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Partenariato Comenius Multilaterale: Be my GUEST 2013-2015

Partenariato Comenius Multilaterale: Be my GUEST 2013-2015. Be my GUEST. G.U.E.S.T.=G o on a U nique European S tudent T our SII IL MIO OSPITE= Partecipa ad un esclusivo tour Europeo organizzato da Studenti Alden Bilsen 2013: Project team Sergio, Malgosia, Natalia, Alvaro, Manuela, Ruyike.

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Partenariato Comenius Multilaterale: Be my GUEST 2013-2015

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Presentation Transcript

  1. Partenariato Comenius Multilaterale:Be my GUEST2013-2015

  2. Be my GUEST • G.U.E.S.T.=Go on a Unique European Student Tour • SII IL MIO OSPITE=Partecipa ad un esclusivo tour Europeo organizzato da Studenti • Alden Bilsen 2013: • Project team Sergio, Malgosia, Natalia, Alvaro, Manuela, Ruyike

  3. I Nostri Partners Europei:Portogallo • Ourém è un comuneportoghese di 44.186 abitanti situato nel distretto di Santarém • Coordinatore del progetto Comenius: Sergio Fernandez

  4. Turchia • Afyonkarahisar è una città della Turchia occidentale, si trova a 250 km da Ankara ed è capoluogo dell'omonima provincia.

  5. Francia • Maule è un comune francese di 6.016 abitanti situato nel dipartimento degli Yvelines nella regione dell'Île-de-France

  6. Polonia • Koszalin è una cittàpolacca situata nel voivodato della Pomerania Occidentale. • Koszalin è situata a una dozzina di chilometri dal Mar Baltico, a metà strada tra Stettino (147 km ad ovest) e Danzica (151 km ad est).

  7. Spagna • León è un comune spagnolo di 135.059 abitanti (2007) situato nella comunità autonoma di Castiglia e León e capoluogo della provincia omonima; È luogo di intenso turismo, essendo una città d'arte ricca di monumenti romani, medievali, moderni e antica tappa dell'itinerario seguito dai pellegrini provenienti dal centro Europa verso Santiago de Compostela detto "Camino de Santiago (Cammino di Santiago di Compostela)". È sede universitaria e vescovile

  8. Obiettivi • Approfondire la conoscenza dei monumenti storici e beni artistici, ambientali, naturalistici locali/regionali; • Migliorare le competenze linguistiche e informatiche; • Accrescere la motivazione degli studenti ad apprendere e a lavorare in un contesto europeo • Superare i pregiudizi Modalità • Gli studenti dovranno organizzare una visita guidata (almeno 5 tappe) dei monumenti scelti. • Si dovranno occupare di tutti gli aspetti logistici: transfer da e per aeroporto, reperire fondi (auto finanziamento);sistemazione partners/ospiti; gestire soldi, ecc. • Dovranno preparare la presentazione della loro città e regione e della scuola in inglese

  9. Calendario Attività Settembre 2013 Giochi tradizionali: Gli studenti coordinati dai docenti dovranno ricercare e presentare in Inglese un Gioco tradizionale • Italia: elaborazione strumenti di valutazione delle attività .Google Drive

  10. I Incontro Novembre 2013:Turchia • Afyonkarahisar (Turchia) • Visita guidata dei monumenti principali • In gruppi misti gli studenti hanno svolto giochi proposti dai partner europei Italia:”Sa Murra” • Realizzazione del libricino dei giochi tradizionali

  11. Nov.2013-Feb.2014 Partecipazione attiva degli alunni e docenti: Comenius Guest Facebook Group per parlare di Letteratura, Musica, Gastronomia, Storia e e Sport. Quiz: Getting to know each other: Ogni scuola predisporrà un questionario a risposte multiple sul proprio paese

  12. II Incontro Marzo 2014: Ourem(Portogallo) • In gruppi misti gli studenti dovranno rispondere alle domande; • Attività multiculturali; • Visita guidata dei monumenti principali.

  13. Apr.2014-Mag.2014 • Gli studenti dovranno ricercare, realizzare e fotografare un piatto tradizionale con un ingrediente comune (patata) descrivendo dettagliatamente la ricetta.

  14. III Incontro Giugno(2-6) 2014:Koszalin (Polonia) • Visita Guidata dei monumenti prinicipali; • Realizzazione delle ricette in gruppi misti; • Creazione ricettario. • I docenti dovranno compilare il modulo/scheda di monitoraggio

  15. Giu.2014 Concorso Fotografico • Saranno selezionate le 5 migliori foto dei monumenti scelti

  16. IV Incontro Ottobre 2014:Maule (Francia) • Visita guidata dei monumenti prinicpali • Saranno scelte le due migliori foto per ogni paese partner e si realizzerà il calendario 2015, che sarà scritto nelle sei lingue e in inglese. • Vendita per finanziare attività del parternariato

  17. Nov.2014-Mar.2015 • Gli studenti dovranno ricercare una leggenda o creare una storia legata al monumento scelto. • Sarà scritta nella lingua originale ed in inglese.

  18. V Incontro Marzo 2015:Palau/Arzachena • Visita guidata ai monumenti prinicipali • In gruppi misti le leggende scritte saranno illustrate e accompagnate da attività di comprensione e saranno raccolte in un libricino e svolte durante le lezioni di inglese al rientro dei partner a casa.

  19. Apr. 2015-Mag.2015 • Gli studenti svolgeranno in classe le attività di comprensione predisposte dai compagni durante il soggiorno in Italia; • Gli studenti rappresenteranno e registreranno la leggenda nella loro lingua.

  20. VI Incontro Mag.2015: Leon (Spagna) • Visita guidata ai monumenti principali; • In gruppi misti gli studenti faranno il montaggio e scriveranno i sottotitoli in inglese delle rappresentazioni. • Sarà prodotto un unico video che sarà proiettato alla comunità nella serata conclusiva.

  21. Tesekkur

  22. Join the Comenius Guest Facebook group

  23. Bibliografia • Manuale del Partenariato Comenius • www.programmallp.it

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