1 / 13

Předmět: český jazyk Ročník: 7. Téma: Číslovky Autorka: Mgr. Renata Fialová

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041. Předmět: český jazyk Ročník: 7. Téma: Číslovky Autorka: Mgr. Renata Fialová. 6. ročník. ČÍSLOVKY. Autorka: Mgr. Renata Fialová.

meda
Download Presentation

Předmět: český jazyk Ročník: 7. Téma: Číslovky Autorka: Mgr. Renata Fialová

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konicereg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět: český jazyk Ročník: 7. Téma: Číslovky Autorka: Mgr. Renata Fialová

  2. 6. ročník ČÍSLOVKY Autorka: Mgr. Renata Fialová ZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u Konice

  3. Z názvů známých knih se vytratily ČÍSLOVKY (a jedno podstatné jméno). Doplň je: • 1. ……………………….......mil pod mořem. • 2. …………………………………………… pohádek. • 3. Klabzubova ……………………………………. • 4. Bylo nás ………………………………………… • 5. Povídky z …………….a …………..kapsy. • 6. ………………………………….roky prázdnin. JULES VERNE KAREL ČAPEK EDUARD BASS KAREL POLÁČEK KAREL ČAPEK JULES VERNE Tyto knihy napsali spisovatelé: Eduard Bass Karel Poláček Karel Čapek Jules Verne

  4. ČÍSLOVKY: stokrát dvanáct dvacáté a) určité b) neurčité Jaký je rozdíl mezi číslovkami určitými a neurčitými? stokrát dvě stě mnoho několikátá troje desátá několik patero několikero Číslovky– URČITÉ -můžeme zapsat číslicí jedenkrát

  5. Přiřaď k jednotlivým číslovkám OTÁZKU: mnohonásobný málo KOLIKÁTÝ? šestý KOLIKRÁT? KOLIK? milionkrát pětapadesátý KOLIKERÝ? KOLIKERO? dvojí KOLIKANÁSOBNÝ? dvě stě čtvero

  6. Číslovky označují: počet, množství, pořadí - jsou slovní druhy ohebné - můžeme je -SKLOŇOVAT Druhy číslovek NEURČITÉ URČITÉ pět (5) druhý (2.) troje (3 housle) desetkrát (10 krát) mnoho několikátý několikero, několikery mnohokrát, několikrát a) základní (kolik?) – pět,deset … b) řadové (kolikátý? – třetí, dvacátá …. c) druhové (kolikery?, kolikero?)–dvoje, čtvero.. d) násobné (kolikrát?) – jedenkrát, pětinásobný…

  7. Najdete ČÍSLOVKY v těchto skrývačkách? 1.Musíme připravit dřevo na oheň, dokud je den. 2.Není s ním moc legrace, neboť kopá týden studnu. 3.Dobře se dívej, protože jinde se ti to nepodaří uvidět. 4.V parku rostly olše s téměř suchými větvemi. PÁTÝ ŠEST JEDEN DESET

  8. Skloňování číslovekdva, oba, tři, čtyři:

  9. Doplň vhodné tvary číslovek „dva“, „oba“, tři, čtyři: 1.Uměl psát..........................rukama. 2.Šest děleno .......................jsou tři. 3.Na .....................rukou měl rukavice. 4.Ke ..............kamarádkám chodím ráda. 5.Sjezdař už zase jel po .................lyžích. 6.Na .............předních nohách měla kočka drápky. 7.Od .......učitelů se mi dostalo stejného vysvětlení. 8.Jsou sudá čísla dělitelná ...................? 9.Drž tu tašku .........................rukama. 10.S ..................dětmi byly jenom potíže. O češtině - test: ČÍSLOVKY

  10. Doplňte správné číslovky a určete jejich druh: 1. Sbal si svých ...................... 2. .......................... jaro nědělá. 3. ................ měř a ...................řež. 4. Když se ........... perou, .............se směje. 5. Zabil ............. mouchy .................ranou. 6. Kdo šetří, má za ................. 7. Když ................ dělají totéž, není to totéž. 8. Tváří se, jako by neuměl do .......... napočítat. 9. ................. hot a .......................čehý. 10. Kdo rychle dává, ............... dává.

  11. Vysvětlete rozdíly: dvojí klíče: dva klíče: dvoje klíče: dvasvazky dva kusy klíčů dva druhy klíčů (např. od domu a od zahrady)

  12. Vysvětlete rozdíly: dvě rukavice: dvojí rukavice: dvoje rukavice: tři kusy rukavic tři druhy rukavic tři páry rukavic (např. pletené,kožené a látkové)

  13. POUŽITÉ ZDROJE: Obrázky: http://www.ekurzy.praha4net.cz/images/podpis/podpis.jpg [cit. 5. srpna 2010] http://www.lukagarden.cz/images/thumbnails/kid_garden.jpg [cit. 5. srpna 2010] http://www.palenicekyjovice.cz/obr/svestky.jpg [cit. 5. srpna 2010] http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:fF5iBxPNXyRTsM:http://www.koniny.ic.cz/tahaky/index_image2981.gif&t=1[cit. 5. srpna 2010] http://www.cartoonclipartfree.info/Cliparts_Free/Berufe_Free/Clipart-Cartoon-Design-18.gif [cit.5. srpna 2010] http://zivot-smich.wz.cz/soubory/smich.jpg [cit. 5. srpna 2010] Literatura: Styblík Vlastimil. Mluvnická a pravopisná cvičení k Přehledné Mluvnici češtiny pro základní školy. 2. vydání. Praha: Fortuna 1996.

More Related