310 likes | 408 Views
Tudománykommunikáció. kívül az elefántcsonttornyon – túl a tudományos újságíráson. kutatási projekt záró-konferencia. I. Tudás és társadalom kommunikációja - a tudományos kutatás és technológiai fejlesztés társadalmi jelenléte. a projekt bemutatása. A projektről:.
E N D
Tudománykommunikáció kívül az elefántcsonttornyon – túl a tudományos újságíráson kutatási projekt záró-konferencia
I. Tudás és társadalom kommunikációja - a tudományos kutatás és technológiai fejlesztés társadalmi jelenléte a projekt bemutatása
A projektről: • Szervező: Tudástársadalom XXI. Kiemelten Közhasznú Alapítvány • Időtartam: 2006 január-december • Az NKTH Jedlik Ányos program támogatásával • A Mindentudás Egyeteme kht és az MTA Kommunikációs Titkárság részvételével • 30 MFt támogatással és 30 MFt önrésszel
A projekt tartalma • Elméleti kutatások • A tudománykommunikáció filozófiai és tudományszociológiai kontextusa • Tudománykép Magyarországon • Médiatendenciák az értékelvű tartalom szempontjából • A Mindentudás Egyeteme hatása és értékelése • Gyakorlati hasznosulások • Tudománykommunikációs fejlesztési stratégiák kidolgozása kutatóműhelyeknek • Média-megjelenések tervezése, megvalósítása • A Mindentudás Egyeteme előadásainak fejlesztése • Tudománykommunikációs képzési program elindítása • Tudománykommunikációs tudásbázis kiépítése és hozzáférhetővé tétele (www.tudastars.hu)
A projekt eseményei • Nyitókonferencia és szeminárium-sorozat (2006 március-május) (Pléh Csaba, Gulyás Balázs, Nyíri Kristóf, Patkós András akadémikusok, Hronszky Imre és Tamás Pál professzorok közreműködésével) • Elindult a www.tudastars.hu oldal 2006. áprilisában • Megjelent „A tudománykommunikáció értelme/értéke” című kötet 2006. májusában • Nemzetközi zárókonferencia „Tudománykommunikáció - kívül az elefántcsonttornyon és túl a tudományos újságíráson” címmel 2006. november 26-27-én • Megjelennek a projekt zárókötetei angol és magyar nyelven 2006. decemberében
II.Empirikus kutatási eredmények Tudománykommunikációs helyzetkép: Magyarország, 2007
tudománykép • tudományos médiahasználat • tudományos újságírás
Mindentudás Egyeteme • Igen széleskörű ismertség • Kategóriájában tartósan magas nézettség • Új nézői csoportok elérése (fiatalok, menedzserek) • Hagyományos formák kedveltsége • Szakmai színvonal, mint legfontosabb jellemző a nézők számára • Általános tájékozódásra használják
III.Elméleti kutatási eredmények és következtetések A tudománykommunikáció dilemmái és megoldásai
Tudós szerepek Kutatás-szervező, tudomány-menedzser tudománykommunikátor kutató, tudós
Tudós attitűdök • Ma már meghatározó a laikusok számára való tudásközvetítés igénye és attitűdje a a magyar tudóstársadalomban. • Elfogadottá vált a médiaszempontok fontossága. • Egyre több tudós vált professzionális médiaszereplővé. • Kívül vagyunk az elefántcsont-tornyon...
Tudományos újságírás • Alulpozícionált helyzet a hagyományos médiában • Kitörölve a kereskedelmi televíziózásból (vagyis a médiahasználat közegének túlnyomó részéből!) • „Science” tematika alacsony reprezentációja a magyar közmédiában • Sikertörténet a digitális médiában: • origo.hu tudomány-rovat • www.mta.hu • Mindentudás Egyeteme portál
Médiaviszonyok • Vizuális kultúra trend-függősége • Gyártói érdekek és divathullámok összemosódása • Totalizálódó médiapiac • Koncentrálódó médiapiac • Médiaipar: a verseny-spirál lejtmenetében
A tudomány médiastratégiája • értékelvűség megtartásának alapfeltétele: saját érték léte • konzervatív értéktudat és professzionális médiaeszközök egyszerre érvényesülnek: • meritokrata elvek alapján felépített tartalom • a legnyitottabb médiajelenlét • versenyképes média-technológia • egydimenziós média-mérce meghaladása
A tudománykommunikáció szerepeinek újraosztása: tudós kommunikátorok vagy tudományos újságírók?
A tudománykommunikáció célravezető stratégiája: tudós kommunikátorok és tudományos újságírók együtt a médiapozíciókért!
Mindehhez elengedhetetlen a tudományos média, mint hátország magyar „Science” hagyományos tudományos printmédia megerősítése önálló pozíciók az elektronikus médiában
IV.A projekt gyakorlati eredményei és további hasznosulása
Médiajelenlét Akadémiai műhelyek: televíziós magazin-sorozat Új televíziós műsorok: kreatív dokumentumfilm, tud(á/ó)s-klipek Új kommunikációs elemek: tudományos blogok, televíziós tudománypolitikai vitaműsorok Mindentudás Egyeteme fejlesztések: előadás-elemek, feedback-mérés Élet és Tudomány támogatása
Akadémiai kommunikáció • akadémiai kommunikációs stratégia fejlesztése • Magyar Tudomány Ünnepe: fesztiválprogram és kommunikációs bővülés • tudományos kampányok • kommunikációs szolgáltatások kutatóhelyeknek
Stratégiai feladatok • tudománykommunikációs képzés indítása • természettudományos rekrutációs bázis erősítése • tanár-képzésben és tanár-továbbképzésben a science-oktatás fejlesztése demonstrációs vonatkozásban
Önálló, magyar, tudományos tematikájú televíziós csatorna! Magyar Tudományos Akadémia Mindentudás Egyeteme Pénzügyi befektetők közös kezdeményezése:
Köszönöm a figyelmet!Dr. Fábri György PhDkutatásvezető www.fabrigyorgy.hu