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Vamos Conhecer

A. M. R. M. Alfabeto. Vamos Conhecer. COM A AJUDA DE UM FAMILIAR OU PROFESSOR, APRENDE A CONHECER AS VOGAIS. A CARTOLA DAS VOGAIS A E I U O. Nesta altura o aluno conhece as vogais, tendo feito pela aprendizagem sequencial abaixo apresentada. I IGREJA

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Presentation Transcript

  1. A M R M Alfabeto Vamos Conhecer

  2. COM A AJUDA DE UM FAMILIAR OU PROFESSOR, APRENDE A CONHECER AS VOGAIS

  3. A CARTOLA DAS VOGAISAEIUO

  4. Nesta altura o aluno conhece as vogais, tendo feito pela aprendizagem sequencial abaixo apresentada IIGREJA U UVAS OOVOS E ÉGUA A ÁGUIA

  5. CANÇÃO DAS VOGAIS Indicações metodológicas/estratégias: • Deve ser cantada pelos alunos depois das vogais serem conhecidas; • Cada aluno representa uma vogal e formam-se cinco grupos; • O coro é acompanhado por gestos para que o aluno possa fazer as suas aprendizagens da língua portuguesa e psicomotoras; • A música que os professores devem adoptar é a da : A, A, A minha machadinha; quem te pôs a mão, sabendo que és minha - Com os braços levantados e dedos voltados para cima, rodar os braços ao ritmo da música:

  6. Com os braços levantados e dedos voltados para cima, rodar os braços ao ritmo da música: A A A minha abelhinha (Cantar 2x) Ai que bom seria se tu fosses minha (Cantar 2x)

  7. Ainda com os braços levantados, realizar o estalido dos dedos ao ritmo da música E E E a minha escovinha (Cantar 2x) Quem te pôs as mãos sabendo que és minha? (Cantar 2x)

  8. Com os braços levantados, bater palmas II I O índio cantou (Cantar 2x) Ao entrar no bosque um tesouro achou (Cantar 2x)

  9. Bater com o pé direito no chão O O OÓculos da minha avó ( Cantar 2x) Todo partidinho de uma haste só ( Cantar 2x)

  10. Bater com o pé direito no chão U U U Urso narigudo (Cantar 2x) De tanto comer, ficou barrigudo (Cantar 2x)

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