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Libro Electrónico de MATemáticas Proyecto de Innovación Educativa

Libro Electrónico de MATemáticas Proyecto de Innovación Educativa. Cooperación Universidad – Consejería de Educación Nuevas Tecnologías Creación de materiales didácticos Grupo de trabajo colaborativo Innovación Educativa Cursos de formación de profesorado Cursos de Verano de la UC

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Presentation Transcript

  1. Libro Electrónico de MATemáticas Proyecto de Innovación Educativa MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  2. Cooperación Universidad – Consejería de Educación • Nuevas Tecnologías • Creación de materiales didácticos • Grupo de trabajo colaborativo • Innovación Educativa • Cursos de formación de profesorado • Cursos de Verano de la UC • Curso de corta duración de L.E. • Asignatura de Libre Elección totalmente virtual de la UC • Próximos objetivos… MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  3. Cooperación Universidad de Cantabria Consejería de Educación MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  4. Convenio de Formación de Profesorado Universidad de Cantabria – Consejería de Educación (2003) • Equipo de trabajo: • Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación: • Jose Antonio Cordón Muñoz • María José González López • Juan Manuel de Olazabal Malo de Molina • Cecilia Valero Revenga • Beatriz Porras Pomares • Departamento de Matemática Aplicada y Ciencias de la Computación • Elena Alvarez Sáiz • Begoña Sánchez Madariaga • Laura Bravo Sánchez MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  5. Equipo de trabajo: • Consejería de Educación: • Angela Núñez Castain I.E.S. Alberto Pico, de Santander • Alberto Gutiérrez Gómez I.E.S. Las Llamas, de Santander • Segundo Polanco Lequerica I.E.S. Valle del Saja, de cabezón de la Sal • Becarios U.C. (6 becarios en 5 años) • Alejandro Gutiérrez Pablos • Daniel Quijano Díaz • Luis Angel Rodríguez González • Daniel Sangorrín López • Rubén Porras • Francisco Canales Tazón • Sergio Rivera de la Calle • Ana García Alonso MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  6. Nuevas Tecnologías: Creación de materiales didácticos MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  7. Objetivos Diseño, ensayo e implantación “nuevas tecnologías” (NTICs), material digital multimedia para Matemáticas de interés común en bachillerato y en licenciaturas de ciencias e ingenierías. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  8. Iniciar, desarrollar y mantener un proceso que: • Permita centrar la enseñanza de las Matemáticas en el aprendizaje del alumno • Potencie las relaciones entre los profesores de los dos niveles educativos involucrados (Bachillerato y cursos 0 y 1º de Universidad), estableciendo canales de comunicación y un lugar de encuentro y reflexión. • Promueva la formación continua del profesorado en NTICs, favoreciendo la discusión y el análisis crítico sobre tecnologías actuales y futuras. • Facilite experiencias conjuntas sobre las nuevas propuestas educativas, basadas en el aprendizaje del alumno y en el uso de las NTICs como propugna el Espacio Común Europeo de Enseñanza. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  9. MATERIALES DIDACTICOS • Nivel 1 es el nivel correspondiente al bachillerato español; los contenidos pueden ser del primer curso de bachillerato, del segundo o de ambos. • Nivel 2 es un nivel “puente” entre el bachillerato y la universidad; sus contenidos pueden ser tanto de un nivel como del otro; trata de complementar el bachillerato en aquellos aspectos de las Matemáticas que mayor incidencia puedan tener en las Matemáticas superiores de la Universidad, permitiendo “solapar” o “engranar” los contenidos del bachillerato y los de la universidad. • Nivel 3 es el nivel propio de la universidad y se abordan los contenidos matemáticos de los primeros cursos de licenciaturas en ciencias y escuelas técnicas. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  10. MATERIALES DIDACTICOS II • PRE este botón conduce a tres exámenes del tipo WebCT (on line) que califica al usuario/alumno cuando éste lo desee y que, dependiendo del resultado de esa “preevaluación”, le orienta hacia uno de los tres niveles (ver a continuación el significado de los niveles). • Info proporciona, de una forma esquemática y resumida, los objetivos, contenidos, … de los distintos módulos. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

