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Sistema Neuro-hormonal Sistema Nervoso

Sistema Neuro-hormonal Sistema Nervoso. 9º Ano Prof. Teresa Marcelino. Sistema Neuro-hormonal. Executar movimentos. Pensar. Comunicar. Olhar. Sentir emoções. Falar. Sentir dor. Sistema Neuro-hormonal. Sistema Nervoso. Constituição do Sistema Nervoso. Células nervosas ou neurónios.

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Presentation Transcript

  1. Sistema Neuro-hormonalSistema Nervoso 9º Ano Prof. Teresa Marcelino

  2. Sistema Neuro-hormonal Executar movimentos Pensar Comunicar Olhar Sentir emoções Falar Sentir dor

  3. Sistema Neuro-hormonal

  4. Sistema Nervoso

  5. Constituição do Sistema Nervoso Células nervosas ou neurónios

  6. Tipos de Neurónios

  7. Propagação do impulso nervoso Sinapse Terminação de axónio Neurotransmissores Dendrites do neurónio seguinte

  8. Organização do Sistema Nervoso Nervos cranianos Encéfalo Gânglios nervosos Medula espinal Nervos raquidianos

  9. Sistema Nervoso Central - Encéfalo Circunvalações Sulco longitudinal

  10. Sistema Nervoso Central - Encéfalo Hipotálamo Cérebro Circunvalações Hipófise Cerebelo Bolbo raquidiano

  11. Sistema Nervoso Central – Medula espinal Coluna Vertebral Meninges

  12. Sistema Nervoso Periférico • Sistema nervoso somático – responsável pelos actos ou movimentos voluntários • Sistema nervoso autónomo – regula processos involuntários

  13. Sistema Nervoso Periférico Actos voluntários Minha vontade consciente Centro nervoso (encéfalo) Órgãos efectores (músculos dos braços, mãos e olhos)

  14. Sistema Nervoso Periférico Actos involuntários Não dependem da minha vontade Movimentos do estômago Produção de sucos digestivos O bater do coração Etc.

  15. Estímulos São sinais físicos ou químicos que originam uma reacção do organismo. Variação de temperatura Variação de Pressão Substâncias químicas Luz Som Os receptores de estímulos externos (órgãos dos sentidos) : olhos, nariz, ouvidos, língua e pele.

  16. Reacções aos estímulos externos Actos involuntários reflexos: são respostas automáticas e inconscientes do organismo face a um dado estímulo. São inatos quando não são aprendidos. São condicionados quando se adquirem por aprendizagem. • O cão de Pavlov • - Quais os estímulos? • - Quais os reflexos? • O que aprendeu o cão? • Qual a importância das experiências na Ciência? • O cão foi utilizado como cobaia? • Que cobaias se podem ou devem utilizar? Porquê?

  17. Mecanismo dos actos reflexos O estímulo (picar-se no prego) origina um impulso nervoso que é conduzido à espinal medula através dos nervos sensitivo. Na espinal medula passa depois para os nervos motores, circulando até aos músculos do braço e provocando e contracção destes.

  18. Sistema Endócrino - Hormonal Um conjunto de glândulas endócrinas Glândulas são órgãos que produzem hormonas Hormonas são substâncias químicas ou mensageiros químicos que têm a capacidade de influenciar a actividade de órgãos e de tecidos (órgão-alvo ou tecido-alvo)

  19. Hipófise Paratiróides Tiróide Cápsulas supra-renais Pâncreas Testículos Ovários

  20. Sistema Neuro-hormonal O sistema nervoso e o sistema endócrino são sistemas reguladores que actuam em estreita coordenação. Assim, as funções cerebrais, como, por exemplo, a interpretação de sensações, actuam sobre o sistema nervoso autónomo que, por sua vez, actua sobre as glândulas. Um exemplo….

  21. Quando estamos apaixonados, as glândulas supra-renuais libertam adrenalina. É por isso que os apaixonados se sentem eufóricos e cheios de energia.

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