STREDOEURÓPSKE FÓRUM ÚDRŽBY 2005

1. STREDOEURÓPSKE FÓRUM ÚDRŽBY 2005 Katedra dopravnej a manipulačnej techniky Strojnícka fakulta - ŽU Univerzitná 1 010 26 Žilina tel: + 421 89 513 2560, 2562 e-mail: vladimir.stuchly@fstroj.uniza.sk http://fstroj.uniza.sk/kdmt/ Vladimír Stuchlý – Roman Poprocký – Martina Kačurová VYUŽÍVANIE E-LEARNINGU V RÁMCI ŠTUDIJNÉHO ODBORU ÚDRŽBA STROJOV A ZARIADENÍ Elektronické vzdelávanie

2. ZÁKLADNÁ OTÁZKA TO REPAIR OR NOT TO REPAIR, THAT IS THE QUESTION PREČO ? ČO ? KTO ? KEDY ? Elektronické vzdelávanie

3. AKO ZEFEKTÍVNIŤ VZDELÁVANIE? Poslanie katedry dopravnej a manipulačnej techniky Katedra rozvíja teóriu a aplikáciu (oddelenie údržba strojov): • údržby koľajových vozidiel ako aj strojov a zariadení vo všeobecnosti, spoľahlivosti a rozvoja nových systémov údržby ako je spoľahlivostne orientovaná údržba, • riadením procesov údržby s využitím najmodernejšieho softvéru z oblasti projektového riadenia, • počítačových systémov riadenia údržby do všetkých oblastí. Pokračuje tiež v tradičných oblastiach výskumu ako je mechanika dopravy, prevádza dopravných prostriedkov a ich kvalitatívne a environmentálne parametre, s dôrazom na znižovanie hluku a vibrácií. Elektronické vzdelávanie

4. AKO ZEFEKTÍVNIŤ VZDELÁVANIE? Elektronické vzdelávanie

5. AKO ZEFEKTÍVNIŤ VZDELÁVANIE? Elektronické vzdelávanie

6. AKO ZEFEKTÍVNIŤ VZDELÁVANIE? Elektronické vzdelávanie

7. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Využitie Internetu pre „elektronické vzdelávanie“ Už v roku 1999 boli na www stránke katedry zverejnené slide z predmetu „Spoľahlivosť v strojárstve“ Na adrese: http://fstroj.utc.sk/kdmt/predmety/svs/prednasky/spolahlivost.htm sa dajú nájsť doteraz.... Elektronické vzdelávanie

8. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Využitie Internetu pre už skoro elektronické vzdelávanie Od školského roka 2002/2003 využívame na K DMT Systém riadenia elektronického vzdelávania MOODLE v rôznych verziách a v mnohých predmetoch Elektronické vzdelávanie

9. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Na katedre dopravnej a manipulačnej techniky využívame elektronické vzdelávanie ako podporný nastroj v inžinierskom štúdiu pre sprístupnenie niektorých dokumentov doplňujúcich obsah prednášok a cvičení. Tieto dokumenty slúžia poslucháčom ako návody pre spracovanie vlastných projektov a pri návrhoch vlastných riešení. Elektronické vzdelávanie

10. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Elektronické vzdelávanie

11. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Elektronické vzdelávanie

12. ÚLOHY PRE VYTVORENIE ZMENY Podľa hodnotení študentov, ktorí absolvovali aspoň jeden ročník štúdia s e-learningom: Klady: • Dostupnosť zo školy, z domu, aj počas prázdnin. • Mnoho informácií pohromade z daného predmetu. • Celková prehľadnosť v predmetoch počas celého štúdia. • Jednoduchá komunikácia pri odovzdávaní zadaní. • Možnosť odovzdať zadanie na poslednú chvíľu z domáceho prostredia. • Rýchla oprava nevyhovujúcich zadaní. • Prehľadne vypracovaná osnova predmetu na celý semester. • Kontakt na skúšajúceho priamo medzi účastníkmi predmetu. • Rýchle vyhodnotenie testu pri skúške. Zápory • Nedá sa preniesť zadanie s veľkosťou > 2MB (napr. zadanie s obrázkami). • „Pohodlný“ študent očakáva oznamovací mail o oznámkovaní zadania. • Niektoré materiály, ktoré sú na stránke nie je možné vytlačiť, zle sa učí z obrazovky. Elektronické vzdelávanie

13. KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKYhttp://fstroj.uniza.sk/kdmt Ďakujem za pozornosť Elektronické vzdelávanie