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Aulas 9 e 10. Seleção e Combinação. Conhecer mecanismos produtores de sentido. Compreender e produzir textos. conhecimento intuitivo. Escolha lexical. Cada palavra deve corresponder perfeitamente à intenção do enunciador.
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Aulas 9 e 10 Seleção e Combinação
Conhecer mecanismos produtores de sentido Compreender e produzir textos
Escolha lexical Cada palavra deve corresponder perfeitamente à intenção do enunciador Sendo este o domingo da Páscoa, pedimos à Sra. Maria que ponha um ovo no altar. O Brasil é um país de extensão territorial.
Critérios de seleção lexical Precisão lexical • Tem hora que, na política, eles acabam sem mais nem menos ajudando certas pessoas que não mereciam ser ajudadas só porque gostam mais delas nem se sabe por quê.
Há circunstâncias, no mundo da política, em que pessoas mais graduadas beneficiam outras que não têm merecimento para isso só por razões pessoais. • No mundo da atividade política, há exemplos da prática do favoritismo, espécie de injustiça caracterizada por conceder vantagens motivadas não por mérito do premiado, mas por preferência subjetiva do benfeitor.
Escolha lexical e valor social • A língua é, ao mesmo tempo, código e fato social; • Na casa da namorada, o jovem diz à mesa: • __ Não, chega. Já estou cheio!
Escolha lexical e sonoridade • Produção de sequências sonoras agradáveis ou desagradáveis de ouvir; • Achei estranho o teu comportamento: nunca vi-te tão irritado. • Até o momento é o único medicamento para o tratamento do estiramento da musculatura femural. • Nunca gastes mais do que recebe.
Compreensibilidade • Escolha lexical adequada ao interlocutor; É imperativo proceder à assepsia do coto umbilical. Combinação de palavras • Em um texto, não basta escolher a palavra mais adequada. É preciso também considerar as possibilidades de combinação entre elas.
Testemunhei o crime da varanda do prédio. Regras de combinação de palavras Compatibilidade de Sentido • O hóspede deixou o hotel inabitável. • O hóspede deixou o hotel preocupado.
Concordância • Os hóspedes deixaram o hotel inabitável. Colocação • O visitante cumprimentou o anfitrião. • O anfitrião cumprimentou o visitante.
Regência • O professor ouvia o aluno. • Ao professor ouvia o aluno. • O professor ouvia ao aluno. Marcas Prosódicas • marcas sonoras que acompanham a produção de um enunciado.
Não era da sua conta aquela mesma desculpa minha velha. • Não era da sua conta aquela mesma desculpa minha, velha. • Não era da sua conta aquela mesma desculpa, minha velha.
