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“Experiencias del Semillero de Investigación FIMEX”

“Experiencias del Semillero de Investigación FIMEX”. Mario Méndez Hernández mario_esparta@hotmail.com Estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Xalapa Rodolfo Antonio Luna Palafox ralp_55@hotmail.com Estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Xalapa

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Presentation Transcript

  1. “Experiencias del Semillero de Investigación FIMEX” Mario Méndez Hernández mario_esparta@hotmail.com Estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Xalapa Rodolfo Antonio Luna Palafox ralp_55@hotmail.com Estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Xalapa Dr. Andrés López Velázquez andlopez@uv.mx Profesor Investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Xalapa

  2. Trayectoria del Semillero de Investigación • Creación a mediados del año 2007 en la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica zona Xalapa , (2 estudiantes y 1 asesor) • “Maquina para pruebas de desgaste y lubricación de engranes” • ExpocienciasNacional 2007, • Certamen Nacional de Ciencia y Tecnología 2007 • Expo Jóvenes 2008

  3. Trayectoria del Semillero de Investigación • ESI-AMLAT 2008 realizada en Lima, Perú • Conferencia Internacional de Materiales y Superficies al Vacio • Expociencias Internacional ESI 2009 próximamente en Nabeul Túnez en julio del año en curso. • Actualmente el Semillero de investigación FIMEX cuenta con un total de 10 estudiantes, una oficina de trabajo, un pequeño taller y cuatro proyectos en curso.

  4. Planteamiento • Cuando este semillero de investigación comenzó era solo un ideal frágil y sin bases firmes, pero que aun así los estudiantes y el asesor nunca dejaron que este ideal se hundiera debido a la falta de apoyo de las autoridades directas, carencias económicas, falta de un espacio digno de trabajo y poca fe de la comunidad estudiantil.

  5. Propuestas: • Dar a todos los jóvenes estudiantes universitarios las facilidades con el apoyo de las autoridades directas de su facultad para su inserción en algún semillero de investigación así como promover un cambio entre la misma comunidad estudiantil con la finalidad de aprovechar el potencial de nuestros jóvenes y encausarlos hacia una productividad investigativa.

  6. Conclusiones • La trayectoria aquí mostrada es un ejemplo real y tangible del éxito de un Semillero de Investigación.

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