Reforma programowa a organizacja pracy szkół ponadgimnazjalnych Powiat Tomaszowski 2012 r.

1. Reforma programowa a organizacja pracy szkół ponadgimnazjalnych Powiat Tomaszowski 2012 r.

2. Akty obowiązujące USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty i niektórych innych ustaw – (Dz. U. z 2011 r. nr 205, poz. 1206) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. nr 4, poz.17) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 luty 2012 w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 204) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2011 r. W sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego (Dz. U. nr 175, poz. 1042)

3. Kalendarz zmian ♦ 2012/2013 – nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego wchodzi do pierwszych klas liceum, technikum, zasadniczej szkoły zawodowej i następnie sukcesywnie do kolejnych klas. ♦ 2014/2015 – egzamin maturalny dostosowany do nowej podstawy programowej.

4. REFORMA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Co określa podstawa programowa kształcenia ogólnego? Podstawa programowa opisuje cele oraz treści kształcenia dla każdego przedmiotu, na koniec każdego etapu edukacyjnego: etap I – klasy I-III szkoły podstawowej (nauczanie wczesnoszkolne) etap II – klasy IV-VI szkoły podstawowej etap III – gimnazjum etap IV – szkoła ponadgimnazjalna Treści kształcenia obejmują: – wiadomości, które uczniowie powinni zdobyć – umiejętności, które uczniowie powinni opanować – postawy, które szkoła u uczniów powinna kształtować

5. Kształcenie ogólne w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym, choć realizowane w dwóch różnych szkołach: • tworzy programowo spójną całość– zgodnie z koncepcją kształcenia liniowego • stanowi fundament wykształcenia, umożliwiający zdobycie zróżnicowanych kwalifikacji zawodowych, a następnie ich późniejsze doskonalenie lub modyfikowanie, otwierając proces kształcenia się przez całe życie.

6. Podstawa programowa a ciągłość kształcenia • Wymagania szczegółowe w ramach jednego przedmiotu nie powtarzają się. • Chronologia realizacji, rozkład materiału, metodyka podawania treści są atrybutami programu nauczania, nie podstawy programowej. • Wymagania z etapów wcześniejszych obowiązują na wszystkich etapach późniejszych.

7. Zmiany w szkole ponadgimnazjalnej Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego. Egzamin maturalny według nowych zasad. Zmiany w wymiarze godzin. Zmiany w organizacji lekcji wychowania fizycznego.

8. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej

9. Zmiany w szkolnych planach nauczania liceum ogólnokształcącego wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17): a) zostały wprowadzone zmiany nazw niektórych obowiązkowych zajęć edukacyjnych: w miejsce technologii informacyjnej – informatyka, przysposobienia obronnego – edukacja dla bezpieczeństwa. b) zostały ustalone następujące przedmioty uzupełniające: przyroda, historia i społeczeństwo, zajęcia artystyczne i ekonomia w praktyce,

10. c) przedmioty obowiązkowe mogą być nauczane w zakresie podstawowym lub w zakresie rozszerzonym: • tylko w zakresie podstawowym : wiedza o kulturze, podstawy przedsiębiorczości, wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa • tylko w zakresie rozszerzonym : historia muzyki, historia sztuki język łaciński i kultura antyczna, filozofia.

11. d) w zakresie podstawowym i w zakresie rozszerzonym : • język polski, • język obcy nowożytny, • matematyka (uczeń realizuje zakres podstawowy albo zakres rozszerzony, wymagania szczegółowe dla zakresu rozszerzonego obejmują także wszystkie wymagania szczegółowe dla zakresu podstawowego); • historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, • biologia, chemia, fizyka, informatyka– uczeń obowiązkowo realizuje zakres podstawowy ( zakres rozszerzony stanowi kontynuację nauczania danego przedmiotu w zakresie podstawowym)

12. Obowiązujące reguły tworzenia planu nauczania klas licealnych w zakresie przydziału zajęć obowiązkowych w zakresie rozszerzonym i przedmiotów uzupełniających • Każdy uczeń musi realizować od 2 do 4 przedmiotów w zakresie rozszerzonym spośród zaproponowanych przez szkołę • Przynajmniej jednym z przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym musi być: historia, geografia, fizyka, biologia, chemia • Jeśli oddział (grupa oddziałowa, międzyoddziałowa ) nie realizuje w zakresie rozszerzonym historii -musi realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo • Jeśli oddział ( grupa oddziałowa, międzyoddziałowa ) nie realizuje w zakresie rozszerzonym geografii, chemii, fizyki lub biologii - musi realizować przedmiot uzupełniający przyroda

