Helsefaglig opplæring tilpasset minoritetsspråklige

1. DIAKONOVA Helsefaglig opplæring tilpasset minoritetsspråklige Pilotprosjekt mellom Kompetansehjulet i Follo og Diakonova, stiftelse og høyskole

2. Minoritetsspråklige med ansettelse i pleie- og omsorgstjenestene • Behov for kvalitetsforbedring av tjenestene for å møte fremtidens krav • Rekruttering for å møte fremtidens behov • Samfunnsansvar for integrering

3. Fokus Norsk som fremmedspråk og samfunns kunnskap Helsefag Digital kompetanse

4. Intensjonsavtale • Intensjonsavtale mellom Diakonova og Kompetansehjulet ved personalsjefen i Ski • Prosjektleder og lærer ansatt av Diakonova • Styringsgruppe • Referansegruppe: Ledere i pleie- og omsorg

5. Undervisningen • Fleksibel • Nær sammenheng mellom teori og praksis • Fokus på sykepleie, kommunikasjon og HMS i pleie- og omsorgstjenesten

6. Undervisningen skal også • Ha fokus på læring og arbeidsmåter i skolen, studieteknikk og fagenes terminologi • Gi digital basiskompetanse og være delvis nettbasert / elektronisk basert • Ha allmennfokus

7. Kompetansehjulets undervisningssteder i kommunene

8. Opplæringen • Helsefag og digital kompetanse skal være en viktig del av norskopplæringen • Opplæring skal sikre at deltakerne behersker norsk meget godt og være en portal til å fullføre helsefaglig utdannelse

9. Oppstart • Januar 2010 foretar Diakonova opptak • Testing og realkompetansevurdering gjennomføres • Ordinær undervisning begynner i februar • Søknadsfrist • 8. januar 2010

10. Deltakerne • Vikarer som kan bli dyktige helsearbeidere • Ansatte som trenger å styrke sine ferdigheter • Ansatte uten autorisasjon • Ansatte som har ikke har bestått teoretisk eksamen i helsearbeiderfaget

11. Individuell tilpasning

12. Norsk som fremmedspråk og samfunnskunnskap • Mål • Alle deltakerne består nivå 3, B2 • Drøm • Alle er i stand til å diskutere sykepleie like godt på norsk som på sitt morsmål (avansert nivå, nivå C1)

13. Samfunnskunnskap • Temaer som er viktige for pleie- og omsorgstjenestene som • Norsk kultur og ritualer i daglig samhandling og under høytider, høflighet og misforståelser • Reminisens fra bondesamfunn til kunnskapssamfunnet, nasjonsbygging og viktige hendelser i nyere historie • Ikke en norsk kultur, by og land, landsdel, sosial klasse, ute/inne, dialekter, formelt/uformelt, eldre/yngre • Sanger, dans, leker og rim i miljøterapi • Verdigrunnlag: Respekt, verdighet, brukermedvirkning • Brukers hjem og kropp, familie og ”det offentlige” • Livskvalitetsmål: Den gode dagen

14. Helsefag • Helsefagarbeiderutdannelse • Sykepleierutdannelse

15. Helsefag • Mål • 100 % av alle deltakerne på norskopplæringen deltar/har deltatt på helsefaglig utdannelse eller har fått autorisasjon innen prosjektperiodens avslutning • 90% av alle som er tatt opp på helsefagligutdannelse ved prosjekts oppstart består avsluttende eksamen innen 31.12.2015

16. Digital kompetanse • Digitale læreverk • Ulike digitale læremidler • elektroniske dokumentasjonssystemer • ordlister • prosedyresamling/kvalitetsystem

17. Digital kompetanse er også • Tekstbehandling i Word • Regneark i Excel • Presentasjoner i PowerPoint • Internett • E-post

18. Betingelser • Søker om opptak • Ledere med personalansvar prioriterer søkerne • Permisjon med lønn for undervisning og trening en dag i uken • Virksomhetene får en økonomisk kompensasjon fra Kompetansehjulet • Obligatorisk oppmøte og progresjonsrapport • Leder får melding fra lærer ved fravær • sms eller e-post

19. Eksamen • Deltakerne må gå opp til tester, avsluttende prøve og eksamen

20. Læring på arbeidsplassen • En dag i uka kl. 8-15.30 eller kl. 7.30-15 • Gruppeundervisning • Praktisk trening på samtaler, rapport og dokumentasjonsskrivning, pleieplan, individuell plan • Praktisk trening på avdelingen og øvelsespost • Praktisk trening på data og lekselesning/selvstudier • Testing • Evaluering • Elevdrevet avdeling

21. Elevdrevet avdeling • Første undervisningsdag i måneden, nivå 2/3 • Deltakerne og lærer fra 7.30 - 15 • Rapport sammen med personalet • Stell • A)Deltakere med veiledning fra lærer • B) Sammen med mentorer fra avdelingen • Etter stellet trekker personalet seg tilbake • Deltakerne har ansvaret for beboerne, pleie, omsorg og dokumentasjon fram til vaktskiftet • Rapport: Personalet og deltakerne

22. Mentor • …Motiverer • …Veileder • …Støtter • …Oppmuntrer • …Samtaler med • Kan stå til rådighet ved behov….

23. 30 plasser

24. Kompetansehjulet ruller på mange veier Praksisplass NAV • Helsefagarbeider • Ås videregående skole • Rekruttering • Helsefagarbeider Ås videregående skole • Grunnopplæring • Helsefagarbeider Ås Videregående skole • Norsk, samfunn, IT og helsefag • Diakonova

25. DIAKONOVA – STIFTELSE OG HØYSKOLE • Sykepleierutdanning • Videreutdanninger i sykepleie: • Sykepleie til pasienter med kreftsykdom • Sykepleie til pasienter med nyresykdom • Helsesøsterutdanning • Hygienesykepleierutdanning • Årsstudium i diakoni • Studium i kristen sjelesorg • Mastergrad i diakoni • Mastergrad i sykepleie planlegges • Forskning og utvikling • Prosjekter, nasjonalt og internasjonalt

26. Kompetansehjuletmer læring • Generell studiekompetanse • Fagskole for helsearbeidere som vil ha videreutdanning i • Eldreomsorg, Psykisk helse, Rehabilitering • Fornyet demensomsorg – alderspsykiatri i praksis • Sykepleieutdanning • Vernepleierutdanning • Læring på arbeidsplassen • Demensforum , Studiegrupper • Pårørendeskole, Åpne forelesninger for alle

27. Hjerneforskning viser at • Hjernen din utvikler seg i takt med det du gjør • Du kan ”gro” hjerneceller ved å trimme og lære • Ved å jobbe hardt, trene, utforske nye og vanskelige oppgaver kan du utvikle hjernen din • Om du er intelligent eller dum fra naturens side er ikke viktig

28. Hjerneforskning viser at • Hjernen kan produsere nye hjerneceller • Hjernens evne til å produsere nye neuroner kalles neurogenese • Vanskelige oppgaver skaper nye hjerneceller

29. Nye hjerneceller utvikler synapser • utveksler signaler med andre hjerneceller

30. Her utvikler voksne nye neuroner Caudate nucleus Hippocampus Olfactory bulb Illustrasjon av ETHAN TYLER

31. Har du lyst til å utvikle nye synapser i hjernen din? Ta en krevende utdanning!

32. Søknadsfrist • 8. januar 2010