1 / 15

A tanulási problémák diagnosztikája és terápiája

A képességvizsgálatok tapasztalatai. A tanulási problémák diagnosztikája és terápiája. Auer Éva Szombathely, 2010. Mit Várunk el tanulóinktól?. Iskolai kudarcok. általános értelmi elmaradás. specifikus tanulási zavar. figyelemzavar. hátrányos szocio-kulturális helyzet.

miller
Download Presentation

A tanulási problémák diagnosztikája és terápiája

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A képességvizsgálatok tapasztalatai A tanulási problémák diagnosztikája és terápiája Auer Éva Szombathely, 2010.

  2. Mit Várunk el tanulóinktól?

  3. Iskolai kudarcok általános értelmi elmaradás specifikus tanulási zavar figyelemzavar hátrányos szocio-kulturális helyzet

  4. Az iskolai kudarc következménye Anti-szociális fejlődés veszélye Önértékelési zavar Továbbtanulási gát Munkavállalási gát

  5. ALAPFUNKCIÓK auditív képességek vizuális képességek motoros képességek feldolgozás sebessége szekvencialitás

  6. KOGNITÍV KÉPESSÉGEK verbális képességek absztrakciós képesség emlékezet figyelem

  7. Iskolai készségek olvasási készség írás-helyesírás készség számolási készség

  8. Gyenge értelmi képesség • Alapfunkciók: • auditív képességek • vizuális képességek • motoros képességek • feldolgozás sebessége • szekvencialitás • Kognitív képességek: • verbális képességek • absztrakciós képesség • emlékezet • figyelem • Iskolai készségek: • olvasási készség • helyesírási készség • számolási készség

  9. Figyelemzavar . • Alapfunkciók: • auditív képességek • vizuális képességek • motoros képességek • feldolgozás sebessége • szekvencialitás • Kognitív képességek: • verbális képességek • absztrakciós képesség • emlékezet • figyelem • Iskolai készségek: • olvasási készség • helyesírási készség • számolási készség

  10. Szocio-kultúrálishátrány . • Alapfunkciók: • auditív képességek • vizuális képességek • motoros képességek • feldolgozás sebessége • szekvencialitás • Kognitív képességek: • verbális képességek • absztrakciós képesség • emlékezet • figyelem • Iskolai készségek: • olvasási készség • helyesírási készség • számolási készség

  11. Specifikus tanulási zavarok • Alapfunkciók: • auditív képességek • vizuális képességek • motoros képességek • feldolgozás sebessége • szekvencialitás • Kognitív képességek: • verbális képességek • absztrakciós képesség • emlékezet • figyelem • Iskolai készségek: • olvasási készség • helyesírási készség • számolási készség

  12. Tanulási problémák PROBLÉMA környezetben egyénben TANULÁSI NEHÉZSÉG -krónikus betegség -pszichés problémák TANULÁSI AKADÁLYOZOTTSÁG ÉRTELMI AKADÁLYOZOTTSÁG (intelligenciaszinttel összefüggő teljesítménydeficit) TANULÁSI NEHÉZSÉG -szociokulturális hátrány -rendszertelen iskolalátogatás -didaktikai-metodikai hiányosságok TANULÁSI ZAVAR intelligenciaszinttől független teljesítménydeficit

  13. Köszönöm a figyelmet!

  14. Felhasznált irodalom: Dr. Tóth Péter (2007): A problémamegoldó gondolkodás fejlesztésének módszertana Budapesti Műszaki Főiskola Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ

More Related