320 likes | 2.21k Views
PERKEMBANGAN TRADISI SEJARAH DI INDONESIA PADA MASA PRA AKSARA DAN MASA AKSARA. SEJARAH KELAS X / 1. STANDAR KOMPETENSI Memahami prinsip das ar ilmu sejarah. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan tradis i sejarah dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara. INDIKATOR.
E N D
PERKEMBANGAN TRADISI SEJARAH DI INDONESIA PADA MASA PRA AKSARA DAN MASA AKSARA SEJARAH KELAS X / 1
STANDAR KOMPETENSIMemahami prinsip dasarilmusejarah. KOMPETENSI DASARMendeskripsikan tradisisejarahdalammasyarakat Indonesia masapra-aksaradanmasaaksara
INDIKATOR • Mengidentifikasikan cara masyarakat praaksara mewariskan masa lalunya melalui tutur,tari,lagu,alatdanbangunan. • Mendeskripsikanjejaksejarahdalamsejarahlisas (foklor,mitologi,dongeng ,legenda). • Mengidentifikasikan cara masyarakat pada masa aksara mewariskan masa lalunya melalui tulisan (prasasti, lontar, kulit kayu, kulit binatang, dll). • Mendeskrimsikanperkembanganpenulisansejarahdi Indonesia
A.TADISI SEJARAH PADA MASYARAKAT YANG BELUM MENGENAL TULISAN • Tradisilisan Berternak Membuat gerabah Bercocok Tanam
1. Cara MasyarakatMewariskanMasaLalunya • . • a. Keluarga • aspek-aspek material (bendabuatanmanusia yang dapatdirabadandilihat) • hinggaprosespengenalan yang lebihrumityaitukebudayaan non material (kepercayaan, nilai, norma, danbahasa).
Pewarisantersebutdilakukandengancarasosialisasiadatistiadat/kebiasaanbaiksecara:Pewarisantersebutdilakukandengancarasosialisasiadatistiadat/kebiasaanbaiksecara: • langsung (secaralisandiberitahukanmengenaitradisidanadatistiadat yang berlaku) • tidaklangsung (denganmembericontohdalamhalperilakusehari-hari). • dilakukanmelaluiceritaataudongeng (sebabdalamdongengdisisipkanpesan-pesan Moral dannilai)
b. Masyarakat • Masyarakatmewariskanmasalalunyamelalui: • Tradisidanadatistiadat (nilai,norma yang mengaturperilakudanhubunganantarindividudalamkelompok). • Adatistiadat yang berkembangdisuatumasyarakatharusdipatuhiolehanggotamasyarakatdidaerahtersebut.
Nasihatdariparaleluhur • Perananorang yang dituakan (pemimpinkelompok yang memilikikemampuanlebihdalammenaklukkanalam) dalammasyarakat. • Contoh:Adanyakeyakinanbahwaroh-rohharusdijaga, disembah, dandiberikanapa yang disukainyadalambentuksesaji. • Membuatsuatuperinggatankepadasemuaanggotakelompokmasyarakatberupalukisansertaperkakassebagaialat bantu hidupsertabangunantuguataumakam. • Kepercayaanpadarohnenekmoyang.
B. JEJAK-JEJAK SEJARAH MASYARAKAT INDONESIA SEBELUM MENGENAL TULISAN. • a). Folklor • MenurutKamusBesarBahasa Indonesia, Folkloradalahadatistiadattradisionaldanceritarakyat yang diwariskansecaraturuntemurun, tetapitidakdibukukan. angakandatangbehwaditugutersebutterdapatarwahnenekmoyang yang harusdisembah.
