Teknik Penulisan Ilmiah

1. Materi 1 Konsep Dasar KTI Teknik Penulisan Ilmiah Badarudin, S.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

2. Definisi Karya Ilmiah • Perwujudan kegiatan ilmiah yang dikomunikasikan lewat bahasa tulisan • Karangan atau karya tulis yang menyajikan fakta dan ditulis dengan menggunakan metode penulisan yang baku • Suatu tulisan yang membahas permasalahan. Pembahasan itu dilakukan berdasarkan penyelidikan, pengamatan, pengumpulan data yang diperoleh melalui penelitian.

3. Definisi Karya Tulis Ilmiah (KTI) • Tulisan yang disusundenganstrukturtertentu. • Format penulisannyajugaharusmemenuhistandar yang telahditentukan dan memenuhikaidahilmiah. • Padaprinsipnyamenggunakanmetodologitertentudalampenyusunannyauntukmenganalisis data-data hasilpenelitiansehinggamenghasilkansuatukesimpulan. • Termasukkategoritulisan non fiksi.

4. Fiksi • Lebihmenonjolkan • kekuatanimajinasi • penulis. • Contoh : • Cerpen. • Novel. • Puisi. Perbedaan Tulisan Fiksi dan Non Fiksi Non Fiksi • Lebih menonjolkan pada fakta. • Contoh : • Esai, opini, kolom. • Hasil reportase & investigasi. • laporan hasil penelitian dalam bentuk • artikel ilmiah populer di media massa • (koran, majalah, buletin, jurnal ilmiah). • Laporan hasil penelitian siswa (KIR). • Laporan tugas akhir di kampus perguruan • tinggi : skripsi (S1), thesis (S2) & disertasi (S3). • Makalah, kertas kerja, resensi buku. • Buku teks, ensiklopedi dll.

5. Karya ilmiah memuat gagasan ilmiah Keindahan karya ilmiah terletak pada bangun pikir dengan unsur-unsur yang menyangganya Karya ilmiah terdiri dari unsur-unsur : kata, angka, tabel, dan gambar yang tersusun mendukung alur pikir yang teratur Alur pikir dituangkan dalam sistematika dan notasi Karya ilmiah harus mampu mengekspresikan asas-asas yang terkandung dalam hakikat ilmu dengan mengindahkan kaidah-kaidah kebahasaan. Karya ilmiah terdiri dari serangkaian narasi (penceritaan), eksposisi (paparan), deskripsi (lukisan), dan argumentasi (alasan). Hal Yang HarusAdadalam Karya Tulis Ilmiah

6. Jenis-jenis Penulisan Karya Ilmiah • BENTUK KARYA ILMIAH HASIL PENELITIAN: • penelitian tindakan termasuk penelitian tindakan kelas. • Karya skripsi • karya tesis • karya desertasi • artikel ilmiah • jurnal ilmiah serta • berbagai makalah dan buku ilmiah yg ditulis berdasar hasil riset. • TULISAN KARYA ILMIAH NON-RISET: • buku atau bahan ajar • artikel teoritik/konsep • jurnal berupa teoritik/konsep • makalah ilmiah • atau sejenisnya.

7. Perbedaan Istilah-istilah Karangan Ilmiah • Makalah Makalah menyajikan masalah dgn melalui proses berpikir deduktif atau induktif. Makalah biasanya disusun utk melengkapi tugas-tugas ujian mt kuliah ttt atau utk memberikan saran pemecahan masalah scr ilmiah, makalah adlh bentuk yg paling sederhana diantara KTI yg lain

8. Kertas Kerja Analisis dalam kertas kerja lebih serius drpd analisis dalam makalah. Kerta kerja ditulis utk disajikan dalam suatu seminar atau lokakarya. • Skripsi • mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain. • Pendapat yg diajukan harus didukung oleh data dan fakta objektif. Baik berdasarkan penelitian langsung (observasi lapangan) maupun penelitian tidak langsung (studi kepustakaan). • utk melengkapi syarat guna memperoleh gelar diploma/sarjana • Dalam penyusunan dibimbing oleh seorang dosen atau tim yg ditunjuk oleh lembaga pendidikan tinggi

9. Tesis • Sifatnya lebih mendalam daripada skripsi • Mengungkapkan pengetahuan baru yg diperoleh dari penelitian itu sendiri • Memperbincangkan pengujian thd satu hipotesis atau lebih dan ditulis olh mhs Pascasarjana • Disertasi • Mengemukakan suatu dalil yg dapat dibuktikan oleh penulis berdasarkan data & Fakta yg sahih dgn analisis yg terinci. • Dalil yg dikemukakan biasanya dipertahankan oleh penulisnya dari sanggahan-sanggahan senat guru besar/penguji suatu pendidikan tinggi • Berisi suatu temuan penulis sendiri, yg berupa temuan orisinal. • Jika temuan orisinal ini dapat dipertahankan oleh penulisnya dari sanggahan penguji, penulis berhak menyandang gelar doktor\

