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von Heba Salah Somaya Muhammad Hend Hasan 9.01.10

Einsatz von Wiki in der Fakultät. von Heba Salah Somaya Muhammad Hend Hasan 9.01.10. Agenda:. 1. Was ist Wiki?. 2. Welche Charakteristika weist Wiki auf?. 3. Warum haben wir Wiki ausgewählt?. 4. Wie kann Wiki im Unterricht eingesetzt werden ?.

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Presentation Transcript

  1. Einsatz vonWiki in der Fakultät von Heba Salah Somaya Muhammad Hend Hasan 9.01.10

  2. Agenda: 1. Was ist Wiki? 2. Welche Charakteristika weist Wiki auf? 3. Warum haben wir Wiki ausgewählt? 4. Wie kann Wiki im Unterricht eingesetzt werden? 5. Wofür kann man Wiki einsetzen?

  3. Was ist Wiki? • wiki = schnell • ein internetbasiertes Werkzeug zum kollaborativen Schreiben • ein Online-Lernplattform bzw. virtuelle • Wandtafel • eine Anwendung von Web 2.0

  4. Was istWiki? • viele Anwendungsmöglichkeiten wie Enzyklopädie oder Dokumentation • die weltbekannteste Applikation von Wiki ist • Wikipedia

  5. 2. Welche Charakteristika weist Wiki auf? • kollaborative Bearbeitung der Texte • synchrone oderasynchrone Kommunikation • öffentlicher Publikumskreis • effizienter Austauschvon Informati- • onen und Wissen

  6. 2. Welche Charakteristika weist Wiki auf? • Kooperation statt Wettbewerb • Kommunikation zwischenStudenten • und Professoren • Möglichkeit der Sicherung mitein-einem Passwort • Autonomes undPeer-Lernen

  7. 3. Warum haben wir Wiki ausgewählt? • Der Administrator überwacht die • Beiträge und Abänderung • freie Wiki-Anbieter • leichte Anwendung • leichter Zugriff auf Wiki durch PCund Internetanschluss

  8. 4. Wie kann Wiki im Unterricht eingesetzt werden? • Ziel- und Aufgabebestimmung • Motivieren der Lerner zur gemein- • samen Arbeit • Bestimmung der Sozialformen beim • Wiki-Einsatz • Vereinbarte Konvention

  9. 5. Wofür kann man Wiki einsetzen? • Kollaboratives Schreiben. • Posten von Protokolle und Portofolios • Anbieten der Informationen und Links für den Lernstoff

  10. Quellenangabe: • Tool , Interdisciplinary Journal of Knowledge and • Chao, Joseph T | Parker, Kevin :Wiki as a Teaching • Learning Objects. Vol. 3, pp. 57-72. 2007 (pdf) • http://sansiwi.san.hrz.uni-siegen.de/heupel/wiki/ • arbeitsweise%20mit%20wiki%20heupel%20081119.pdf • http://www.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/ • effentlichungenvero/documents/Paper_Bremer.pdf

  11. Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!

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