O Blog como rumo de Animação sem fronteiras

1. O Blog como rumo de Animação sem fronteiras Prova de Aptidão Tecnológica 2009/2010

2. Sumário • Introdução; • Caracterização de Amarante; • História de Amarante; • Heráldica; • Comunicação Social; • Turismo; • Cultura; • Caracterização do Colégio de S. Gonçalo; • CSG; • Logótipos; • Elementos da Direcção:

3. Rumo da Animação Sem Fronteiras; • Rumo da Animação; • Objectivos; • Animação Sociocultural; • Intervenção da ASC; • Histórico da Animação Sociocultural; • O Animador Sociocultural; • Curso tecnológico da ASC no CSG; • Criação de um blog; • O que é um blog? • O blog como rumo da Animação Sem Fronteiras; • Conclusão; • Bibliografia/Sitografia.

4. Introdução O presente projecto desenvolveu-se ao longo das aulas de ATI, na disciplina de PT, orientada pelo professor Manuel Macedo. O trabalho incide sobre a Animação Sociocultural e a rotulagem que esta tem vindo a sofrer. Para tal, decidi criar um blog que divulga-se o que é a Animação e o seu papel na sociedade, para quebrar esta denegrição. Deste modo pretendo: contribuir para erradicar alguns preconceitos existentes acerca da Animação Sociocultural; permitir o acesso à informação acerca da Animação Socioculturale dar a conhecer o perfil do Animador sociocultural.

5. O projecto encontra-se dividido em três partes: • Numa primeira parte, caracterizarei a Amarante e o Colégio como meios envolventes do meu trabalho; • De seguida explicarei a escolha do tema, bem como farei uma breve exploração deste; • Num terceiro momento mostrarei todo o trabalho feito para a realização deste projecto e o respectivo produto final. • Terminarei o projecto com um breve resumo reflectivo acerca deste.

6. Caracterização de Amarante

7. História de Amarante Amarante teve provavelmente a sua origem nos povos primitivos que habitaram a serra da Aboboreira (habitada desde a Idade da Pedra), embora se desconheça exactamente o nome dos seus fundadores. O apogeu cultural dá-se nos inícios do Século XX, graças a amarantinos como Teixeira de Pascoaes nas letras e Amadeo de Souza-Cardoso na pintura. Amarante adquiriu estatuto de cidade a 8 de Julho de 1985, sendo esta também a data do seu feriado municipal.

8. Heráldica

9. Economia As principais actividades económicas do concelho são a agricultura, presente em todas as freguesias, da qual se destaca a produção de vinhos verdes.

10. Comunicação Social No concelho existem vários jornais e rádios a trabalhar activamente.

11. Turismo Amarante tem o seu destino indissociavelmente ligado ao rio Tâmega e às serras do Marão e da Aboboreira: à natureza.

12. Cultura Em Amarante nasceram figuras de grande dimensão, destacando-se nas mais diferentes áreas: das artes, da política, da literatura, da ciência e do desporto.

13. Caracterizaçãodo Colégio de S. Gonçalo

14. Colégio de S. Gonçalo No ano de 1930, em Amarante, por vontade e razões de ordem pastoral do Bispo da Diocese do Porto, D. António Augusto de Castro Meireles, criou um estabelecimento de ensino da Igreja. Nos anos seguintes foi alargando o ensino a todos os cursos do ensino secundário. Não existiam mais escolas privadas.

15. De registar que hoje o Colégio tem alunos oriundos não só deste município, mas também de outros municípios limítrofes nomeadamente Baião, Marco de Canaveses, Celorico de Basto, Mondim de Basto, Fafe, Felgueiras, Paredes, Penafiel, Paços de Ferreira e Lousada.

16. Logótipos

19. Elementos da Direcção Director Monsenhor Manuel Clemente Teixeira

20. Director Pedagógico Dr. José Carlos Pereira das Neves

21. Rumo da Animação sem fronteiras

22. Rumos de Animação sem fronteiras Há, um certo preconceito em relação à Animação Sociocultural, pondo em causa o que é, quem o faz, o que se faz e, porque se faz. Para a elaboração deste projecto recorri às TICS, uma vez que são fundamentais nos dias de hoje e, são o melhor meio de divulgação e partilha de informação, desta forma decidi consumar como meu projecto a criação de um blog que intitulei “rumo de animação sem fronteiras”.

