Tema 3: Medios Icónicos: Características Generales

1. Tema 3: Medios Icónicos: Características Generales Yemal Castillo Sel Lam CathaysaFalcón Alvarado Claudia García Coruña Laura López Viera Roberto Ruiz Vega Janegua Sosa Pérez Ars Magna

2. Índice 1. Análisis de la Imagen: Denotativo y Connotativo 2. Signos Básicos: Punto, Línea, Color, Encuadre y Composición 3. Imagen, Comunicación y Educación 4. Funciones de la imagen 5. Análisis de la publicidad 6. Conclusión 7. Ejercicios de Autoevaluación y Soluciones 8. Recursos Software & Hardware 9. Bibliografía Ars Magna

3. 1. Análisis de la Imagen: Denotativo y Connotativo&2. Signos Básicos: Punto, Línea, Color, Encuadre y Composición Ars Magna

4. 3. Imagen, Comunicación y Educación Ars Magna

5. La imagen Tiene diversas funciones y su significado depende de la lectura: • Lectura objetiva • Lectura subjetiva Ars Magna

6. La comunicación Retroalimentación Mensaje Código Canal Emisor Receptor Ruido Ars Magna

7. Ars Magna

8. La imagen en la comunicación Utilizada principalmente en la publicidad: Mensaje visual intencionado Mensaje visual no intencionado Ars Magna

9. La imagen en la educación Educación = Escuela Educación = Grandes masas Imprenta Ars Magna

10. Escuela actual es = lectoescritura Escuela actual debería = medios icónicos Ars Magna

11. 4. Funciones de la Imagen Ars Magna

12. Funciones de la Imagen Ars Magna

13. Ars Magna

14. Ars Magna

15. Ars Magna

16. Ars Magna

17. Ars Magna

18. Funciones de la Imagen Ars Magna

19. Ars Magna

20. Ars Magna

21. Ars Magna

22. Ars Magna

23. Ars Magna

24. Funciones de la Imagen • Representación/ Modelización Ars Magna

25. Ars Magna

26. Ars Magna

27. Ars Magna

28. Ars Magna

29. Ars Magna

30. Ars Magna

31. Función Pedagógica Ars Magna

32. Ars Magna

33. Ars Magna

34. Ars Magna

35. Ars Magna

36. Ars Magna

37. Aportaciones Buhler (1918) y Mukarovsky (1936) Ars Magna

38. Ars Magna

39. Ars Magna

40. Ars Magna

41. Ars Magna

42. Ars Magna

43. 5. Análisis de la publicidad Ars Magna

44. Definición • La publicidad y la propaganda son técnicas de comunicación que estimulan al consumidor o destinatario de las mismas para que adquiera productos de una determinada marca (publicidad) o adopte determinados puntos de vista (propaganda).

45. Lectura objetiva 1. Nivel de Iconicidad

46. Lectura objetiva 2. Simplicidad y complejidad: Nivel de dificultad para captar el mensaje 3. Descripción del ambiente: El lugar en el que ocurre la acción 4. Localización: El Lugar en el que ocurre la acción 5. Descripción de objetos 6. Descripción de personajes: Que hacen, Cómo Son, Clase Social, Aspectos (sensuales o comerciales).

47. Lectura objetiva 7. Elementos de la Imagen: Punto, Línea, Forma y Encuadre. 8. Descripción objetiva global: Qué aparece, Haciendo qué, decorados, época del año, etc. 9. Características de la imagen: Formato, Color, Peso, ¿Polisémica, original, redundante? 10. La percepción: Continuidad, proximidad, semejanza, contraste, Ilusiones Ópticas. 11 ¿Cómo podría utilizarse en la escuela?

48. Lectura subjetiva 12. Percepción global de la imagen: Interpretación subjetiva del espectador. 13. Reacciones que pretende provocar al espectador: Pensamientos/Sentimientos 14. Mensajes y Valores que defiende 15. Intenciones de condicionamiento comercial o político 16. Poner Pie de Foto a la Imagen 17. Convertirla en un mensaje publicitario

49. Análisis de la publicidad