ROLL DEL ESTUDIANTE DENTRO DE LA EDUCACION VIRTUAL

1. ROLL DEL ESTUDIANTE DENTRO DE LA EDUCACION VIRTUAL ADMINISTRACION GRUPO Z4 UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

2. Introducción • Educación a distancia, método de aprendizaje en el que no es necesaria la presencia física del profesor. A finales del siglo XX, el desarrollo de las tecnologías de la comunicación, y fundamentalmente Internet, abrió nuevas posibilidades, individuales e institucionales para una expansión sin precedentes del aprendizaje a distancia. • La convergencia de un aumento de la demanda para acceder a las prestaciones educativas y la innovación de las tecnologías de la comunicación han acallado las opiniones críticas de quienes consideraban la educación a distancia un sustituto inadecuado para aprender al lado de otras instituciones formales. Dos incentivos poderosos han sido la reducción de costes por estudiante y el ahorro que los estudiantes tienen en tiempo de desplazamiento y otros costes.

3. Rol del estudiante virtual: • La participación en cursos impartidos utilizando las tecnologías de información y comunicación requiere un estudiante que desarrolle un proceso jugando un papel diferente al que ha desempeñado en los procesos educativos cuya estrategia enfatiza en el encuentro cara a cara.

4. Ello se debe a que los cursos que utilizan las tecnologías deben enfocarse en el estudiante de modo que éste asuma el papel protagónico en el proceso.

5. Tal protagonismo implica una serie de nuevos comportamientos que requieren de una fuerte voluntad para el desarrollo de las actividades y trabajos en el estudio auto-dirigido • , así como el ejercicio de liderazgo compartido de modo que se puedan aprovechar las fortalezas de todos los participantes en el proceso de colaboración. Carlos Serrano EscallónMagister en educación a distancia

6. Ventajas y desventajas de la educación virtual • Los diversos estudios de psicología de la educación han puesto de manifiesto las ventajas que presenta la utilización de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje. • Su empleo permite que el alumno asimile una cantidad de información mayor al percibirla de forma simultánea a través de dos sentidos: la vista y el oído. • Otra de las ventajas es que el aprendizaje se ve favorecido cuando el material está organizado y esa organización es percibida por el alumno de forma clara y evidente.

7. Ventajas: • Se puede adaptar el estudio a su horarios personal • Los alumnos tienen un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación. • Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia • Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes

8. Ventajas: • El estudiante recibe una instrucción más personalizada • Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional. • El estudiante recibe una instrucción más personalizada • Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional. Tomado de: [http://virtual.ces.edu.co/mod/resource/view.php?id=1063]

9. Desventajas: • •La pasividad del estudiante frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil". • Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia. • Dificultades organizativas, problemas técnicos y generando costos de mantenimiento. • La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, hace que los contenidos deban tener información oportuna y certera, pues se esta dejando de lado el uso de medios más sencillos como el proyector y el seguimiento presencial.

10. Gracias