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