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BEP Métiers des services administratifs La certification

BEP Métiers des services administratifs La certification. Développer des compétences par la certification. Les unités du BEP Métiers des services administratifs. Trois unités générales Français – Histoire & géographie [ponctuel] Mathématiques [CCF] EPS [ CCF ]

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Presentation Transcript

  1. BEP Métiers des services administratifsLa certification Développer des compétences par la certification

  2. Les unités du BEP Métiers des services administratifs • Trois unités générales • Français – Histoire & géographie [ponctuel] • Mathématiques [CCF] • EPS [CCF] • Interrogation pour LVE : attestation de niveau ? • Deux unités professionnelles • Épreuves : • EP1 : Pratiques professionnelles des services administratifs • EP2 : Culture professionnelle Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  3. La certification dans les épreuves professionnelles Retour sur les principes • Complémentarité • Entre les objectifs : certification intermédiaire et poursuite d’études vers le baccalauréat • Entre les deux épreuves : professionnalité : EP1 & professionnalisation : EP2 • Entre les objets de l’évaluation : productions, prestations, analyses [PFMP & lycée] • Intégration • Formation et évaluation : ex. EP1 – 1 (la production des fiches comme support) • Formation et construction du support d’évaluation : ex. EP2 (le portfolio) • Formation et critères d’évaluation : ex. critère 2 d’EP1 – 1 (traitement de l’info) • Professionnalisation • Structurée à partir des 3 dominantes : Technique, Organisationnel, Relationnel • Axée sur des pratiques de traitement de l’information et de la communication • Ancrée sur l’analyse des pratiques et la prise en compte des contextes et de l’environnement (économique et juridique) Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  4. Les unités professionnelles EP1 EP2 Pratiques professionnelles des services administratifs Coefficient 6 Culture professionnelle Coefficient 6 Première situation Deuxième situation Une seule situation Évaluation des compétences relatives aux activités à caractère technique et organisationnel Évaluation des compétences relatives aux activités à caractère relationnel Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  5. CCF EP1 : Pratiques professionnelles Au plus tôt en fin de seconde… et de préférence avant fin du 1er semestre de première La situation est un « moment » d’évaluation … dès lors que les professeurs estiment que le candidat est prêt à être évalué La situation est une simulationcomportantune analyse 1ère situation 2e situation permutable Coef 3 Coef 3 Une sélection de 6 fiches descriptives d’activitésparmi celles réalisées au fil du parcours de formation et rédigées par le candidat. Sur la base de 3 fiches descriptives d’activités parmi celles etc., Chaque fiche comporte un volet « appréciation » renseigné par le professeur Entretien d’une durée de 20 min + 10 min de préparation Évaluation établie à l’aide de la grille nationale d’évaluation Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  6. Forme ponctuelle EP1 : Pratiques professionnelles L’évaluation est conduite par 2 professeurs Le candidat réalise 2 activités professionnelles (coefficient 6) 2ème activité 20’ 1ère activité 20’ Évaluation des compétencesrelatives aux activités administrativesà caractère technique et organisationnel Évaluation des compétencesrelatives aux activités administrativesà caractère relationnel Simulation sur la base d’une communication orale À partir d’un poste de travail informatiséadapté aux activités proposées Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  7. CCF EP2 : Culture professionnelle Une seule situation d’évaluation Coef 6 Après 6 semaines de PFMP À partir d’un document numérique et/ou papier (portfolio) comportant un « retour » analytique sur les activités Entretien de 20 minutes : Une courte présentation (5’) Un entretien d’investigation, d’explication, d’analyse des contributions (15’) Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  8. Forme ponctuelle EP2 : Culture professionnelle L’épreuve est organisée sous forme écrite 1 heure Un dossier fourni au candidat + des questions Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

  9. Pour conclure sur les épreuves professionnelles • Elles contribuent à inscrire le BEP MSA dans la perspective de préparation du baccalauréat professionnel : • compétences de bases dans le domaine des services administratifs • compétences tournées vers le repérage des caractéristiques de l’environnement économique et juridique des organisations • Compétences tournées vers l’analyse de pratiques dans un contexte professionnel des services administratifs Séminaire des 30 & 31 mars 2009 - Paris

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