PIBID: DESCRIÇÃO. APRESENTAÇÃO EQUIPE FILOSOFIA – PIBID/BRANT 2012-2013

1. PIBID: DESCRIÇÃO. • APRESENTAÇÃO EQUIPE FILOSOFIA – PIBID/BRANT 2012-2013 • APRESENTAÇÃO DO PROJETO FILOSOFIA – PIBID/BRANT 2012-2013. • 3.1) O que é o projeto? • 3.2) Qual o objetivo? • 3.3) Qual o Universo da pesquisa? • 3.4) Qual o Plano de trabalho? • 4) PRÓXIMOS PASSOS TÓPICOS

2. 1-PIBID: DESCRIÇÃO. PIBID-PUC/Minas Programa Institucional de “Bolsas” de Iniciação à Docência (Pibid). O programa é uma iniciativa do MEC, gerenciado pela CAPES, e oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem a projetos nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. Com essa iniciativa o Pibid propõe um diálogo, uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais de Ensino Médio. O objetivo é qualificar a formação docente antecipando o vínculo entre os futuros mestres e a prática profissional nas escolas da rede pública.

3. 2- EQUIPE FILOSOFIA – PIBID/BRANT 2012-2013 Orientador da Equipe/Filosofia: Prof. Sergio Murilo – Puc- Minas Orientadora PIBID na Escola: Profª Flor de Maio – Puc- Minas. Supervisor PIBID/Filosofia: Prof. Westerley Santos – SEE-Brant - Alunos do PIBID/Filosofia: Aline, Ana, Izaque, Tiago, Tobias - Puc- Minas

4. 3 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO DA FILOSOFIA/PIBID-BRANT ●O que é o projeto? Articulando os objetivos do Pibid, a demanda atual da prática de ensino da Filosofia no nível Médio, e os três pilares de formação da academia, (ensino, pesquisa e extensão) a equipe da filosofia optou por realizar um PROJETO DE PESQUISA sobre a seguinte temática: “UM DIAGNÓSTICO SOBRE AS DIFICULDADES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO PÚBLICO.” - O ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO-

5. ● Qual o Objetivo do Projeto? Identificar as dificuldades para o ensino e aprendizado da Filosofia no Nível Médio público, para orientar professores, licenciando, alunos, e propor à Universidade , SEE e Escolas públicas, soluções práticas para os problemas diagnosticados. ● Qual o Produto Educacional Gerado?O produto educacional será um livro, com análise diagnóstica da situação levantada no perímetro regional de BH, realizada em escolas públicas estaduais participantes do pibid. Livro a partir do qual ensejamos desenvolver ações específicas e práticas para auxiliar professores, alunos, Diretores e autoridades, no sentido de minimizar as dificuldades levantadas, colaborando inclusive, para uma reflexão crítica sobre a formação do docente em Filosofia e o papel da filosofia no ensino médio público.

6. ● Qual o público e o universo da pesquisa? 1ª etapa: ● Professores que lecionam Filosofia nas escolas participantes do Pibid. 06 Professores Pesquisados ( 100% dos Docentes de Filosofia das 5 escolas). 2ª etapa: ● Alunos do Ensino Médio das Escolas Participantes do Pibid. 475 Alunos do Ensino Médio ( 20% dos alunos das 5 escolas)

7. Qual o Plano de Trabalho Para o Projeto? Etapas Realizadas

8. 5 - Avaliação de literatura Sobre o Tema. (Teses, Livros, Artigos) Teses Pesquisadas, Resumidas e Discutidas. Aline: A filosofia no ensino médio: sentidos do exercício da docência.  http://www.scirus.com/srsapp/sciruslink?src=ndl&url=http%3A%2F%2Fwww6.univali.br%2Ftede%2Ftde_busca%2Farquivo.php%3FcodArquivo%3D373 Rafael/Izaque:O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade : o que faz o filosofo quando seu of?cio ? ser professor de filosofia / http://www.scirus.com/srsapp/sciruslink?src=ndl&url=http%3A%2F%2Fwww.athena.biblioteca.unesp.br%2Fexlibris%2Fbd%2Fbma%2F33004110040P5%2F2009%2Fgelamo_rp_dr_mar.pdf Bruno/Tobias:Afetividade e aula de filosofia: um estudo com alunos do ensino m?dio de uma escola p?blica paulista Affection and philosophy ...http://www.scirus.com/srsapp/sciruslink?src=ndl&url=http%3A%2F%2Fwww.sapientia.pucsp.br%2F%2Ftde_busca%2Farquivo.php%3FcodArquivo%3D7930 Julio/Tiago: A Filosofia no Ensino M?dio e suas Representa??es Sociaishttp://www.scirus.com/srsapp/sciruslink?src=ndl&url=http%3A%2F%2Fwww.bdtd.ndc.uff.br%2Ftde_busca%2Farquivo.php%3FcodArquivo%3D278 Isabella/westerley: the high school philosofhy teachers knowledges saberes do professor de filosofia no n?vel m?diohttp://www.scirus.com/srsapp/sciruslink?src=ndl&url=http%3A%2F%2Fcoralx.ufsm.br%2Ftede%2Ftde_busca%2Farquivo.php%3FcodArquivo%3D297

9. LIVROS EM ESTUDOS (RESENHA) .

10. 6 - Coleta de dados nas escolas do PIBID . (Questionários Professores e Alunos)

11. PRÓXIMOS PASSOS:(itens 7 a 11 do Plano de Trabalho) “ Que se destine meu aluno à carreira militar, à eclesiástica ou à advocacia pouco me importa. Antes da vocação dos pais, a natureza chama-o para vida humana e viver, é o ofício que lhe quero ensinar.” Jean-Jacques Rousseau (Emílio)