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Übersicht Ausblick Der Weg Ausgangslage Ziele
35.000 Studierende 170 Studiengänge 600 ProfessorInnen 2.200 Wissenschaftliche MAs Ausgangslage
Ausgangslage Fünf Standorte Hohes Nebenfachangebot Viele Lehramtsstudierende „Pendleruniversität“ Viele Teilzeitstudierende
Zielsetzung Verbesserung der Lehre durch die Verankerung von eLearning in einem Gesamtkonzept der Universität
Anreicherung Integration Virtualisierung Szenarien zunehmender online Anteil
Mehrwerte Organisation des Lernprozesses unterstützen Kognitive Prozesse des Lernens unterstützen Neue Lehr- und Lernszenarien
Beispiele • Begleitung von Veranstaltungen • Digitale Materialbereitstellung • Vorlesungsaufzeichnungen • Kooperationsplattformen • Visualisierungen • Online Übungen • ….
TopDown oder BottomUp? Top Down
TopDown oder BottomUp? BottomUp
TopDown und BottomUp! eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
BottomUp eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
Stufenkonzept Stufe 1 - Fachbereiche Stufe 2 - Fachbereiche Stufe 3 - Fachbereiche Geowissenschaften Erziehungswissenschaften Informatik & Mathematik Evangelische Theologie Katholische Theologie Kulturwissenschaften Medizin Neuere Philologien Physik Psychologie & Sportwissenschaften Chemie, Biochemie, Pharmazie Gesellschaftswissenschaften Biowissenschaften Geschichtswi. & Philosophie Rechtswissenschaften Wirtschaftswissenschaften
TopDown eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
TopDown eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
TopDown eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
Support • Beratung & Qualifizierung • Lernplattformen, Infrastruktur, Technik • Unterstützung bei der Evaluation • Medienproduktion, Design • Student Consultants
Qualifizierung PflichtmoduleeLearning-Zertifikat WahlmoduleeLearning-Methoden WahlmoduleMedien- produktion eLearning-Konzept eLearning-Zertifikat
Wöchentliche Kernteamsitzung des zentralen Teams Community und Netzwerk eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte Fachbereichs- konzepte eLearning-Implementierungen in den FBs
Community und Netzwerk eLearning-Strategie der Universität eLearning- Förderfond Service Beratung Infrastruktur Monatlich erweiterte Kernteamsitzung Fachbereiche Fachbereiche Fachbereiche 9 Arbeitsgruppen Offene Multimedia Werkstatt (alle 2 Monate) eLearning-Implementierungen in den FBs
Managementsicht – Change Management Hochschulentwicklung durch Kommunikation & Teamarbeit! • Gesamtstrategie • collegium studiumdigitale • HIS-Programmevaluation Universitätsleitung • Informationsveranstaltungen • Newsletter, Webseiten, Weblog • Universitätszeitung, Flyer,… Fachbereiche und zentrale Einrichtungen • eLearning-Förderfonds und -Award • Beratung, Infrastruktur, Support • Multimediawerkstatt, Workshops,… eLearning-Akteure megadigitale-Akteure • Arbeitskreise, Nabelschau • Teamentwicklungsworkshop,… Studierende • Workshops, Student Consultants • eCompetence Night/Nachmittag,…
Kontakt www.megadigitale.de