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LE HARCELEMENT

LE HARCELEMENT. 7 e année – Éducation Physique. DE QUOI EST-CE QU’ON PARLE?. http://www.youtube.com/watch?v=Lq3iagZzloU&feature=related. OPINION. ``Faire des commentaires qui ont trait a l'apparence de quelqu'un peut être du harcèlement.`` Tout a fait d'accord D'accord

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LE HARCELEMENT

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Presentation Transcript

  1. LE HARCELEMENT 7e année – Éducation Physique

  2. DE QUOI EST-CE QU’ON PARLE? • http://www.youtube.com/watch?v=Lq3iagZzloU&feature=related

  3. OPINION • ``Faire des commentaires qui ont trait a l'apparence de quelqu'un peut être du harcèlement.`` • Tout a fait d'accord • D'accord • Tout a fait en désaccord • En désaccord

  4. LE HARCELEMENT - LECON • http://www.kidshelpphone.ca/Teens/InfoBooth/Bullying/hoursofbullying.aspx

  5. DISCUSSION • Pensez a une fois ou vous-même ou quelqu'un que vous connaissez avez été victime d'intimidation ou de harcèlement.  Quelles en ont été les répercussions sur les personnes en cause?

  6. LES HISTOIRES DES JEUNES • http://thebullyproject.com/indexflash.html#/story • http://www.cbc.ca/news/interactives/bullyproof/

  7. QU’EST-CE QUE LE HARCELEMENT? • Le harcèlement s'entend de tout propos, geste, son ou acte gratuit, non désiré et de nature persistante qui fait en sorte que quelqu'un se sente en danger, rabaisse ou mal a l'aise.  Le harcèlement comprend tout commentaire subtil ou non déguisé, verbal ou écrit, ou toute conduite physique qui ridiculise une personne, la rabaisse, exerce sur elle une pression ou exprime de la haine envers elle en raison de son sexe, de son orientation sexuelle, de sa race, de son origine ethnique ou culturelle, de son lieu de naissance, de sa religion, de sa citoyenneté, ou de son ascendance.

  8. EXEMPLES DE LE HARCELEMENT • -appels téléphoniques obscènes • -blagues offensantes ou remarques suggestives a caractère sexuel • -commentaires grivois, évaluation de l'apparence ou sifflements embarrassants • -commérage a connotation sexuelle • -contact physique inopportun et non désiré (toucher, empoigner, caresser, etc.) • -graffitis • -menaces, violence • -surnoms abaissants • -traçage

  9. LE HARCELEMENT N’EST PAS • -une étreinte entre amis • -un flirt mutuel • -des compliments sincères et personnels

  10. JONAH MOWRY • http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=TdkNn3Ei-Lg

  11. AMANDA TODD • http://www.youtube.com/watch?v=ej7afkypUsc

  12. DANS LES NOUVELLES • http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626 • http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626 • http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626

  13. CYBERBULLYING • http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=-5PZ_Bh-M6o&feature=endscreen • http://www.youtube.com/watch?v=__C7sd_UDU0&NR=1&feature=fvwp • http://www.ctvnews.ca/video?playlistId=1.992626

  14. DES + (POSITIVES) DE LA TECHNOLOGIE ??? DES – (NEGATIVES) DE LA TECHNOLOGIE ???

  15. LA TECHNOLOGIE ET LA SANTE PERSONELLE • Exemples d’utilisations positives des ordinateurs et d’autres technologies: • Faire des recherches d’information dans le monde entier • Obtenir des renseignements personnels, des photos, des adresses d’autres personnes • Organiser l’information pour des devoirs, des présentations • Entrer en contact avec des membres de famille, des amis intimes • Correspondre avec des gens dans le monde entier • Service de courriel • Annoncer nos propres produits, idées et services sur le Web • Accéder a de la musique et en télécharger • Services bancaires pour les particuliers/entreprises • Recherche d’emploi • Projets de voyage • Regarder des films

  16. LA TECHNOLOGIE ET LA SANTE PERSONELLE • Exemples d’utilisations négatives des ordinateurs et de la technologie ou dangers possibles qui y sont associes: • Risque que des inconnus accèdent a nos renseignements personnels ou a nos photos • Possibilité d’acces a des sites douteux • Bactéries • Publicité intruse • Cyber-harcelement/cyber-intimidation • Diffusion de propagande • Les sources de nombreux articles affiches en ligne sont inconnues et ne sont donc pas fiables

  17. SUGGESTIONS

  18. SUGGESTIONS (CONT’D)

  19. SUGGESTIONS (CONT’D)

  20. WORDS HURT, DON’T BE PART OF IT • http://www.youtube.com/watch?v=1j6YA03hm4k&feature=related

  21. DISCUSSION

  22. ELLEN DEGENERES • http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=H6RDpOGqeCg#!

  23. BULLY PROJECT – TRAILER 2013 • http://www.youtube.com/watch?v=W1g9RV9OKhg

  24. HOW KIDS COPE • http://www.cbc.ca/news/interactives/bullyproof/

  25. SCENARIOS

  26. KIDS HELP PHONE • http://www.kidshelpphone.ca/Teens/InfoBooth/Bullying.aspx

  27. http://www.kidshelpphone.ca/Teens/YourSpace/No-Signal.aspx

  28. TACHE FINALE • http://www.kidshelpphone.ca/Teens/YourSpace/Self-Quest.aspx • Suivez les directions et prenez en note vos propres réponses. • Créez une bande dessine sur Bitstrips quand tu as fini le brouillon.

  29. INSTRUCTIONS • Entrez le site web de Bitstrips a: http://www.bitstripsforschools.com/login/ • Créez un avatar avant de commencer votre bande dessine.

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