PROYECTOS DE APOYO A LA DOCENCIA EN LA COLECCIÓN DIGITAL POLITÉCNICA

1. PROYECTOS DE APOYO A LA DOCENCIA EN LA COLECCIÓN DIGITAL POLITÉCNICA Colección Objetos digitales para la docencia y el aprendizaje

2. Índice • Repositorios en la Biblioteca de la UPM. Proyectos docentes en la CDP • II. Colección de objetos digitales para la docencia y el aprendizaje • II.1. – Productos de construcción • II.2. – Animaciones de física • III. Papel de la biblioteca * Experimento de Joule (Equivalente mecánico del calor)

3. I. Repositorios de la Biblioteca de la UPM • Colección Digital Politécnica • Repositorio de objetos digitales de todo tipo generados en la UPM o propiedad de la UPM (Digitool), con distintos tipos de accesibilidad • Archivo Digital UPM • Repositorio institucional y abierto de la UPM que alberga la documentación científica (tesis, pfc, artículos, ponencias, libros, etc.) generada por la comunidad universitaria de la UPM (e-Prints) - protocolo OAI

4. Colección Digital Politécnica • Libros fondo antiguo e histórico • Mapas • Maquetas y objetos tridimensionales • Fotografías • Planos • Dibujos, Laminas • Proyectos docentes: • Surgen como Proyectos de Innovación Educativa

5. Proyectos docentes (1) • Productos de construcción • Autoría  ETS de Arquitectura – Departamento de Materiales • Colección física de productos + base de datos • Objetos digitales complejos • Ficha técnica • Muestra • Guías para el montaje • Ejemplos de proyectos realizados • Datos normativos o legales

6. Proyectos docentes (2) • Animaciones de física • Autoría  Laboratorio Digital Docente – DigiLab • Intercentros varias escuelas/ facultades / campus • Interdisciplinar conexión con otras ciencias básicas y aplicadas  transversalidad (EEES) • Objetos digitales complejos • Animaciones que representan fenómenos físicos (swf, jpg, gif) • Teoría (enlaces a webs educativas desarrolladas por los docentes)

7. II. Colección de objetos digitales para la docencia y aprendizaje

8. II. 1. Productos de construcción • Visualización abreviada de los objetos digitales de la colección • Información • Título • Autor • Materia • Posible ordenación por: título, materia y fecha

9. Objeto: Kalwall (ficha descriptiva)

10. Objeto: Kalwall(aplicaciones y sistemas)

11. II. 2. Animaciones de física • Visualización abreviada de los objetos digitales de la colección • Información • Título • Autor • Materia • Posible ordenación por: título, materia y fecha

12. Objeto: Componentes intrínsecas de la aceleración (ficha descriptiva)

13. Objeto: Componentes intrínsecas de la aceleración (animación)

14. Objeto: Componentes intrínsecas de la aceleración (teoría)

15. III. Papel de la biblioteca (1) ¿Qué aporta la biblioteca? Alianza estratégica con el GATE (Gabinete de Teleeducación UPM) • Punto de Apoyo a la Docencia (PAD) • Moodle (plataforma de enseñanza en línea) • OCW (Open Course Ware) • Convergencia de recursos y servicios universitarios distintos con idénticos objetivos • -> Optimización de recursos humanos y tecnológicos de la universidad CDP (COLECCIÓN DIGITAL POLITÉCNICA • Puesta a disposición, asesoramiento y soporte para su utilización • Paso de trabajar con los docentes a través de la textualidad a objetos digitales complejos • Los objetos incluidos en la CDP se utilizan en Moodle y OCW

16. Papel de la biblioteca (2) • Elaboración de plantillas de autodepósito: • Descripción de los objetos digitales (Dublin-Core) • ¡¡Limar diferencias en conceptos bibliotecarios vs. docentes!!: • El docente no está acostumbrado a normalizar la información * Ejemplo de plantilla de descripción

17. Papel de la biblioteca (3) Elaboración de plantilla de carga de ficheros: FICHEROS LOCALES bmp class gif, jpeg, jpg, pdf, pps, ppsx, ppt, tif, tiff, mpeg mp3 avi mov wmv FICHEROS EXTERNOS * Ejemplo de plantilla de carga de ficheros

18. Objetos digitales para la docencia y el aprendizaje