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ITCGT L. PISANO di Guidonia

ITCGT L. PISANO di Guidonia. PROVE COMUNI A.S. 2011/2012. L’ANALISI. Gli obiettivi Verificare le competenze in uscita dal biennio dell’obbligo scolastico (Decreto 22 agosto 2007) Seguire lo sviluppo educativo sul percorso del secondo biennio e della quinta classe

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Presentation Transcript

  1. ITCGT L. PISANO di Guidonia PROVE COMUNIA.S. 2011/2012

  2. L’ANALISI Gli obiettivi • Verificare le competenze in uscita dal biennio dell’obbligo scolastico (Decreto 22 agosto 2007) • Seguire lo sviluppo educativo sul percorso del secondo biennio e della quinta classe • Adottare strumenti didattici per ristabilire uno scarto dal modello di riferimento, congruo con gli standard POF Le modalità • Costruire e somministrare prove comuni alle classi terze • Costruire prove comuni per le quarte del prossimo a.s. • Verificare l’eventuale scostamento dal modello di riferimento di ogni anno di corso • Confrontare tra loro gli scostamenti biennali

  3. PARAMETRI DI VALUTAZIONE Matematica • Conoscenza argomenti • Applicazione di proprietà e procedimenti • Capacità di risoluzione

  4. PARAMETRI DI VALUTAZIONE Inglese • Comprensione del testo • Conoscenza ed uso lessico, funzioni e strutture • Produzione in lingua

  5. PARAMETRI DI VALUTAZIONE Italiano La valutazione della lingua italiana si incentra sulle abilità in campo: • Ortografico • Formale • Lessicale • Contenutistico

  6. COMPARAZIONE PROVE COMUNI A.S. 08-09 • Analisi orizzontale annuale delle classi prime e terze • Prove in: italiano, matematica, lingua/e straniera/e A.S. 11-12 e segg. • Analisi verticale a partire della classi terze e quindi, a regime, prove comuni su tutte le classi per un triennio • Prove in: italiano, matematica, inglese • Retroazioni didattiche correttive durante lo stesso a.s.

  7. COMPARAZIONE PROVE COMUNI A.S. 08-09 • Cinque classi Ie per un totale di 115 alunni • Sei classi IIIe per un totale di 103 alunni A.S. 11-12 • Cinque classi IIIe per un totale di 92 alunni N.B. Rispetto a tre anni fa gli iscritti alle classe terze sono diminuiti dell’11% circa e del 16% in termini di classi, mentre non c’è diminuzione degli iscritti al primo anno. Rispetto al ciclo precedente gli iscritti alle classi prime sono diminuiti del 30% circa, mentre il numero degli iscritti al terzo anno è rimasto invariato ma a scapito di geometri e ragionieri.

  8. PIANO DI LAVORO IN ORE

  9. Distribuzione dei voti di MATEMATICA della IIIAT 35 30 25 20 Percentuale 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Voto

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