The Learning Organization, Part I نهاد(تشکیلات/ساختار) اموزشی بحش اول

1. Armed Forces Academy of Medical Sciences Executive Leadership Series اکادمی علوم طبی قوای مسلح ردیف رهبریت اجرایی The Learning Organization, Part Iنهاد(تشکیلات/ساختار) اموزشی بحش اول LTC Forest S. Kimدگرمن فوریست ایس کیم MAOL, MBA, MHA, PhD, FACHE

2. Lesson Descriptionتشریح درس • In this lesson, you will learn: در این درس شما خواهد اموخت • Stories that describe the importance of organizational learning قصه ها است که اهمیت تشکیلات یا ساختار را نشان میدهد- • How management theories have changed through time - چگونه تیوری های منیجمنت به وقت تغیریافت • How to build a learning organization چطور میتوانیم که یک ساختاراموزشی را ایجاد نماییم

3. Tale of Two Cities:قصه دوشهرOne Was a Learning One and Another Was Notشهر اول فراگیری و دیگرشان نقیض Hiroshima, Japan (1945) Reference: Holusha (1993)

4. Tale of Two Cities: قصه دوشهرها One Was a Learning One and Another Was Not شهر اول فراگیری ودیگرشان نقیض Detroit, U.S. (2012)

5. Management Theories Through Time تیوری منیجمینت ازمیان وقت/زمان • Traditional views: based on a mechanistic view of social and physical systems inspired by Newtonian physics نظریات سنتی:مبنی بر نظریات ماشینی نګری از سیستم ها اجتماعی و فزیکی الهام شده کشفیات فیزیک نیوتن، • 1960s and 1970s: reflected an organic view of social and physical systems inspired by advances in biology and ecology ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ : سیستم فزیکی و اجتماعی منعکس نظریه ارګانیک/ زیستی الهام شده توسط مساعده در بیولوژی و ایکولوژی میباشد. • Contemporary: new management “science” based on developments in quantum theory and chaos theory معاصر: منیجمنت نو ؛ساینس؛ مبنی بر پیشرفت های نظریه کوانتومی/نظریه کنونی و نظریه شلوغ میباشد. Reference: Shortell & Kaluzny (2006)

6. Management Theories Through Time • تیوری منیجمینت ازمیان وقت/زمان “Web” “Open-system” “Complex System” “Relationships” “Un-predictable” “Innovation & Learning” ؛منسوج؛ سیستم باز؛ سیستم کمپلیکس؛بستګی ها؛غیر قابل پیشګویی؛قابل تغییر و اموزشی “Machine” “Closed-system” “Predictable” “Control & Efficiency” ؛ماشین؛ ؛سیستم بسته است؛ ؛قابل پیشګویی؛ کنترول و تولید کاری میباشد؛ “Biological System” “Dependent on Environment” “Survival” ؛سیستم زیستی؛ ؛وابسته به محیط؛ و بقا مانند میباشد

7. Building Blocks of a Learning Organizationساختمان بلوک ها از ساختار اموزشی • Block 1: Supportive, Learning Environment بلوک نمبر ا :حمایتی، محیط اموزشی • Psychological safetyمصونیت روانشناسی • Appreciation of differencesقدردانی از تفاوت ها • Openness to new ideasازادی از نظریات نو • Time for reflectionوقت برای منعکس شدن • Block 2: Concrete Learning Processes and Practices بلوک نمبر ۲ باهم پیوستن پروسه اموزشی و تمرینات • Generation, collection, interpretation, and dissemination of information تولیدنیرو،اجتماع، شرح بیان،و پخش معلومات • Experimentationازمایش • Block 3: Leadership that Reinforces Learning بلوک ۳: رهبریت که اموزش را تقویت/انکشاف میدهد Reference: Gavin, Edmonson, & Francesco (2008)

8. Teaching Pointsنکات تدریسی • Organizational learning is vital to succeed and survive in today’s environment اموزش ساختاری یک کامیابی و حیاتی میباشد و زندگی یا زنده ماندن در محیط میباشد. • Traditional management theories focused on to improve control and efficiency نظریات منیجمنت سنتی تمرکز بالای پیشبرد کنترول و انجام کارهای درست را تشکیل میدهد • Contemporary management theories focus on how to enhance relationships and improve learning and innovation نظریات منیجمنت معاصر تمرکز بالای افزود ارتباطات و انکشاف اموزشی وجستجو برای اشیای نو میباشد. • Learning organizations have a supportive, learning environment, strong learning processes and practices, and leadership that reinforce learning اموزش ساختار ها حمایتی میباشد، اموختن مربوطه به محیط زیست،اموختن پروسه عمیق و تمرینات،و رهبریت که تقویت به اموزش میدهد • Team’s learn best when engaging in dialogue versus discussion تیم بطور عالی میتواند یاد بگیرد که چطور در وقت مکالمه باهم دیگر در مقابل باشند.

9. Lesson Summaryخلاصه درس • We learned the importance of being a learning organization ما اهمیت ساختار اموزشی را اموختیم • We learned how management theories have changed over time • Being a learning organization requires a supportive environment, practices, and leadership that reinforce learning برای ساختار اموزشی نیاز به محیط حمایتی، تمرینات، و رهبریت که اموزش را تقویت میدهد لازم میباشد.

10. References • Shortell and Kaluzny. Healthcare Management: Organization Design and Behavior (5th Edition). Publishers: Delmar Thompson Learning, Albany, NY. 2006. • Garvin, David A., Amy C. Edmonson, and Gino Francesca. “Is Yours a Learning Organization?” Harvard Business Review 86.3 (2008): 109-116.