高雄市 101 學年度高級中學生物科師生野外研習

高雄市101學年度高級中學生物科師生野外研習 學習歷程報告中正高中李健瑀 rowjohncena@yahoo.com.tw

(一)參加原由 • 在學校裡繁瑣的課程中,難得有一個能夠到郊外學習的機會,而且又能放鬆心情,所以我希望能藉這個機會好好充實一下自己的課外知識,並且還可以順便培養多一點對野生動植物觀察的興趣,於是我就報名了此項活動,希望能讓我對生物方面的研究多一份興趣

(二)三天所學 • 觀察植物特徵的分類: 1.葉序(一節一葉…互生;一節兩葉…對生;一節三葉…輪生) 2.葉柄 3.葉基 4.葉緣 5.葉端 6.葉型 7.質地(革質;紙質;模質) 8.葉表(葉面;葉背) 9.葉身(單;複) 10.葉脈(單子葉…平行)

木犀科 • 桂花(木犀科):對生,單葉,葉柄短,葉身尖,型橢圓 • 雲南黃馨(木犀科):三出複葉對生

芸香科 • 月橘,七里香(芸香科):羽狀複葉,油腺點,互生,葉柄短,小葉*9,葉端頓,型圓 • 柚子(芸香科):單葉復生,油腺點,耳葉(柳丁無,橘子小)

飛龍掌血(芸香科):葉背中勒有倒鉤,三出複葉 • 山豆葉月橘(芸香科):有燒焦橘皮味

薔薇科 • 山櫻花(薔薇科):花瓣*5(雄蕊多),葉柄尖端有兩個綠點,先開花再镸葉 • 桃子(薔薇科):杏仁味,葉長(桃長梅短李中間) • 梅花(薔薇科):光滑,核果…硬化的內果皮 • 櫻(薔薇科):剪裂狀托葉

豆科 • 血藤(豆科):三出複葉,葉背紅褐毛 • 菊花(豆科):經有菊花花紋,葉紋放射樟科 • 小梗木薑子(樟科):幼枝葉柄有毛,葉端頓,二級脈平行 • 土肉桂(樟科):可泡茶,葉背有白粉,三出複葉榆科 • 糙葉樹(榆科):粗糙葉 • 山黃麻(榆科):葉柄有溝,三出,有毛,葉基心形,陽性植物

桃金孃科 • 梨樹(桃金孃科):重生在尖端,柄長,卵形 • 桃金孃(桃金孃科):離基三出,二心皮桑科 • 越橘葉蔓榕(桑科):葉子一致,攀牆

構樹(桑科):樹皮韌性大 木棉科 • 馬拉巴栗(木棉科):掌狀複葉,互生斷樹科 • 杜英(斷樹科):背一二級脈交叉處有蟲洞,葉柄兩側膨大

大戟科 • 千年桐(大戟科):葉底有兩腺點,果皮皺,桐油…防水油漆 • 油桐(大戟科):螞蟻吃其腺點

薑科 • 月桃(薑科):花萼下垂紫茉莉科 • 九重葛(紫茉莉科):粉色(苞片)不是花,內部白色部位才是

棟科 • 香椿(棟科): 羽狀複葉,互生,葉炳紅,小葉頓,頓鋸齒,長長的尾巴,長披針形,薄紙質,面光滑,二級脈平形明顯柿樹科 • 日本柿(柿樹科):萼片宿存(果實成熟萼片仍在),單葉互生,柄短,有尾尖,薄紙質

棕梠科 • 黃椰子(棕梠科):單桿不分支,葉子重生在尖端,簇生無患子科 • 龍眼(無患子科):食用部位…假種皮

柏科 • 台灣肖楠(柏科):側中葉十字對生五加科 • 鵝掌藤(五加科):掌狀枝葉,有髓心,繖形花序

茄科 • 大花曼陀羅(茄科):五片宿存,子房上位(花片,梗分開…下位;花片,梗合起…上位) 橄欖科 • 橄欖(橄欖科):互生,羽狀複葉

杜鵑花科 • 金毛杜鵑(杜鵑花科):尖端有腺點秋海棠科 • 溪頭秋海棠(秋海棠科):光滑

金絲桃科 • 金絲桃(金絲桃科):對生短柄,葉腋镸花枝大麻科 • 葎草(大麻科):莖黏,倒鉤小刺,二邊托葉(通常大戟,薔薇科皆有托葉) 夾竹桃科 • 酸藤(夾竹桃科):葉背中勒紅色

