1 / 22

Cedefopi roll EL kutsehariduspoliitika arendamisel

Cedefopi roll EL kutsehariduspoliitika arendamisel. Kersti Raudsepp, SA Innove kutsehariduse seirekeskuse juhataja. CEDEFOP. Euroopa kutsehariduse arendamise keskus (pr . keel n e akronüüm sõnadest C entre E uropėen pour le Dė veloppement de la Fo rmation P rofessionnelle )

melita
Download Presentation

Cedefopi roll EL kutsehariduspoliitika arendamisel

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Cedefopi roll EL kutsehariduspoliitika arendamisel Kersti Raudsepp, SA Innove kutsehariduse seirekeskuse juhataja

  2. CEDEFOP • Euroopa kutsehariduse arendamise keskus (pr. keelne akronüüm sõnadest Centre Europėen pour le Dėveloppement de la Formation Professionnelle) • loodud 1975, alguses asus Berliinis • alates 1995. a asub Thessalonikis, Kreekas, harukontoriga Brüsselis • Cedefop tegutseb eesmärgiga edendada Euroopa elukestva õppe valdkonda kogu laienenud Euroopa Liidus, pakkudes informatsiooni ja analüüse kutseõppesüsteemide kutsehariduse valdkonna poliitikate, uuringute ja praktikate kohta.

  3. Cedefop, please!

  4. Cedefopi infokanalid • Cedefopi veebiportaal annab ülevaate organisatsioonist ning toob välja uudised: ilmunud publikatsioonid, korraldatavad konverentsid, õpitoad, pakkumised (tenders) uuringuteks, tööpakkumised jne. • Raamatukogu ja dokumentatsiooni keskus koondab Euroopa kutseharidusalast kirjandust. Liikmesriikide esindajad sisestavad igakuiselt ilmunud kutseharidusalase kirjanduse viited, s.h. raamatud ja muu avaldatud kirjandus nagu seadused, regulatsioonid, standardid, ametlikud aruanded, konverentside teesid jne., avaldamata kirjandus (nn hall kirjandus), artiklid, mis ilmuvad perioodikaväljaannetes või erialaajakirjades, audiovisuaalsed materjalid (eriti õppevahendid), elektroonilised dokumendid (CD-ROMil, diskettidel, Internetis jne.) • European Training Village (ETV)  on interaktiivne veebilehekülg, mis võimaldab kutseharidusega seotud inimestel tutvuda erialaste uudistega, võtta osa virtuaalsetest konverentsidest, vahetada informatsiooni, registreeruda meililistidesse.

  5. Ajaleht “Cedefop Info”, (3x aastas), 2009. a ühendatakse veebilehega ETV-News (1x kuus), => “Cedefop News” (1x kuus) • Ajakiri “Vocational Training”, mis ilmub 3 korda aastas, avaldab teaduslikke artikleid ja uuringutulemusi  Euroopa kutsehariduse kohta.   • Projektid ja võrgustikud, mis koguvad ja pakuvad uuenduslikke lahendusi väga mitmesugustes kutseharidusega seotud valdkondades

  6. Võrgustikud • ReferNet (SA Innove kutsehariduse seirekeskus) • Skillsnet (informaalne, isikutepõhine) • European Lifelong Guidance Policy Network ELGPN (SA Innove Karjäärinõustamise TK) • Cedefopi õppevisiidid (SA Archimedes kutsehariduse büroo) • Europass (Kutsekoda) • jne • http://www.cedefop.europa.eu/index.asp?section=7&sub=1

  7. AGORA konverentsid • CEDEFOPi konverentsid võtmeteemadel • “Skills for Europe’s future” veebruaris (aasta suurim konverents), tutvustati tööturu uuringut • “Investing in people: Strategies for financing VET” mais, ettekandega esines ka Lea Orro. • 16.-17. märtsil 2009 toimub uus Agora konverents, kus arutatakse kutsehariduse ja -koolitusealase koostöö ja Bordeaux prioriteetide üle. Esitletakse trükist, mis on kokku pandud liikmesriikide poliitikaraportitest.

  8. I tegevusala - Uuringud ja kutsehariduspoliitika analüüs • Põhineb nii ReferNeti võrgustiku kui sõltumatute uurijate tööl • Alates 2004. aastast uuendatakse igal aastal riikide kutseharidussüsteemide temaatilisi ülevaateid, mis kirjeldavad iga riigi süsteeme eraldi. • Kasutatakse ühist küsimustikku, mis võimaldab eri süsteeme võrrelda. • http://www.trainingvillage.gr/etv/Information_resources/NationalVet/

  9. Detailne ülevaade • Kuni 2007. aastani valiti üks peatükk temaatilisest ülevaatest ja kirjutati selle kohta eraldi detailne raport (nt. • Oskuste ja pädevuste arendamine ning innovatiivne pedagoogika; • Kutseõpetajate ja -koolitajate koolitus • Detailse ülevaate projekt on peatatud ja järgmise aasta maiks on ka temaatilisel ülevaatel uus sisu

  10. Poliitika analüüs • Esmakordselt sel aastal (2008) koondas ReferNeti võrgustik informatsiooni kutsehariduspoliitika arengutest liikmesriikides. • Riikide poliitikaraportid koondati koondraportiks, mida esitletakse trükisena märtsis 2009 Agora konverentsil • Koondraport sai ka üheks sisendiks Bordeaux kommünikeele. • 2010. aastal koostatakse uus poliitikaraport, kus hinnatakse kogu Kopenhaageni protsessi kulgu.

