Betydningen af Pædagogisk engagement og relationsprofessionerne Anne Linder

1. Betydningen af Pædagogisk engagementog relationsprofessionerne Anne Linder www.authenticus.dk Anne Linder www.authenticus.dk

2. Pædagogisk engagement Katzenelson: ”Det vigtigste i tilværelsen er det mest oversete” At give sig selv i pant Anne Linder www.authenticus.dk

3. Anne Linder, 2009Pædagogisk engagement • Engagementet er den drivkraft der gør det muligt at aktivere den enkelte medarbejders faglige og personlige potentiale. Anne Linder www.authenticus.dk

4. Hans Henrik Knoop, 2009Forudsætningerne for engagement • Et meningsfuldt perspektiv • Positive emotioner Anne Linder www.authenticus.dk

5. Csikszentmihalyi, 2008 Biologisk grundvilkår • Livsglæde • Sundhed Anne Linder www.authenticus.dk

6. Csikszentmihalyi, 2008 Den daglige kamp Mennesker trues af - Livslede - Sygdom Anne Linder www.authenticus.dk

7. Pædagogiske dilemmaer • Teori – Praksis • Trivsel - Læring • Individ – Fællesskab • Glæde – Vrede • Anerkendelse – Underkendelse Anne Linder www.authenticus.dk

8. Csikszentmihalyi, 2008 Kompleksiteten er et grundvilkår • Konkret er en af de største udfordringer, at kunne finde en form for harmoni og arbejdsglæde i en verden, der ofte er spændt ud imellem to modsatrettede hovedtendenser Anne Linder www.authenticus.dk

9. Csikszentmihalyi, 2008 Harmoniske øjeblikke • Vi oplever en intens form for glæde i et harmonisk øjeblik • Der frigives psykologisk energi Anne Linder www.authenticus.dk

10. Anne Linder, 2006Pædagogiske stjernestunder • Øjeblikke hvor vores liv opleves meningsfuldt • Frigiver positive emotioner • Styrker vores engagement Anne Linder www.authenticus.dk

11. Stern 2004Øjeblikkets betydning • Al menneskelig meningsfuld aktivitet synes at være pakket/produceret i sekvenser på netop 10 sekunder. • Samspil mellem barn og forældre • Kommunikative samspil • Åndedræt, smil etc. • Sprogets musikalske sekvenser Anne Linder www.authenticus.dk

12. KompleksitetshåndteringPædagogisk professionalitet • Kender modsætningerne • Peger på fællesnævnerne Anne Linder www.authenticus.dk

13. Relationer og sammenhængskraft Den gode relation skaber mening og positive emotioner Anne Linder www.authenticus.dk

14. Forældre Kammerater Due og Holstein, 2006Relationer i læringsmiljøet Nære Professionelle Anne Linder www.authenticus.dk

15. Bente Jensen, 2007De udsatte børn • Børn med manglende kompetencer • Børn der befinder sig dårligt i læringsmiljøet Anne Linder www.authenticus.dk

16. Bente Jensen, 2007Risikobørn 1993 – 2003 Trods øget lovgivning og øget fagligt udviklingsarbejde er det ikke lykkedes os at give gruppen af udsatte børn og unge en bedre start. Anne Linder www.authenticus.dk

17. Bente Jensen, 2006Eksklusionsprocesser • Børnenes livschancer påvirkes i familien men • Børnenes livschancer påvirkes også gennem samfundets institutionelle processer og i uddannelsessystemet. Anne Linder www.authenticus.dk

18. C. Palludan (2006) Pædagogiske eksklusionsmekanismer I børnehaven • Tilbageholdelse af anerkendelsen • Pædagogisk mangelsyn • Nærhed – Distance • Sproglige koder Anne Linder www.authenticus.dk

19. DCUM (2009) Pædagogiske eksklusionsmekanismer I skolen • Op til 25% af de danske elever oplever at ofte at have en negativ oplevelse med deres lærer • Disse elever har et mindre personligt forhold til deres lærere end deres klassekammerater Anne Linder www.authenticus.dk

20. Palludan, 2006, Jensen, 2007Den negative social arv • De professionelles individperspektiv – er en af hovedårsagerne til at vi ikke kan få brudt den negative sociale arv Anne Linder www.authenticus.dk

21. Individperspektiv • Mistrivsel og manglende læring tolkes som tegn på individuelle problemer og funktionsvanskeligheder • Indsatsformer retter sig mod det enkelte barn • Behandlerperspektiv • Resultat: Børn/unge fastholdes i deres mistrivsel/den negative sociale arv • Fx Freuds perspektiv Anne Linder www.authenticus.dk

22. Systemiskperspektiv • Mistrivsel og manglende læring tolkes som tegn på misforhold i det sociale samspil/læringsmiljøet • Indsatsformer rettes mod relationelle aspekter • Læringsperspektiv • Resultat: Understøtter positive forandrings processer Forældre Jævnaldrende Prof. voksne Fx relationelt perspektiv Anne Linder www.authenticus.dk

23. Elsborg,2006Kvalitative relationer • ”Kvalitative relationer har mere end noget andet vist sig at være udslagsgivende for det individuelle mønsterbrud” Anne Linder www.authenticus.dk

24. Private relationer Personlige relationer Professionelle relationer Anne Linder, 2009Kvalitative relationer Intimitet og nærhed Kærlighed som emotionel kraft Læring og udvikling Anerkendelse som emotionel kraft Social omgang Venlighed som emotionel kraft Anne Linder www.authenticus.dk

25. Den emotionelle fattigdom • Mennesker visner når de ikke bliver mødt med positive emotioner • Mennesker visner når de ikke bliver budt op eller inviteret ind i det sociale fællesskab • Begrænser engagementet • Begrænser den psykologiske kapital Anne Linder www.authenticus.dk

26. Økonomisk kapital Bourdieu, 1997Social og kulturel kapital Social og kulturel kapital Omveksles via sproget – til kontanter Psykologisk kapital Omvekslet via sproget – til uddannelse, netværk og kompetencer Personlig og relationel kapital

27. Læring Omsorg Opdrag Vi har manglet et fælles fagligt sprog for omsorgs- og opdragelsesdelen Omsorgs- og opdragelsesdelen er derfor blevet udført på baggrund af personlige holdninger og erfaringer. Uden fag-teknisk sprog har det været svært at udvikle den almene og den specialpædagogiske praksis. Pædagogiske relationsprofessioner Anne Linder www.authenticus.dk

28. Relationskompetence 1. Evnen til at etablere en følelsesmæssig dialog 2.Evnen til at tage ansvaret for at skabe en lærende og meningsskabende dialog 3. Evnen til at skabe en guidende og opdragende dialog Anne Linder www.authenticus.dk

29. Relationsprofessioner • Pædagogiske • Psykologiske • Sundhedsfaglige • Plejesektoren • Bibliotekarer • Med flere Anne Linder www.authenticus.dk

30. Icdp er nøglen Til en professionalisering af det relationelle forhold. Anne Linder www.authenticus.dk