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MATEMÁTICA Básica

Exercícios. Caderno de Exercícios: Teste-1; questões 1-18. Prof.: Gilson Quelhas. MATEMÁTICA Básica. Referente a Aula 1/4. Exercícios. 01 – Como é chamado, o processo que é usado para acharmos a combinação entre dois ou mais números?. a- multiplicação; b- adição; c- divisão;

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Presentation Transcript

  1. Exercícios Caderno de Exercícios: Teste-1; questões 1-18 Prof.: Gilson Quelhas MATEMÁTICA Básica Referente a Aula 1/4

  2. Exercícios 01 – Como é chamado, o processo que é usado para acharmos a combinação entre dois ou mais números? a- multiplicação; b- adição; c- divisão; d- subtração. Teste 1

  3. Exercícios 02 – Como é chamado o resultado final que encontramos em uma subtração? a- soma ou sobra; b- resto ou diferença; c- minuendo ou dividendo; d- subtraendo ou minuendo. Teste 1

  4. Exercícios 03 – Em uma multiplicação o valor final (resultado da operação) é conhecido com sendo o: a- resto; b- produto; c- resultado final; d- coeficiente. Teste 1

  5. Exercícios 04 – Como é chamado o processo em que descobrimos quantas vezes o numero inteiro está contido dentro de um determinado numero? a- adição; b- multiplicação; c- divisão; d- porcentagem. Teste 1

  6. Exercícios 05 – Em uma fração 5/7 como é conhecido o número que está sendo dividido? a- dividendo; b- numerador; c- denominador; d- coeficiente. Teste 1

  7. Exercícios 06 – Em uma fração se multiplicarmos o numerador e o denominador pelo mesmo fator a equivalência do resultado final: a- será diferente o resultado final; b- não podemos multiplicar os números de uma fração; c- não modificará o resultado; d- todas as alternativas acima estão incorretas. Teste 1

  8. Exercício Exercícios 07 – Resolva: O deslocamento total que um macaco de rosca é de, 15/16. Se o deslocamento em uma direção vindo de uma posição neutra, é de 9/16 de polegada, qual será o deslocamento na direção contraria? Resolução: 15/16 -9/16= 6/16 ? a- 6/16; b-5/16; c- 8/16; d- 3/16. Teste 1

  9. Exercícios 08 – Qual é o significado da sigla MDC na matemática? a- maior/máximo divisor comum; b- menor/mínimo dividendo comum; c- maior demônio comum; d- mínimo denominador comum. Teste 1

  10. Exercício Exercícios 09 – Qual é o MMC da soma 3/4 + 7/16 - 16/36 ? Resolução: Fatoração em Primos: mmc: (4,16,36)=144 4, 16, 36 2 2, 8, 18 2 1, 4, 9 2 1, 2, 9 2 1, 1, 9 3 1, 1, 3 3 1, 1, 1 144 a- 296; b- 178; c- 144; d- 168. Teste 1

  11. Exercício Exercícios 10 – Qual é o produto das frações: 1/2 x 3/5 x 16/32, depois reduza a fração para a irredutível: Resolução: O MDC de (48,320)=16, este divide o denominador e numerador. 320 2x2x2x2x2x2x5 160 80 40 20 10 5 1 2x2x2x2x3 24 12 6 3 1 a- r= 48/320 e o menor termo é 3/20; b- r= 86/360 e o menor termo é 9/16; c- r= 88/386 e o menor termo é 11/22; d- r= 84/340 e o menor termo é 12/32. 16 16 ÷ 16  3 ÷ 16  20 Teste 1

  12. Exercícios 11 – Transforme os números racionais em decimais: 4/10 - 7/100 - 9/1000. a- 0,04; 00,7 e 00,09; b- 0,40; 0,007 e 0,009; c- 4,00; 7,00 e 9,000; d- 0,4; 0,07 e 0,009. Teste 1

  13. Exercícios 12 – Converta os números decimais para racionais 0,876 - 0,43 e 0,6. a- 56/7, 87, 6, 3/4, 6,7; b- 5/67, 8/76, 3/4, 6/7; c- 876/1000, 43/100, 06/10; d- todas as resposta acima estão erradas. Teste 1

  14. Exercício Exercícios 13 – Quando escrevemos uma fração 2/5 também podemos escrevê-la de qual maneira se tratando em percentual ? Resolução: 2/5*100= 40 2  = 0,4 x 100  40% 5 2 100 200  X  =   40% 5 1 5 a- 40%; b- 20%; c- 60 %; d- 30%. Teste 1

  15. Exercício Exercícios 14 – Uma aeronave voando a 8.600 pés a sua velocidade e de 315 nós qual será sua velocidade a 9.800 pés sabendo que ela teve um acréscimo de 9%? Resolução: (315*109)/100=343,35 100% ======= 315 109% ======= X 100X = 109 x 315 100X = 34.335 X = 34.335/100 X = 343,35 a- 365,6 nós; b- 373,4 nós; c- 343,35 nós; d- 354,5 nós. Teste 1

  16. Exercícios 15 – Para acharmos uma razão entre duas quantidades, devemos? a- somar os dois termos; b- multiplicar um pelo o outro; c- subtrair um do outro; d- dividir um pelo o outro. Teste 1

  17. Exercício Exercícios 16 – Qual a razão entre uma carga de combustível de 800 galões e uma de 10.800 libras? Sabendo que o peso do combustível é de 7,2 libras por galão. Resolução: 800*7,2=5760 por 10800 ou 5760/10800 5760lb   10800lb (800x7,2)lb   10800lb 800gl  10800lb = 0,534 a- 5.760lbs/10.800lbs; b- 6.750lbs/11.050lbs; c- 6.550gal/11.050lbs; d- 6.840lbs/11.050lbs. 800gl   1500gl 800gl   (10800/7,2)gl 800gl  10800lb = 0,534 Teste 1

  18. Exercícios 17 – Se tratando de um produto de dois números negativos podemos dizer que eles são? a- positivos; b- negativos; c- neutros; d- todas estão erradas. Teste 1

  19. Exercícios 18 – O quociente entre dois números positivos é: a- negativo; b- positivo; c- não existe quociente de dois números positivos; d- quociente tem que ser negativo e positivo. Teste 1

  20. Exercício Exercícios 19 – Calcule a raiz de √256: Calcular manualmente √256 √ 6 256 1 -1 2 6 __ x __ = 6 -1 1 56 56 1 56 0 a- 16; b- 18; c- 24; d- 14. Teste 1

  21. Exercício Exercícios 20 – Calcule a raiz de √400: Calcular manualmente √400 √ 0 400 2 -4 4 0 __ x __ = 0 0 0 00 0 a- 22; b- 20; c- 24; d- 28. Teste 1

  22. Teste 1 Fim Prof.: Gilson Quelhas MATEMÁTICA Básica Completo

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