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Kapitel 4

Kapitel 4. Lernziel : Talking about class schedules. Alles für die Schule. Partneraktivität TB S. 112 # 21. Decide whether the response is logical or illogical! unlogisch logisch logisch logisch unlogisch. Hausaufgabenkontrolle:. GH S. 31 # 12,13. Hausaufgaben:.

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Presentation Transcript

  1. Kapitel 4 Lernziel: Talking about class schedules Allesfür die Schule

  2. PartneraktivitätTB S. 112 # 21 • Decide whether the response is logical or illogical! • unlogisch • logisch • logisch • logisch • unlogisch

  3. Hausaufgabenkontrolle: GH S. 31 # 12,13

  4. Hausaufgaben: Vokabeln 4-3 abschreiben auf Seite 127

  5. GrammatikheftSeite 32 Nr. 14 • (What luck!) So einGlück! • (What a mess!) So ein Mist! • (Too bad!) Schade! • (Great!) Prima, super, toll, Spitze! • (Bad luck!) So einPech! • (Good!) Gut! • (Bad!) Schlecht!

  6. GrammatikheftSeite 32 Nr. 15 • Heiko hat eineVier in Deutsch. • Tanja hat eineEins in Biologie. • Sonja hat eineZwei in Erdkunde. • IchhabeeineFünf in Geschichte. • Und ichhabe am SamstagSchule!

  7. Test 4.2 Wiederholung Wiesagt man das auf Deutsch? He likes History. Er hat Geschichte gern. They don’t like geography. SiehabenGeographienichtgern. I failed Latin. IchhabeeineSechs in Latein. Was istdeineReaktion? IchhabeeineEins in Biologie. Toll. Das ist prima! IchhabeeineSechs in Englisch. Schade! So einPech! Das istsehrschlecht!

  8. Kapitel 4 Lernziel: Formation of Plural Allesfür die Schule

  9. PLURAL ENDINGS ArbeitspaketSeite 15

  10. DIE In the plural all nouns take the article . There is really no rule for the formation of nouns. definite plural There are five basic plural endings , , , and -- -e -er -en -s

  11. NO PLURAL ENDING • most and nouns ending in , and • but some nouns take the • Beispiel: derVater masculine neuter -el -en -er masculine Umlaut die Väter

  12. –e or –e .. one • a lot of syllabule and . nouns • some nouns take an • Beispiel: das Jahr  • der Stuhl masculine neuter Umlaut masculine die Jahre die Stühle

  13. -er or –er one • many syllable nouns take an when possible • Beispiel: das Buch neuter Umlaut die Bücher

  14. - (e)n • most nouns take no • Beispiel: die Stunde  feminine Umlaut die Stunden

  15. –s • many words • especially ending in vowels or take a plural ending foreign those -a -o -s

  16. Even so there are patterns, there are some words which do not follow the pattern, so the rules will help us, but we need to ___________ the plural.   Fill in the table memorize http://www.babelnation.com/german/courses/01_07_4.html http://www.vistawide.com/german/german_practice_activities1-1.htm - Assignment # 4

  17. NeueVokabeln aussprechen

  18. Das ist/Das sind... die Schulsachen

  19. das Buch

  20. der Kuli

  21. das Wörterbuch

  22. die Schultasche

  23. der Taschenrechner

  24. der Radiergummi

  25. der Bleistift

  26. das Heft

  27. die Kassette

  28. kosten Was kostet...?

  29. Das ist preiswert.

  30. billig teuer € 2 € 12

  31. das Geld der Euro der Cent

  32. Schauen Sie! Schau!

  33. dort dort drüben

  34. da vorn da hinten

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