110 likes | 236 Views
Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10.
E N D
Priprava, izvedba in evalvacija filmske delavnice na Gimnaziji Bežigrad 2009/10 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja. Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.
Potek • Uvodni sestanek (junij, avgust 2009) • Redno enkrat mesečno usposabljanje učiteljev • Dijaki drugih letnikov izbirajo med ponujenimi filmi (november 2009) • Izpeljava dvodnevne delavnice za vse dijake drugih letnikov (15.-16. marec 2010) • Ocenjevanje izdelkov in evalvacija (marec, april 2010) • Predstavitev rezultatov anket in končna evalvacija (april 2010)
Priprava • K sodelovanju povabljeni vsi učitelji, v pripravah sodelovalo 20 učiteljev (20%) (končno število 33 učiteljev) • Učitelji ponudijo filme po lastni izbiri • Dva osnovna cilja: • Razvijanje kritičnega mišljenja s pomočjo filma • Seznanitev dijakov z osnovami filmskega jezika
Usposabljanje učiteljev • Oktober 2009: osnove filmskega jezika in psihologija barv (interno) • November 2009: filmska zgodba (dr. Ana Lasić) • Januar 2010: dvodnevno izobraževanje – film v programu MM (tuji predavatelj) • Januar 2010: kritično mišljenje (dr. Vec) • Šola za vse učitelje nabavi knjigo Razumeti film L. Giannettija
Izbira filmov • Učitelji ponudili 14 filmov: • Vesna (19) • Val (11) • Distorzija (19) • Društvo mrtvih pesnikov (13) • Levji Kralj (19) • Da Vincijeva šifra (43) • Pi (10) • Enigma (12) • Moonraker (14) • Gran Torino (34) • Prežeči tiger, skriti zmaj (15) • Supersize me (35) • Nekoč so bili bojevniki (10) • Ognjene kočije (0)
Dvodnevna delavnica • 1. dan: dijake seznanimo s cilji in izdelkom in ogled • 2. dan: • 1. do 3. ura: tematska obravnava filma • 4. do 7. ura: obravnava filmskega jezika
Izdelek • analitični argumentativni esej – kritično mišljenje • Interpretativni esej – filmski jezik • Čas za oddajo 1 teden (ob koncu leta ni oddalo 15 dijakov – dodatna naloga) • Določitev kriterijev • Izbira 5 najboljših izdelkov (jokerji)
Evalvacija • Kako sta ti bila všeč PD filmska vzgoja? • 70% - zelo in pretežno všeč • 20% - srednje všeč • 2% - ni mi všeč • Katere od navedenih vsebin so ti bile najbolj všeč? • 70% - medpredmetna tematska obdelava • 15% - spoznavanje filmskega jezika • 1% - pisanje eseja • Ocena medpredmetne tematske obdelave filma. • 93% - zelo in srednje zanimiv • 7% - dolgočasen
Ocena spoznavanja filmskega jezika. • 68% - zelo in srednje zanimivo • 32% - dolgočasno • Ocena koristnosti izdelka (eseja). • 6% - zelo koristen • 40% - večinoma in srednje koristen • 29% - delno koristen • 31% - nekoristen • Ocena organizacije PD. • 75% - pretežno in zelo dobra • 2% - slaba • Ali je bil dosežen cilj razvijanja kritičnega mišljenja? • 84% - da • 16% - ne
Predlogi • Tri dni? • Več poudarka na samostojnem delu? • Končni izdelek?