1 / 16

Gymnasieforberedende 10. klasse Htx Vibenhus , Østerbro

Gymnasieforberedende 10. klasse Htx Vibenhus , Østerbro. Htx Vibenhus. 4-sporet gymnasium, 325 elever og 27 ansatte. En del af KTS med ca. 610 ansatte. 5 studieretninger: Science, Biokemi, Teknologi og design, Int. Medier, Kom/IT. To 0. htx klasser (10. klasse) med 53 elever.

najila
Download Presentation

Gymnasieforberedende 10. klasse Htx Vibenhus , Østerbro

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gymnasieforberedende 10. klasse Htx Vibenhus, Østerbro

  2. Htx Vibenhus • 4-sporet gymnasium, 325 elever og 27 ansatte. • En del af KTS med ca. 610 ansatte. • 5 studieretninger: Science, Biokemi, Teknologi og design, Int. Medier, Kom/IT. • To 0. htx klasser (10. klasse) med 53 elever.

  3. Indhold og struktur • Gymnasieforberedende år med faste valgfag (fy/ke, ty/fr). • 2 Folkeskolelærere, 2 htx lærere, 1 eud lærer og 1 stud. • 6 brobygningsforløb i samarbejde mellem gymnasiet og EUD (2 dage på htx, 2 dage på EUD, 1 dag evaluering).

  4. Fagene

  5. Brobygning

  6. MÅLET • Primo november: Ca. 60 % af vores elever er tæt på en godkendt UPV.

  7. Udfordringer for vores elever • Faglige udfordringer: • Sen modning/problemer i FS. • Modtræk: høj faglighed med opsamling. • Sproglige/dannelsesmæssige udfordringer: • Modtræk: 0.Y m/læsning og dansk samt tutor/US. • Modenhed/selverkendelse: • Modtræk: tæt kontakt og MANGE samtaler også med forældrene. • Disciplinære/sociale problemer: • Modtræk: fast men kærlig hånd.

  8. Faglige udfordringer Morten Sevde Lav selvtillid. Svag mundtligt. Meget stor arbejdsindsats. Fagligt stærk. • Lidt fjoget i starten. • Meget opsat på at forbedre sig. • Rykket fra 00 til 4/7 i fy/ke på 3 måneder. • Hurtig modning.

  9. Udfordringer for vores elever • Faglige udfordringer: • Sen modning/problemer i FS. • Modtræk: høj faglighed med opsamling. • Sproglige/dannelsesmæssige udfordringer: • Modtræk: 0.Y m/læsning og dansk samt tutor/US. • Modenhed/selverkendelse: • Modtræk: tæt kontakt og MANGE samtaler også med forældrene. • Disciplinære/sociale problemer: • Modtræk: fast men kærlig hånd.

  10. Sprogligt/dannelsesmæssigt Ahmet Mahmut Problemer i 7/8. klasse. Efterskole i 9. klasse. Har problemer med de spørgsmål vi stiller. Er flyttet fra 0.X til 0.Y. Frameldt tysk og tilvalgt dansk på US. • Arabisk skole. • Meget stærk i naturfag. • Meget svag skriftligt.

  11. Udfordringer for vores elever • Faglige udfordringer: • Sen modning/problemer i FS. • Modtræk: høj faglighed med opsamling. • Sproglige/dannelsesmæssige udfordringer: • Modtræk: 0.Y m/læsning og dansk samt tutor/US. • Modenhed/selverkendelse: • Modtræk: tæt kontakt og MANGE samtaler også med forældrene. • Disciplinære/sociale problemer: • Modtræk: fast men kærlig hånd.

  12. Modenhed/selverkendelse Bafrin Cecilie Var tæt på godkendt UPV. Har stort behov for social kontakt, men har glemt det faglige i 10. Ligger på et snit på 4. Har lidt taget et ”badeår”. • Ekstremt stort pres hjemmefra. • Store søskende har EUD uddannelser, men dette anerkendes ikke. • VIL i gymnasiet, men har nok ikke evnerne! • Har et super fritidsjob med mulighed for lærerplads, men dette er ikke interessant.

  13. Udfordringer for vores elever • Faglige udfordringer: • Sen modning/problemer i FS. • Modtræk: høj faglighed med opsamling. • Sproglige/dannelsesmæssige udfordringer: • Modtræk: 0.Y m/læsning og dansk samt tutor/US. • Modenhed/selverkendelse: • Modtræk: tæt kontakt og MANGE samtaler også med forældrene. • Disciplinære/sociale problemer: • Modtræk: fast men kærlig hånd.

  14. Disciplinære/Sociale problemer Anders Amer Kaos i familien. Sociale myndigheder er involveret. Gode chancer for et godt gymnasialt forløb. Men det kan gå begge veje. • Meget stort potentiale. • Hash og grænseløs adfærd. • Det er alle de andre og lærerne, som er ”dumme”. • Forældre bakker op om vrangforestillinger. • Vejledt videre efter 3 advarsler.

  15. Udfordringer for os • Fagligt niveau i undervisningen. • Folkeskole kontra gymnasium (advarsler/fravær). • Administration (KMD/EASY). • Fester og alkoholpolitik.

  16. ?

More Related