14. Nowy egzamin maturalny trzeba zdać na poziomie podstawowym: z języka polskiego, matematyki i wybranego języka obcego, trzeba zdać egzaminy ustne z języka polskiego i języka obcego, zorganizowane zgodnie z precyzyjnie zdefiniowaną procedurą, trzeba przystąpić do egzaminów pisemnych na poziomie rozszerzonym z przynajmniej dwóch przedmiotów

15. Zmiany w tygodniowym wymiarze godzin godzin dla liceum ogólnokształcącego Klasa I – 30 godzin Klasa II – 32 godziny Klasa III – 29 godzin

16. Liceum ogólnokształcące : • język polski – 360 godzin – 12 • dwa języki obce nowożytne – 450 godzin ( godziny te mogą być dowolnie • rozdzielone pomiędzy te języki) 15 • wiedza o kulturze – 30 godzin – 1 • historia – 60 –godzin – 2 • wiedza o społeczeństwie – 30 godzin – 1 • podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin – 2 • geografia – 30 godzin – 1 • biologia – 30 godzin – 1 • chemia – 30 godzin – 1 • fizyka – 30 godzin – 1 • matematyka – 300 godzin – 10 • informatyka – 30 godzin – 1 • wychowanie fizyczne – 270 godzin – 9 • edukacja dla bezpieczeństwa – 30 godzin – 1 • godziny z wychowawcą – 90 godzin - 3

17. Zmiany w organizacji lekcji wychowania fizycznego Część zajęć WF ma pozostać w systemie klasowo - lekcyjnym, w tej części realizowane są wymagania określone w podstawie programowej, Szkoła, uwzględniając lokalne tradycje i warunki, a także potrzeby i oczekiwania uczniów powinna organizować zajęcia o profilu: • sportowym • rekreacyjno-zdrowotnym • turystycznym.

18. Szkoła proponuje strategię realizacji obowiązkowych 3 godzin wychowania fizycznego : na przykład: • 2 godz. fakultetów + 1 godz. klasowo – lekcyjna, • 1 godz. fakultetów + 2 godz. klasowo – lekcyjne, dla każdego ucznia obowiązkowe są 3 godziny WF, przy czym: • na zajęciach w systemie klasowo – lekcyjnym wszyscy uczniowie realizują te same zadania / ćwiczenia ruchowe, • w ramach godz. fakultetów mogą wybrać rodzaj zajęć proponowany przez szkołę ( sportowe, rekreacyjno – zdrowotne, turystyczne ).

19. Oferta edukacyjna liceum ogólnokształcącego na rok szkolny 2012/2013 • szkoła oferuje nauczanie 2 – 4 przedmiotów na poziomie rozszerzonym. • szkoła oferuje nauczanie w systemie klasowym. • Wyboru klas uczniowie dokonują na etapie naboru. • Po pierwszej klasie uczniowie mogą dokonać zmiany klasy, a tym samym rozszerzeń. • Nauczanie przedmiotów w zakresie rozszerzonym trwa od klasy I do klasy III. • W ofercie szczegółowej licea poinformują o : • „profilach” klas pierwszych określających zestaw przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym. • zestawie i poziomach zaawansowania oferowanych języków obcych. • zestawie przedmiotów uzupełniających. • rodzaju proponowanych fakultetów z wychowania fizycznego • kryteriach rekrutacyjnych, np. ocenach z wybranych przedmiotów (co najmniej trzy) na świadectwie ukończenia gimnazjum, które zostały uwzględnione w punktacji naboru do klas I itp..

20. Egzamin maturalny Gimnazjum Liceum plastyczne Zmiany programowe obejmują również szkolnictwo artystyczne, w tym liceum plastyczne. Zmiany dotyczą przedmiotów ogólnokształcących, tak jak we wszystkich szkołach ponadgimnazjalnych, natomiast bez zmian pozostawiono kształcenie w zakresie przedmiotów artystycznych. Egzamin dyplomowy

21. ZAPRASZAMY : OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI www.ore.edu.pl Ministerstwo Edukacji Narodowej www.men.gov.pl Powiat Tomaszowski ul. Św. Antoniego 41 97-200 Tomaszów Maz. tel. 44 725 30 81 edukacja@powiat-tomaszowski.pl Katarzyna Banaszczak Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego tel. 44 725 30 82