省沽油科 • 台灣山香圓(省沽油科):長橢圓,葉柄兩端膨大(線花棒) 馬丁草科 • 杜虹花(馬丁草科):背脈凹,鋸齒細密

哪些植物族群密度較高 • 櫻,杜英,杜虹花,千年桐,糙莖菝契 • ….糙莖菝契哪些是稀有植物 • 台灣杉哪些植物有毒 • 酸藤,大花蔓陀羅哪些是附生植物 • 血藤

觀察到哪些植物的花或果實 • 月橘,飛龍掌血,千年桐,月桃,杜虹花 • ……月橘印象最深刻的蕨類,裸子,被子植物 • 油桐:令我印象比較深刻的部份是它的葉子上有兩個腺點,可以吸引螞蟻來吃,而腺點這個構造是我以前不曾發現過的,所以還令我滿新奇的

(三)心得 • 能有這個機會到八仙山森林遊樂園區做野外研習還真的是個非常難得的機會,因為這裡不只風景好,空氣也新鮮,所以我希望來這裡不只是能做野外研習,希望還能享受這裡的好山好水。我在第一天集合的時候看到了一張熟悉的面孔,走近一看發現他是我的國小同學,我們已經十幾年沒有聯絡了,沒想到竟然有機會在這種場合相遇,我們聊了一下最近發生的事之後便坐上遊覽車,一路上

搖搖晃晃終於到了目的地,下車之後雖然一直下著毛毛雨,但是我就是很喜歡那邊的天氣。當天下午就先上了一次課,認識了很多我以前不知道的植物,然後晚上整理一下重點之後第一天就結束了。第二天一早我五點多還沒六點我就先起床,然後我就起來晨跑,我先沿著往山上的山路跑,一直往上之後到了一個停車場,結果又開始下雨了,於是我就折返回我的小木屋沖個澡準備第二天的上課,就和前一天一樣上課上課整理資料然後就就寢了。第三天終於不用上課了,而且還有令我期待的搶答活動。在這次活動搖搖晃晃終於到了目的地,下車之後雖然一直下著毛毛雨,但是我就是很喜歡那邊的天氣。當天下午就先上了一次課,認識了很多我以前不知道的植物,然後晚上整理一下重點之後第一天就結束了。第二天一早我五點多還沒六點我就先起床,然後我就起來晨跑,我先沿著往山上的山路跑,一直往上之後到了一個停車場,結果又開始下雨了,於是我就折返回我的小木屋沖個澡準備第二天的上課,就和前一天一樣上課上課整理資料然後就就寢了。第三天終於不用上課了,而且還有令我期待的搶答活動。在這次活動

中雖然我們這組在第一回合就被淘汰了,但是之後看別人玩也看到很開心,裡面搶答的問題當中不侷限於這三天的所學,還有很多奇奇怪怪的問題,讓我們大家回答的都很有活力。最後所有活動都結束之後還是到的道別的時候,大家都互留聯絡方式之後就上了遊覽車,最後到了前鎮高中之後大家也都還是依依不捨的一起坐捷運,一直到了大家要下車的時候才真的分離,真是好珍貴的三天研習,不僅學到了許多的植物,還交到了許多好朋友,真是個收穫良多的活動呀!中雖然我們這組在第一回合就被淘汰了,但是之後看別人玩也看到很開心,裡面搶答的問題當中不侷限於這三天的所學,還有很多奇奇怪怪的問題,讓我們大家回答的都很有活力。最後所有活動都結束之後還是到的道別的時候,大家都互留聯絡方式之後就上了遊覽車,最後到了前鎮高中之後大家也都還是依依不捨的一起坐捷運,一直到了大家要下車的時候才真的分離,真是好珍貴的三天研習,不僅學到了許多的植物,還交到了許多好朋友,真是個收穫良多的活動呀!

高雄市 101 學年度高級中學生物科師生野外研習