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français 2-3-AP ® langue et culture. Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122 . français 3 le 3-4 avril 2014. français 2-3-AP. Des annonces à noter !. Le voyage en France, en Suisse, et en Italie : COUPS DE TÉLÉPHONE INDIVIDUELS
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français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122
français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • COUPS DE TÉLÉPHONE INDIVIDUELS • B. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative Student • C. T-Shirts: RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! ($5.00) • D. Séminaire AP: le 23-24 avril 2014 (8h15 / 4h00) • E. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez? • F. LE DERNIER VOYAGE AP pour 2013-2014: • National Art Gallery: L’art de la Renaissance • Paul (Café) • Georgetown Cupcake • le 28 avril 2014, 8h30-3h30 ($43)
français 3Workbook – Chapitre 7 9. Le voyage de mes rêves 1. Je ferais un voyage. 2. J’achèterais une voiture. 3. J’inviterais quelques amis. 4. Nous serions une vingtaine. 5. Nous irions dans le sud. 6. Il ferait beau. 7. Nous prendrions de petites routes pittoresques. 8. On dormirait sous la tente. 9. Les autres visiteraient la région. 10. Mais moi, je passerais ma journée sur la plage…à ne rien faire ! Divin ! 10. On ne peut pas. 1. voudrais 2. enverrait 3. faudrait 4. viendraient 5. devrions
français 3Workbook – Chapitre 7 • 11. Qu’est-ce que vous ferez ? • Si j’ai « A » en français, je serai content. • Si quelqu’un me donne cent dollars, j’achèterai une nouvelle voiture de sport. • 3. Si je visiterai la France, je prendrai beaucoup de photos. • 4. Si je vais à Paris, je monterai la Tour Eiffel. • 5. Si je gagne à la loterie, je donnerai de l’argent à mes parents. • 12. Qu’est-ce que vous feriez ? • Si j’avais « A » en français, je serais content. • Si quelqu’un me donnait cent dollars, j’achèterais une nouvelle voiture de sport. • 3. Si je visitais la France, je prendrais beaucoup de photos. • 4. Si j’allais à Paris, je monterais la Tour Eiffel. • 5. Si je gagnais à la loterie, je donnerais de l’argent à mes parents.
français 3Workbook – Chapitre 7 13. Quoi à qui ? 1. Je le lui ai donné. 2. Je la lui ai donnée. 3. Je les lui ai montrées. 4. Elle le leur a prêté. 14. Dans quel ordre ? 1. Je ne le leur donne pas. 2. Tu vas la lui donner ? 3. Je ne les leur ai pas données.
EXAMEN DE CHAPITRE 7 • pp. 204-225; p. 235 • La voiture • La route • Vocabulaire 7 • Le futur • Le conditionnel • Si + PRESENT, FUTUR • Si + IMPARFAIT, CONDITIONNEL • Les objets doubles: lui / leur • Lecture pp. 224-225 (Cultural Reading) • Dialogue p. 222 • ETUDIEZ BIEN!!! FINISSEZ LE WORKBOOK!! REVISEZ LES • CARTES!!
français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune? Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?
français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • COUPS DE TÉLÉPHONE INDIVIDUELS • B. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative Student • C. T-Shirts: RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! ($5.00) • D. Séminaire AP: le 23-24 avril 2014 (8h15 / 4h00) • E. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez? • F. LE DERNIER VOYAGE AP pour 2013-2014: • National Art Gallery: L’art de la Renaissance • Paul (Café) • Georgetown Cupcake • le 28 avril 2014, 8h30-3h30 ($43)
La Bretagne • RÉGION DE LA FRANCE • VILLES /LIEUX IMPORTANTS: • Les Habitants (“Les Bretons”) et Les Langues: • A. Le breton: Une langue celtiqueparlée par les habitants de la Basse-Bretagne. <<Les Bretons>> sont de l’originebrittanique, c’est-à-dire de l’île de Grande-Bretagne. (207,000 Bretons en Bretagne cesjours-ci) • B. Le gallo: C’estune langue parlée par les habitants de la Haute-Bretagne. (200,000 habitants) • Nantes: Cette commune estsituéesur les rives de la Loire. C’estune belle ville d’art et d’histoirefrançaise. • Rennes: chef-lieu de la région de Bretagne. C’est la première ville de province pour sa production de richesse par habitant.
