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Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles

Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles. L1 : Sciences et Technologie Option SPIC : Sciences pour l’ingénieur et Chimie Option SVG : Sciences du Vivant et Géosciences. SPIC SVG. 2008 : Nbre d’étudiants en baisse.

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Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles

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Presentation Transcript


  1. Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles L1 : Sciences et Technologie Option SPIC : Sciences pour l’ingénieur et Chimie Option SVG : Sciences du Vivant et Géosciences

  2. SPIC SVG 2008 : Nbre d’étudiants en baisse

  3. Laurence Pirault-Roy, Resp ActionPLUS Poitiers Isabelle Bertrand, Resp PVP, Poitiers Action PLUS Profil et attentes des étudiants de L1 Taux de réussite et aide à la réussite

  4. Enquête en ligne sur les étudiants en première année à l’UFR SFA en 2008-2009 236 réponses d’étudiants en L1 80,5% proviennent de l’Académie Poitou-Charentes 7% d’une académie limitrophe

  5. Leur parcours scolaire Presque tous les étudiants ont un Bac S

  6. 1 étudiant sur 2 a obtenu son Bac avec une moyenne > 12 Année d’obtention

  7. Le choix de leur filière actuelle A quel moment ont-ils choisi ? 67% 2 étudiants sur 3 choisissent leur orientation en terminale et ont CHOISI la faculté

  8. Auprès de qui vont-ils chercher conseil ? (3 choix possibles) 1 étudiant sur 3 n’a pas étayé son orientation

  9. Sources d’information (3 choix possibles) : Site web de l’université: Oui 214 90,7% Site web de l’UFR SFA : Oui 151 64,0% L’importance des salons et interventions en Lycées et des sites WEB est soulignée

  10. En 2007-2008 : 18 visites ont été organisées sur Poitiers 900 Lycéens ont participé aux visites découvertes Ce qui représente en entrants L1

  11. Les 3 raisons principales de votre inscription en L1 Sciences & Technologies 1 étudiant sur 4 ne connaît pas les métiers liés à sa filière

  12. Principales difficultés redoutées en L1 ? (3 des propositions suivantes) 6 étudiants sur 10 craignent de ne pas savoir s’organiser et d’avoir le niveau de connaissances suffisant

  13. Soutien souhaité (3 réponses possibles) :

  14. Comment évaluez-vous les débouchés de votre filière ?

  15. Leur ambition …

  16. Les Taux de Réussite en Licence Taux de réussite en L1 entre 2004 et 2007 Reçus / Inscrits : 55% Reçus / Présents aux examens : 77% Taux de Réussite en L2 Reçus / Inscrits : 80% Reçus / Présents aux examens : 90% Taux de Réussite en L3 Reçus / Inscrits : 85% Reçus / Présents aux examens : 93% La Licence est obtenue en 3 ans et 6 mois en moyenne 90% des diplômés de Licence poursuivent en Master

  17. Aide à la réussite, plan Licence en L1 Sciences: • Peu d’infos sur les métiers & débouchés • Peur de ne pas savoir s’organiser • Peur de ne pas avoir le niveau de connaissance requis • Besoin d’encadrement et aide à l’orientation En début d’année : Tests + TD Consolidation (+25%) En cours d’année : Le tutorat-monitorat Les enseignants référents L’appel systématique Le contrôle continu (3 cc à 4) TD remédiation (+25%) Le semestre tremplin

  18. Bilan des Tests de positionnement SPIC : 137 étudiants Moyenne : Math = 12.07 Physique = 11.56 Chimie = 10.76

  19. SVG : 181 étudiants Moyenne : Bio = 14.6 Géol = 11.02 Chimie = 10.37

  20. Bilan pour la chimie en SPIC : Consolidation : 92 étudiants (notes <12) Bilan au CC1 : pour 147 étudiants notes <10 32 étudiants en remédiation-enseignant dont 22 ont passés le test 17 étaient en consolidation notes 10 à 10,5 9 étudiants en remédiation-monitorat dont 8 ont passés le test 8 étaient en consolidation Test de positionnement : bon outil de détection

  21. Bilan pour la chimie en SVG : Consolidation : 101 étudiants (notes <12) Bilan au CC1 : pour 193 étudiants notes <10 66 étudiants en remédiation-enseignant dont 56 ont passés le test 35 étaient en consolidation notes 10 à 10,5 16 étudiants en remédiation-monitorat dont 14 ont passés le test 6 étaient en consolidation Test de positionnement : bon outil de détection

  22. Impact des autres mesures Bilan Juillet 2009 Le tutorat-monitorat Les enseignants référents L’appel systématique Le contrôle continu (3 cc à 4) TD remédiation Le semestre tremplin

  23. Les abandons en L1 Taux de réussite en L1 entre 2004-2005 Reçus / Inscrits : 55% Reçus / Présents aux examens : 77% 22% soit 105 étudiants ont abandonné en cours d’année 66 ont accepté de répondre à un questionnaire

  24. Leur profil Un parcours scolaire déjà difficile 47% avaient redoublé durant le secondaire contre 30% sur la population L1 Une inscription en L1 par défaut pour 1 étudiant sur 2 - échec dans une filière sélective : 20% - Redoublants de L1 sciences : 35% - Néo-Bacheliers : 39% Leur vécu en L1 60% sont satisfaits de la formation (surtout de l’encadrement) et 80% la recommanderait avec des bémols (être motivé, savoir s’organiser et travailler)

  25. Les raisons de leur abandon Manque de motivation Contenus trop difficiles Manque de méthode de travail 50% ont abandonné avant la fin du premier semestre 9 avaient réussi leur L1 mais n’ont pas continué Ce qu’ils sont devenus 72% continuent leurs études dont : 37% en BTS-DUT, 23% L1 hors sciences, 15% Prépa concours 28% intègrent une vie active très précaire : 1 sur 2 est en recherche d’emploi 1 sur 2 est en intérim ou CDD

  26. Concours « Faites de la Science 2009 » Lycées du Poitou-Charentes repartis entre La Rochelle et Poitiers Collèges de la Vienne pour Poitiers Infos sur http://sfa.univ-poitiers.fr/ Limite de dépôt du dossier :9 janvier 2009

  27. Intervention d’ Universitaires • Conférence et expériences sur un thème • Exemple : « La propulsion Spatiale » C. Kappenstein • «  La chimie à quoi ça sert ? » L.Pirault-Roy • Participation aux forums de Lycée • -Présentation de la recherche par des Doctorants

  28. Contacts : Concours « Faites de la Science 2008 » http://sfa.univ-poitiers.fr/ Intervention d’un Universitaire ou Le module Action plus Intervention d’un Universitaire ou Le module Action plus Laurence.Pirault@univ-poitiers.fr Ecole de l’ADN adn@ pictascience.org www.ecole-adn-poitiers.org

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