1 / 6

PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS, UNA EXPERIENCIA EN LA UPEL- IMPM.

P r o P E I. PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS, UNA EXPERIENCIA EN LA UPEL- IMPM. Jesús Eduardo Pulido (UPEL-IMPM) Caracas-Venezuela pulidojesus@cantv.net. Gestión de Educación Comunitaria. Educación Inicial. P r o P E I. Especializaciones Innovadoras.

more
Download Presentation

PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS, UNA EXPERIENCIA EN LA UPEL- IMPM.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. P r o P E I PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS, UNA EXPERIENCIA EN LA UPEL- IMPM. Jesús Eduardo Pulido (UPEL-IMPM) Caracas-Venezuela pulidojesus@cantv.net

  2. Gestión de Educación Comunitaria Educación Inicial P r o P E I Especializaciones Innovadoras Educación Especial para la Integración

  3. Cursos 6 3 Cursos 3 Básicos Especialidad P r o P E I Estructura Curricular 3 Cursos Electivos Practicum

  4. Modalidad Presencial Administración de los Subprogramas Inducción al Docente P r o P E I Modalidad a Distancia Herramientas Básicas de Internet Teoría del Esfuerzo Concentrado Enfoque Andragógico

  5. Docente-Tutor Tiene 6 Estudiantes P r o P E I Administración del Practicum Docente -Tutor 6 UC 1 Hora Semanal por Alumno. 8 Semanas Estudiante Trabaja 14 Horas Durante 8 emanas INTERNET

  6. P r o P E I Perfil del Egresado • Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica pedagógica. • Capacidad para la crítica y autocrítica del quehacer pedagógico. • Capacidad para investigar en el aula. • Capacidad para actuar en nuevas situaciones de la escuela, resolver problemas de aula, tomar decisiones, motivar y conducir metas comunes. • Capacidad para formular y gestionar proyectos.

More Related