CARTE La Bretagne
La Bretagne • NANTES
La Bretagne • NANTES – • Le Château des Ducs de Bretagne
La Bretagne • RENNES – • La Place de la République – un des principauxnoeuds des transport en commun
Act. 5 • Paul a mis la table. • Mme Fauvet a servi le dîner. • M. Fauvet a débarrassé la table. • Sophie a fait la vaisselle. • Elle a mis les assiettes, les verres, et les couvertsdans le lave-vaisselle. • M. Fauvet a mis la télé. • Ilsontregardéleurémission favorite à la télé. • Oui, ilsontzappé pour éviter les publicités. • M. Fauvet a éteint la télé. • Sophie est sortie après le dîner. • Oui, elles’estbienamusée. • Oui, elle a fait ses devoirs avant de sortir. • Act. 6 • cuisine • évier, lave-vaisselle • met • débarrasse • met • chaîne • unetélécommande • enregistrer • magnétoscope pp. 406-407 Act. 5-6-7-8
Act. 7 • Je rentre à la maisonverscinqheures. • Mon pèreprépare le dîner chez moi. • Je mets la table. • Ma mèresert le dîner. • Je débarrasse la table. • Mon frère et moi, nous faisons la vaisselle. • Après le dîner on fait nos devoirs. • Oui, je faismes devoirs avant de regarder la télévision. pp. 406-407 Act. 5-6-7-8
Act. 12 • Caroline et Stéphanie se réveillent… • Caroline et Stéphanie se lèvent… • Caroline et Stéphanie se lavent… • Caroline et Stéphanie se lavent… • Caroline et Stéphanie se brossent… • Caroline et Stéphanies’habillent… • Caroline et Stéphanie se maquillent… • Act. 13 • Le matin, je me lève à septheures. • Oui, je vaisdans la salle de bains. • Oui, je me lave. • Oui, je me lave les mains et la figure. • Je prendsune douche. • Oui, je me lave les cheveux avec du shampooing.. • Oui, je me peigne. • Oui, je me regardedans la glace quand je me peigne. • Act. 14 • …nous nousréveillonstôt… • Nous ne nous lavons pas… • …nous nouslavons le soir. • …nous noushabillons. • Nous prenonsnotre petit déjeuner… • …nous nouslavons les dents. • Et nous nousdépêchonsd’aller… pp. 410-411 Act. 13-14-15-16
Qu’est-ce que tu as dit à maman ou papa ce matin ? • Qu’est-ce que vous avez écrit comme devoirs aujourd’hui ? • 3. Où est-ce que j’ai mis ma télécommande ? • 4. Qui a pris mon livre de français ? • 5. Qu’est-ce que vous avez appris aujourd’hui ? • 6. Est-ce que tu as compris le professeur ? • 7. J’ai eu 38 ans le 2 mai 2013. Et toi ? • 8. Quand Lance Armstrong a dit qu’il n’a pas fait le dopage, est-ce que tu as cru ses mots ? • 9. Qu’est-ce que tu as vu ? • 10. Quel garçon a probablement bu de la bière ce matin ? • 11. Qu’est-ce que tu as dû faire ce matin ? • 12. As-tu pu lire les mots en japonais ? • 13. Quel livre as-tu lu pour la classe d’anglais cette année ? • 14. Qu’est-ce que tu as reçu comme cadeau pour ton anniversaire cette année? • 15. Les garçons, qu’est-ce qu’ils ont voulu faire, chanter ou danser ? • 16. Qui a été surpris ? Parlons français!
Civilisation : La Géographie de la France • E. Les Provinces • 1. L’Île de France • 2. La Touraine • 3. L’Alsace • 4. La Bretagne • 5. L’Auvergne • 6. La Provence • 7. La Savoie • 8. La Normandie • 9. La Bourgogne et La Champagne • 10. La Flandre • F. Phrases • 1. provinces • 2. régions / départements • 3. Normandie • 4. châteaux • 5. provençal • 6. L’Alsace / La Lorraine • 7. Parisiens • 8. le beurre / le fromage • 9. l’Italie • 10. Bretagne • 11. Guillaume le Conquérant • 12. pardon
français 2 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… • Est-ce que tu as oublié tes devoirs aujourd’hui? • Quand est-ce que Dr. DiNicola a donné un bonbon à tout le monde?
français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • COUPS DE TÉLÉPHONE INDIVIDUELS • B. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative Student • C. T-Shirts: RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! ($5.00) • D. Séminaire AP: le 23-24 avril 2014 (8h15 / 4h00) • E. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez? • F. LE DERNIER VOYAGE AP pour 2013-2014: • National Art Gallery: L’art de la Renaissance • Paul (Café) • Georgetown Cupcake • le 28 avril 2014, 8h30-3h30 ($43) • G. Bulletin d’avril?