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  12. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  13. Experimentaciones Desde el curso 2003-2004 se están llevando a cabo, cada curso, experiencias didácticas con el material de Lemat tanto en los Institutos de Educación Secundaria que participan en el proyecto como en las asignaturas de Matemáticas de primer curso de distintas titulaciones universitarias: L. Matemáticas, L. Física, ETSIT, ETSII, ETII. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  14. En particular se utiliza Lemat en la docencia de las asignaturas de Matemáticas de primer curso en todas las titulaciones de la E. T. S. I. Industriales. • En el curso 2007/2008 se está utilizado Lemat como herramienta de estudio de un alumno con graves discapacidades físicas en la asignatura de Fundamentos Matemáticos I de Ingeniería Técnica de Telecomunicación. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  15. Total alumnos: 1680 • Total horas lectivas: 315 (en aulas de informática) Mas el tiempo dispuesto libremente por los alumnos a través del Aula Virtual. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  16. Conclusiones: • Contenidos completos y adecuados a los niveles propuestos • Aprendizaje constructivo • Doble metodología didáctica: • Mixta: virtual + profesor • Virtual • Introducción a las TIC para el aprendizaje MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  17. Conclusiones II: • LEMAT como herramienta para la enseñanza de las matemáticas en el aula • LEMAT como guía y referencia para el aprendizaje autónomo. • Premio “Galicia” de Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (2005) MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  18. Nuevas Tecnologías: Grupo de trabajo colaborativo MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  19. Formación en nuevas tecnologías y grupos de trabajo Los alumnos que han colaborado en el proyecto como becarios han obtenido una formación complementaria a su formación académica en el uso de las Nuevas Tecnologías, así como en la integración en grupos de trabajo profesionales con un sistema de gestión colaborativo. En todos los casos han valorado muy positivamente su participación en el proyecto. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  20. Innovación Educativa • Cursos de formación de profesorado • Cursos de Verano de la UC • Curso de corta duración de L.E. • Asignatura de Libre Elección totalmente virtual de la UC MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  21. Curso de formación de profesorado “Experiencias didácticas para la enseñanza /aprendizaje de las matemáticas” 2005/2006 CIEPF SANTANDER 2 CRÉDITOS / 30 ALUMNOS • Curso de corta duración “Lemat: libro electrónico de matemáticas” 2005/2006 Aula Virtual UC 2 CREDITOS / 30 ALUMNOS MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  22. XXIII Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria Enseñanza – aprendizaje con nuevas tecnologías. “Enseñando con presentaciones” 2006/2007 LAREDO • Asignatura de Libre Elección totalmente virtual “Taller para el aprendizaje de las matemáticas” 2006/2007 Aula Virtual UC 4,5 CREDITOS / 40 ALUMNOS MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  23. Próximos objetivos… MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  24. Contenidos: • Completar el desarrollo de los contenidos académicos durante el curso 2007-2008 • Revisión y actualización de contenidos, curso 2008-2009 • Renovación de herramientas para edición de contenidos didácticos MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  25. Aspectos técnicos: • Actualización y adaptación de los contenidos a la nueva versión de la plataforma virtual Blackboard Learning System • Adaptación a estándares que permitan una fácil implementación o migración a otras plataformas de e-learning (Moodle) • Adaptación de contenidos para su uso fuera de la Red (versión en CD o DVD) • Adaptación de contenidos para la utilización de software libre. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  26. Acreditación • Acreditación de la calidad de Lemat como material didáctico, tanto desde el punto de vista académico para la enseñanza de las matemáticas, como desde el punto de vista técnico de la enseñanza virtual • Presentación en congresos internacionales especializados MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  27. Impulso para su utilización en las aulas • Campañas de información para los centros de Educación Secundaria y para la Universidad • Impulso para su utilización de forma autónoma • Campañas de información a los alumnos. MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  28. Nuevas iniciativas de investigación y desarrollo entorno a la enseñanza de las matemáticas y de la ciencia, y las nuevas tecnologías. • Matemáticas para toda la vida • EEES. Competencias transversales, nuevas tecnologías en la enseñanza, enseñanza a lo largo de la vida,… MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

  29. Ampliación del equipo de trabajo • Ampliación del equipo de profesores de la Universidad y de Educación Secundaria • Ampliación del apoyo técnico (becarios, CEFONT, …) MEMORIA 2002-2007 PROYECTO 2008 - 2011

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