10. TujuanPraktisKaryaTulisIlmiah • Memberikan penjelasan • Memberikan komentar/penilaian • Memberikan saran • Menyampaikan sanggahan • Pembuktian hipotesis • Membuat suatu rancangan/model

11. KaryaTulisIlmiah Yang Baik • aktual : hangat dibicarakan • faktual: berdasarkan fakta • menarik:enak dibaca, perlu, dan membangkitkan minat pembaca untuk mengetahui lebih banyak dan lebih jauh • efektif : lebih banyak yang diingat daripada yang terlupakan • efisien : lebih sedikit memerlukan waktu dan usaha daripada biasanya

12. karyatulisilmiah yang baik • komunikatif • bahasatulis • gambar-tabel-lampiran • Keterbacaan • kesarataninformasi • mengalir • data • Bahasan • simpulan • kekhasan • konvensi naskah • metodologi • tubuh karangan • bagian pendahulu • bagian isi • bagian penyudah

13. KARYA TULIS ILMIAH RamuanKaryaTulisIlmiah TOPIK TEMA JUDUL RUMUSAN MASALAH TUJUAN Konvensi Naskah keterampilan menulis metodologi

14. CiriKhususKaranganIlmiah • Jujur dan Akurat • Objektif sesuai data dan fakta di lapangan • Penyajian topic secara sistematis dengan bahasa yang khas • Konseptual dan prosedural

15. ManfaatPenyusunanKaranganIlmiah • Penulis akan terlatih mengembangkan ketrampilan membaca yang efektif karena sebelum menuis Karya Ilmiah, ia mesti membaca dahulu kepustakaan yg ada relevansinya degan topic yang akan dibahas. • Penulis akan terlatih menggabungkan hasil bacaan dari berbagai buku sumber, mengambil sarinya, dan mengembangkan ke tingkat pemikiran yang lebih matang • Penulis akan berkenalan degan kegiatan perpustakaan seperti membaca bahan bacaan dalam katalog pengarang atau catalog judul buku

16. Penulis akan dapat meningkatkan ketrampilan dlm mengorganisasikan dan menyajikan fakta secara jelas & sistematis • Penulis akan memperoleh kepuasan intelektual • Penulis turut memperluas cakrawala ilmu pengetahuan masyarakat.

17. 7 MacamSikapIlmiah • Sikap ingin tahu Selalu bertanya-tanya tent berbagai hal. Mengapa demikian? Apa saja unsur-unsurnya? Dst 2. Sikap Kritis Mencari informasi sebanyak-banyaknya, baik dgn jalan bertanya kpd siapa saja yg diperkirakan mengetahui masalah maupun membaca sebelum menentukan pendapat utk ditulis 3. Sikap terbuka Selalu bersedia mendengarkan keterangan & argumentasi orang lain

18. 4. Sikapobjektif Menyatakanapaadanyatanpadibarengiperasaanpribadi 5. Sikaprelamenghargaikaryaorang lain Denganmengutipdanmenyatakanterimakasihataskaranganorang lain, danmenganggapnyasbgkaryaygorisinalmilikpengarangnya 6. Sikapberanimempertahankankebenaran Membelafaktaatashasilpenelitiannya 7. Sikapmenjangkaukedepan/”futuristic” Yaituberpandanganjauh, mampumembuathipotesis & membuktikannya, bahkanmampumenyusunsuatuteoribaru

19. Karakter Peneliti Beberapakarakterpeneliti: • Dayanalartinggi • DayaIngatkuatdanlogis • Akurat • Konsentrasitinggi, tidakmudahputusasa • Kooperatif, terbuka, koordinatif • Tekun, sabar • Bersemangattinggidanmempunyaimotivasi yang kuat • JUJUR danbertanggungjawab

20. FAKTA UMUM FAKTA PRIBADI • Dialamai oleh semua orang. • Dapat diulang-ulang. • Punya nilai ilmiah Misal: - Setetes air itu terdiri atas molekul yang setiap molekul terdiri atas atom hidrogen dan satu atom eksogen • Siswa tidak pernah bertanya di kelas. • Nilai IPS siswa kelas 1 rata-rata turun 0,1% setiap tahun • Hanyadialamiolehseorang (batin) • Tidakdapatdiulang-ulang. • Tidakpunyanilaiilmiah Misal: - Sehelaidaunmanggajatuh didepanrumahsaya. • Siswadatangkesekolah satupersatu. • Air sungaiitumengalir sangatindah

21. Thank You ! E-mail ; badar_ump@yahoo.co.id HP : 081 313 400 558