23. Objectivos • Contribuir para erradicar alguns preconceitos existentes acerca da Animação Sociocultural; • Permitir o acesso à informação acerca da Animação Sociocultural; • Divulgar o curso tecnológico de Animação Sociocultural no Colégio de S. Gonçalo; • Servir como orientação vocacional;

24. Dar a conhecer o perfil do Animador sociocultural; • Revelar a importância da intervenção da animação na sociedade; • Criar um espaço próprio onde os alunos e os animadores possam partilhar informação e trocar ideias.

25. Animação Sociocultural “ A animação tem uma pluralidade de usos e de significados, tornando-se, na cultura actual, uma palavra mágica. A sua força tem origem na necessidade profunda do Homem contemporâneo fazer experiências dinâmicas e intensas, por oposição à monotonia e à repetição quotidianas. Nesse sentido, procuram-se espaços e tempos que possibilitem sensações fortes e experiências onde se possam expressar criativamente as riquezas de cada um.” Jacinto Jardim, 2002

26. Intervenção da Animação Sociocultural • Prevenção de situações de carência e desigualdade socioeconómica e cultural, dependência e exclusão social; • Reparação dos efeitos das situações anteriores; • Promoção da integração social.

27. Histórico da Animação Sociocultural “Lanecessidad de animácionapareciócuando se pusieron de relievelasdificultades engendradas por las diferentes mutacionessociales, económicas y culturales de las sociedades modernas: revolución científica y técnica, obligación sentida por indivíduos y grupos de adaptarseal cambio, urbanización galopante, despersonalización y massificación, nacimento de uma patologia social…” M. Coulon

28. O Animador Sociocultural

30. Curso tecnológico de Animação Socioculturalno Colégio de S.Gonçalo

31. O curso tecnológico de Animação Sociocultural pretende formar profissionais capazes de planear, organizar e/ou desenvolver actividades de animação de carácter educativo, cultural, ocupacional, lúdico e recreativo dirigidas a indivíduos, instituições, grupos e comunidades, utilizando saberes e técnicas das várias componentes de formação do Curso.

32. Deste modo, o animador sociocultural pode desenvolver projectos de animação sociocultural em diversas áreas: cultural, social, educativa, ambiental, artístico – cultural, entre outras.

33. Criação de um blog

34. O que é um blog? Um blog é um site cuja estrutura permite a actualização rápida a partir de acréscimos dos artigos, ou “posts”. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica, tendo como foco a temática proposta no blog. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor é uma parte importante dos blogs.

35. Rumo da Animação sem fronteiras • http://www.asc-csg.webnode.pt

36. Conclusão Com a elaboração deste projecto pretendi lançar as “sementes” para a dissolução de um mito que vai denegrindo a imagem da Animação Sociocultural. Tive a oportunidade de conhecer aprofundadamente o papel da animação na nossa sociedade e, como esta evolui consoante as necessidades que vão surgindo. Todo o trabalho até aqui explorado foi um projecto realizado com sucesso uma vez que consegui dar resposta a um problema encontrado.

37. Elaborei uma página de um blog que divulga o que é a Animação e a sua importância, deste modo sinto que realizei um projecto útil que poderá ter continuidade com futuros alunos do curso de Animação Sociocultual.

38. Bibliografia • Marcelino de Sousa Lopes, “Animação Sociocultural: os velhos e os novos desafios”, pp.147 à 157; • E. Ander, “Metodologia y práctica de laAnimácion Sociocultural” , pp. 27 à 40; • “Estatuto do Animador Sociocultural”, pp. 53 à 57

39. Sitografia • http://www.youtube.com/watch?v=MoseNaOiy78&feature=related; • http://www.antoniocruz.net/ensinar/internet/manuais/internet-18-blogs-sapo.pdf; • http://www.asc-csg.webnode; • http://3.bp.blogspot.com/_SfxO2hfq9bk/SmHPWOdjxCI/AAAAAAAAAL8/iqhpGVOZQg0/s400/tempo_livre%5B1%5D.png; • http://aagreage.com.sapo.pt/ASC.JPG; • http://www.igep.pt/imagens/Logo%20Animador.gif.

40. Fim Trabalho elaborado por: Nome: Sara Isabel Ferrás Barbosa Nº: 29 Ano/Turma:12º4B