  11. ERO - European Research Overview • 2009. a. ilmub raport liikmesriikides koostatud uuringute kohta tööturu ja kutsehariduse vallas. • Cedefop haldab infobaasi kutseharidusalaste uurijate ja uuringute kohta Euroopas. • Nüüdseks on see info üle toodud bibliograafia andmebaasi Vet-Bib.

  12. II tegevusala. Elukestev õpe (LLL) ja kutseharidusalase partnerluse toetamine • LLL toetamine on Cedefopi põhieesmärke, mille toetamiseks korraldatakse konverentse, antakse välja publikatsioone ning osaletakse mitmesugustes koostöökogudes • Cedefop on olnud eesliinil mitmete Euroopa Liidu vahendite väljatöötamisel, mille eesmärk on suurendada kvalifikatsioonide läbipaistvust, edendada elukestvat õpet, suurendada koolituste kättesaadavust ning toetada piiriülest mobiilsust ehk kokkuvõtvalt – edendada täiskasvanuharidust. • Keskne koht nii Kopenhaageni kui “Haridus ja koolitus 2010” protsessis.

  13. EL vahendid Euroopa elukestva õppe ruumi arendamiseks • EQF- (European Qualification Framework) - Euroopa kvalifikatsiooniraamistik • ECVET- (European Credit System for VET) – ühtne ainepunktisüsteem kutsehariduses • VÕTA süsteemid (informaalse ja mitteformaalse õppe tunnustamissüsteemid) • CQAF/EQAF – (Common/European Quality Assurance Framework) -ühtne kvaliteediraamistik • Europass – mobiilsust võimaldavad dokumendid, CV, keelepass, kutsetunnistuse lisa, diplomi lisa ja õpirände tunnistus http://europass.cedefop.eu.int/ .

  14. Õpitulemused • Kõikide uute vahendite eelduseks on õpitulemuste tunnustamine, kus ei ole enam tähtis see mida, kus ja kui kaua õpiti, vaid see, mis õppeprotsessi käigus omandati. • Alternatiivne võimalus defineerida haridust, koolitust ja kutsekvalifikatsioone • Võimaldab paremini võrrelda õpitut ja tööturul vajatavaid oskusi • Teeb koolitussüsteemid läbipaistvamaks. • Muutub rõhuasetus õpetamiselt õppimisele/omandamisele • Suvel ilmus uuring The Shift to Learning Outcomes. Conceptual, practical and political developments.http://www.trainingvillage.gr/etv/Information_resources/Bookshop/publication_details.asp?pub_id=494

  15. Cedefopi panus EL vahendite arendamisse A) Teaduslik tugi vahendite väljatöötamisel Kandev roll alljärgnevates tegevustes • kvalifikatsioonide läbipaistvuse strateegiale baasi loomine • EQF/ECVET kontseptsiooni loomine • Mitteformaalse ja informaalse õppe tunnustamise süsteemi põhipunktide väljatöötamine • Kvaliteediraamistiku arendamine

  16. B) Teadusel põhinev kompetentsus ja koordineerimine • Koos hariduse ja kultuuri peadirektoraadiga (DG EAC) on koordineeritud Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku ja õpitulemuste võrgustiku tööd. EQF on vastu võetud. • Toetus ECVET vastuvõtmisele (loodetavalt juhtub Tšehhi eesistumise ajal) • Europassi arendamine (pilootprojekt EQF tasemete ja ECVETi testimiseks) • EQARF- DG EAC toetamine, et Tšehhi eesistumise ajal võetaks vastu edasised juhised kvaliteedi kindlustamiseks kutseõppes

  17. c) Cedefopi uuringud, et täita lünki teadmistes • Fookus on õpitulemustel ja kvalifikatsioonide rolli muutumisel • Toetab õpitulemustel põhinevaid poliitikaid ja praktikaid • Aitab kergemini kombineerida eri vahendeid ja algatusi EL ja riikide tasemel • Püüab anda sisendi hariduspoliitika arendamisse pärast 2010

  18. Väljakutsed/küsimused • Kuidas vahendeid rakendada? - eeldab vastastikust usaldust • Eri vahendite sidusus (nt Europass, EQF, ECVET) • Suurem sünergia kutsehariduse ja kõrghariduse vahel (ECVET ja ECTS) • Õpitulemuste tunnustamine ja hindamine • Täiskasvanuhariduse hõlmamine

  19. III tegevusala. Kommunikatsioon, informatsioon ja levitus • Väljaantavad ajalehed, veebiväljaanded, vt. eest • Bibliograafiline andmebaas Vet-Bib • Levitustöö toimub suures osas Referneti kaudu, kuid samas püüab Cedefop luua otsekontakte liikmesriikide ajakirjanikega, kes tegelevad kutsehariduse vallas • Cedefopi pressiteated ilmuvad regulaarselt kutsehariduse uudiskirjas • www.innove.ee/refernet hakkab sisaldama RSS uudisvooge Cedefopilt ja valitud liikmesriikide veebilehtedelt.

  20. Kokkuvõtteks. Peamised infoallikad • European Training Village (ETV) www.trainingvillage.gr • Kutsehariduse infopank www.innove.ee/seirekeskus • Refernet Eesti (inglise keelne) www.innove.ee/refernet

  21. Küsimused? Tänan tähelepanu eest!

More Related