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SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE

SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - CPA. Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná. Prova Brasil IDEB. Avaliação Alunos. SAEP. Indicador de Rendimento - Aprovação.

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SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE

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Presentation Transcript

  1. SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - CPA

  2. Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná Prova Brasil IDEB Avaliação Alunos SAEP Indicador de Rendimento - Aprovação Aprovação, Reprovação, Abandono, Aprovação por Conselho.... Indicadores Proficiência em Língua Portuguesa e Matemática Proficiência em Língua Portuguesa e Matemática

  3. Como analisar esses indicadores na escola?

  4. Escola Castro Alves • IDEB da Escola e as projeções

  5. Indicadores MEC/INEP

  6. D03: Veja abaixo como alguns alunos fizeram a decomposição do número 5 078. Qual aluno decompôs corretamente esse número? • Ângela. B) Bruno. C) Cibele. D) Evandro.

  7. D07: O número racional correspondente a 5% é • 5 B) 0,5 C) 0,05 D) 0,005

  8. INDICAÇÃO DE PADRÃO DE DESEMPENHO - MUNICÍPIOLÍNGUA PORTUGUESA – 9º ANO

  9. INDICAÇÃO DE PADRÃO DE DESEMPENHO - MUNICÍPIOLÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO EM

  10. INDICAÇÃO DE PADRÃO DE DESEMPENHO - MUNICÍPIOMATEMÁTICA – 9º ANO

  11. INDICAÇÃO DE PADRÃO DE DESEMPENHO - MUNICÍPIOMATEMÁTICA – 3º ANO EM

  12. Panorama Nacional de Estados que avançaram no IDEB Ensino Médio Minas Gerais São Paulo Rio Grande do Sul Mato Grosso do Sul Goiás Ensino Fundamental anos finais Mato Grosso Minas Gerais São Paulo Tocantins

  13. Ceará • Acompanhamento da superintendência de gestão e pelas regionais em escolas selecionadas pela Secretaria. • Encontros com os diretores – com objetivo de ouvi-los. • A escola tem o professor RESPONSÁV EL de turma – acompanha o desempenho do aluno. • Ao assumir o diretor elaborou um plano de metas – a superintendência de gestão e as regionais acompanham a implantação/execução do plano e fornecendo o atendimento necessário para que o diretor atinja as metas estabelecidas.

  14. Minas Gerais Projeto de Intervenção Pedagógica (PIP) • Projeto realizado pela secretaria juntamente com as 42 regionais. • 126 pessoas responsáveis pela visitação mensal das regionais e apoio técnico pedagógico direto para as escolas que ofertam os anos finais do Ensino Fundamental. • Minas também tem ações de formação continuada desenvolvidas presencialmente durante todo o ano letivo para 100% dos professores da rede. • Tem um centro de formação continuada chamado Magistra, onde oferta grandes seminários e simpósios

  15. São Paulo • Gerenciar informações é umas das atribuições centrais da Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional (CIMA). O órgão é responsável por organizar e gerenciar estrategicamente sistemas de informações na área educacional, processo que abrange estatísticas, avaliações e indicadores de gestão • Articula os dados com as coordenações responsáveis pela Educação Básica.

  16. Diretoria de Políticas e Programas Educacionais dppe@seed.pr.gov.br - (41) 3340 – 1705 Coordenação de Planejamento e Avaliação katya@seed.pr.gov.br - (41) 3340 - 8448

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