FolklorLisan • Bahasarakyat/dialek • Ungkapantradisional./pribahasa • Pertanyaantradisional (teka-teki) • Puisirakyat/pantun • Ceritaprosarakyat, • Nyanyianrakyat,
2) FolklorSebagianLisan Kepercayaan Rakyat Pesta Rakyat Tari Rakyat Upacara
3) FolklorBukanLisan Kerajinan Rakyat Pakaian Rakyat Alat musikRakyat obatan Rakyat MakananRakyat senjataRakyat Kerajinan Rakyat
b. Mitologi • adalahilmutentangkesusastraan yang menagndungkonseptentangdongengsuci, kehidupanparadewa, danmakhlukhalusdalamsuatukebudayaan. • Contoh mite: • NyaiPohacidariJawa Barat • NyaiRoroKidulLaut Selatan dariYogyakatra • Mitosdi Indonesia dibagimenjadi 2 macamberdasarkantempatasalnya, yakni: • 1) Asli Indonesia • 2) Berasaldariluarnegeriterutamadari India, Arab, dankawasanLaut Tengah.
c. Legenda • Legendaadalahprosarakyat yang dianggapoleh yang punyaceritasebagaisuatukejadian yang sungguh-sungguhpernahterjadi. • legendaterbagimenjadi 4 kelompok, yaitu: • Legendakeagamaan (religious legend). • LegendaAlamGaib • LegendaSetempat • LegendaPerseorangan
d. Dongeng (folktale) • merupakanceritarakyat yang dianggaptidakbenar-benarterjadi.dongengdiceritkanuntukhiburan,nasihatkebenarandanpelajaran. • Jenisdongeng : • a. Dongengbinatang • b. Dongengtentangkehidupan • manusia • c. Dongenglucu.
e. Lagu-lagu Daerah • Laguadalahsyair-syair yang ditembangkandenganirama yang menarik. • Contoh:BungongJeumpa, Ampar-amparPisang, • Fungsinyanyianrakyat: • Pelipurlara • Nyayianjenaka • Nyayianpengioringanak-anak • Nyayianpengiringtari-tarian • Nyanyianpenghantartidur • Pemeliharasejarahsetempatdanklan • Sebagaiprotesketidakadailandalammasyrakat
f. Upacara • adalah :rangkaiantindakanatauperbuatan yang terikatpadaaturan-aturantertentu (adatistiadat, agama, dankepercayaan) • FungsiUpacara : • 1. Upacaraadatbiasanyadilakukansebagaiungkapan rasa terimakasihpadakekuatan yang dianggapmemberikanperlindungandankesejahteraanpadamereka. • 2. untukmenghindarkandiridarikemarahankekuatan-kekuatangaib. • 3. Sebagaialatlegitimasitentangkeberadaanmereka • Contoh :Upacara “Kasodo” olehmasyarakatTengger • Macam-macamupacara: • UpacaraMembuatRumah • Upacarakematian/ Penguburan • UpacaraPerkawinan
C. TRADISI SEJARAH MASYARAKAT PADA MASA AKSARA TradisiTulisan
Latihan : 1. Diskusikanlah dengan teman sebangku kalian tentang hasil budaya masayarakat pra-aksara dengan aksara di daerah tingal kalian2. Buatlah kliping tentang hasil tradisi sejarah Indonesia pada masa pra aksara dan aksara
Sumber :1. Buku Sejarah SMA Kelas X,Penerbit :Cempaka Putih Tim Penyusun: Wahyudi Djaya,S.S, Nur Siwi Isnawati,S.S,Insiwi Febriari.S.S dll 2. LKS Sejarah SMA kelas X /2Penerbit : intan pariwara. 3. Leksikon sejarah oleh Andi Wasis 4. http;//lifesty lemagazine.files.wordpress.com 5. http;//jatheymuna.blogspot.com/2009 manusiapurba 6. http;//I gravatar.com/avatar.sej Ino.pra aksara 7. http;//aries55history.blogspot.com
Oleh :Diana Andayani,S.Pdandayani.diana@yahoo.co.idSMA Negeri 2 BanjarbaruJl. PerhutaniMentaosbanjarbaru Kalimantan Selatan