METODE ILMIAH

1. METODE ILMIAH

2. ApaMANFAATBelajarBiologi? • Memahami diri kita dan kehidupan di sekitar kita. • Meningkatkan kualitas hidup. • Meningkatkan pengaruh positif terhadap lingkungan. • . • .

3. RuangLingkupBiologi(Berdasarkantingkatorganisasi ) • Bio molekuler, Biokimia, Genetika ( tingkat molekul ) • Sitologi ( tingkat sel ) • Histologi ( Tingkat jaringan ) • Anatomi dan fisiologi ( tingkat organ dan sistem organ ) • Biologi perkembangan ( tingkat individu ) • Biologi populasi, biogeografi, dan genetika populasi ( tingkat populasi ) • Ekologi, limnologi ( tingkat ekosistem ) • Biologi tropis ( tingkat bioma )

4. RuangLingkupBiologi(Berdasarkankehidupankelompokorganisme ) • Taksonomi • Virologi • Mikrobiologi • Mikologi • Botani • Zoologi

5. Ruang Lingkup Biologi(Berdasarkan aspek kehidupan ) • Biologi perkembangan • Embriologi • Anatomi • Fisiologi

6. ILMU •  pengetahuan umum tentang fakta-fakta natural dan sosial yang berlaku umum dan sistematis • Ilmu sebagai metodologi, artinya memberikan dasar-dasar : - metode - sistematik pendekatan terhadap sesuatu sebagai dasar pendekatan manusia terhadap suatu masalah atau fenomena • Rasa ingin tahu  pertanyaan  solusi  pendekatan ilmiah

7. Metode Ilmiah • Proses berfikir untuk mendapatkan cara penyelesaian yang mungkin berdasarkan bukti-bukti. Tahapan Metode ilmiah: • Observasi • Identifikasi masalah • Hipotesis • Merancang Eksperimen • Eksperimen • Analisis Hasil • Kesimpulan Publikasi Hasil

8. Observasi • Untuk mengumpulkan informasi Sumber informasi: • Pengalaman • Berbagai sumber ilmu pengetahuan • Konsultasi dengan ahli • Referensi: text books, scientific journals, newspapers, magazines, internet, interview,etc. Contoh: Jamur pada roti  kenapa bisa tumbuh pada roti. Sumber informasi : pengalaman, info dari buku

9. Identifikasi Masalah • Permasalahan: pertanyaan ilmiah yang harus dicari solusinya • Pertanyaan-pertanyaan • Belum diketahui jawabannya • Dikaji dalam penelitian Yang perlu diketahui: • Batasi masalah • Pilih yang penting dan menarik • Dapat dipecahkan Contoh: apa yang mempengaruhi pertumbuhan jamur? Bagaimana pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan jamur?

10. Objek & Permasalahan Biologi( molekul ) Cabang : Biokimia, Biologi Molekuler, Genetika Permasalahan Biologi : Kebutuhan tanaman dengan kualitas unggul, banyak dan cepat

11. Objek & Permasalahan Biologi( sel ) Cabang : Sitologi Permasalahan Biologi : Penanggulangan penyakit kanker

12. Objek & Permasalahan Biologi( Jaringan ) Cabang : Histologi Permasalahan Biologi : Diagnosis dan penanggulangan berbagai penyakit pada tanaman, manusia dan hewan.

13. Objek & Permasalahan Biologi( Organ dan sistem organ ) Cabang : Anatomi dan Fisiologi Permasalahan Biologi : Berbagai penyakit yang menyerang organ dan pengobatannya

14. Objek & Permasalahan Biologi( Individu ) Cabang : Biologi Perkembangan Permasalahan Biologi : Kelainan dan Perkembangan Embrio

15. Objek & Permasalahan Biologi( Populasi ) Cabang : Biogeografi, Genetika Populasi Permasalahan Biologi : Kepadatan dan kelangkaan spesies

16. Objek & Permasalahan Biologi( Ekosistem ) Cabang : Ekologi, Limnologi, Toksikologi Permasalahan Biologi : Pengaruh pencemaran terhadap organisme & karakteristik lingkungan yang tercemar

17. Hipotesis  Ide atau dugaan sementara Dengan hipotesis: • Penelitian terarah  tujuan jelas • Lebih efisien • Pengumpulan data lebih relevan Contoh: Cahaya dan pertumbuhan jamur roti Hipotesis yang mungkin muncul:  Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti. Dasar: • Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk hidup • Jamur roti tidak berklorofil

18. Eksperimen • Merancang eksperimen untuk menguji hipotesis Contoh: dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti dapat dirancang penelitian: • Roti dalam kotak gelap • Roti dalam kotak terang

19. Eksperimen tergantung pada variabel, ada 3 jenis: • Bebas/ independent  variabel yang dapat diubah 2. Tidak bebas/ dependent  variabel yang diteliti (bisa berubah karena variabel bebas) 3. Kontrol  variabel yang dipertahankan tetap/tidak berubah selama penelitian

20. Contoh: Pada penelitian pertumbuhan jamur roti • Variabel bebas : cahaya • Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur • Variabel kontrol : suhu, kelembaban Perlu diperhatikan: • 1 variabel bebas dalam 1 eksperimen • Kontrol harus dipertahankan • Ulangan • Catat hasil penelitian dengan baik  DATA

21. Analisis Data • Data yang diperoleh di analisis • Statistik  alat untuk membuktikan hasil dipercaya atau tidak (kuantitatif) • Misal: signifikasi pada level 5%, artinya 95% hasil sama

22. Kesimpulan Merupakan pernyataan yang menyatakan hubungan antara hasil eksperimen dan hipotesis. Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis: • Jangan ubah hipotesis • Jangan abaikan hasil penelitian • Beri alasan yang masuk akal mengapa tidak sesuai • Beri cara-cara yang mungkin dilakukan selanjutnya • Menyusun ulang penelitian

23. Publikasi Hasil • Hasil penelitian dipublikasikan kepada khalayak • Dalam bentuk laporan penelitian, misalnya: Scientific Journal • Naskah publikasi memuat: • Abstract • Introduction • Material and Methods • Results • Discussion • Literature cited

24. Sikap Ilmiah Beberapakarakterpeneliti: • Dayanalartinggi • DayaIngatkuatdanlogis • Akurat • Konsentrasitinggi, tidakmudahputusasa • Kooperatif, terbuka, koordinatif • Tekun, sabar • Bersemangattinggidanmempunyaimotivasi yang kuat • JUJUR danbertanggungjawab • Dapatmembedakanfaktadanopini

25. Kata-kata bijak • Albert Einstein, Ilmuwan Amerika Serikat kelahiran Jerman (1879–1955)” • “”Imajinasi lebih penting daripada ilmu pengetahuan.” • ”Kelemahan sikap akan menjadi kelemahan karakter.” • “Pengalaman adalah satu-satunya sumber pengetahuan.” • Anda Punya Kata-Kata Bijak yang mendukung SIKAP ILMIAH?

26. rEFERENSI • Jujun S. Suriasumantri, Andi Hakim Nasoetion; Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer • www.bioabid.files.wordpress.com • www.agv.blog.ittelkom.ac.id