T.C. Yükseköğretim Kurulu

1. T.C. Yükseköğretim Kurulu BOLOGNA UZMANLARI 5. DÖNEM ULUSAL TAKIMI PROJESİ YERİNDE ZİYARETLER: NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 1 Ekim 2009, NEVŞEHİR Projenin ülkemizdeki; • Akademik Organizasyonu için Yükseköğretim Kurulu’na, • Finansal Destekleri için Avrupa Komisyonu’na • Finansal Organizasyonu için Ulusal Ajans’a • Ofis destekleri için YÖK Uluslararası İlişkiler Birimi’ne teşekkür ederiz. 1

3. BOLOGNA SÜRECİTarihçe • Bologna Deklarasyonu, 1999 (29 ülke) • Prag Bildirgesi, 2001 (32 ülke, Türkiye’nin katılımı) • Berlin Bildirgesi, 2003 • Bergen Bildirgesi, 2005 • Londra Bildirgesi, 2007 (46 ülke) • Leuven, 2009 3

5. BOLOGNA SÜRECİ NASIL İŞLEMEKTEDİR? • Uluslararası Düzey • Bakanlar Konferansı (iki yılda bir kez toplanır) • Bologna İzleme Grubu (BFUG) • BFUG Yürütme Kurulu • BFUG Çalışma Grupları • Bologna Durum Değerlendirmesi (Stocktaking) Çalışma Grubu • Bologna Yeterlilikler Çerçeveleri Çalışma Grubu • Sosyal Boyut Çalışma Grubu, vb. • Bologna Seminerleri • Ulusal Düzey: YÖK, Ulusal Ajans ve Bologna Uzmanları Türkiye Ulusal Takımı 2009-2011 5. Dönem • Kurumsal Düzey: Yükseköğretim Kurumları 5 5

6. BOLOGNA UZMANLARI ULUSAL TAKIMI PROJESİ PROJENİN TEMEL YAKLAŞIMI - Yükseköğretim kurumları, - Öğrencileri, - Akademik personeli, - Sivil toplum kuruluşları, - Meslek odaları, - Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere ilgili kamu kurum ve kuruluşların ilgili süreçlere aktif katılımını sağlamaya yönelik olacaktır. 6

8. Özet olarak Bologna Süreci Yeterlilikler Çerçevesi Kalite Güvencesi Eğitim Planı Tasarlama Öğrenme Çıktıları Öğrenci iş yükü Tanınma Öğrenme çıktıları Öğrenci iş yükü Derecelerin karşılaştırılabilirliği (I, II, III) Öğrenim dönemleri Ortak dereceler APEL Transfer ve Biriktirme için AKTS(ECTS) 8

9. PROJE KAPSAMINDA YER ALAN KONULAR • YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLERİ • AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) VE AKADEMİK TANINMA • YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE GÜVENCESİ • ÖĞRENCİLER VE SOSYAL BOYUT 9

10. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi Sektörel Yeterlilikler Program Yeterlilikleri Öğrenme Çıktıları ve Yetkinlikler 10

11. TEMEL KAVRAMLAR-1 Yeterlilik:Geçerliliği kabul edilen bir öğretim programının başarıyla tamamlanması sonucu o program için öngörülen öğrenme çıktılarının(kazanımlarının) kazanıldığını onaylayan ve yetkili bir otorite tarafından basılı olarak verilen derece, diploma veya sertifika türü belgedir. Öğrenme Çıktıları (kazanımları):Bir öğrenme sürecinin tamamlanmasınınardından öğrenenin neleri bileceğinin, neleri yapabileceğinin ve nelere yetkin olacağının ifade edilmesidir. Yeterlilikler Çerçevesi:Yeterlilikleri, öğrenme çıktılarına göre sınıflandıran ve organize eden yapıdır. 11

12. TEMEL KAVRAMLAR Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi:Ulusal düzeyde yükseköğretim yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi açıklayan, ulusal ve uluslararası paydaşlarca tanınan ve ilişkilendirilebilen, yeterliklerin belirli bir düzen içerisinde yapılandırıldığı bir sistemdir. Bu sistem aracılığla, yükseköğretimde tüm yeterlilikler ve diğer öğrenme kazanımları açıklanabilir ve tutarlı bir şekilde birbiri ile ilişkilendirilebilir. Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi:Ulusal Yeterlilikler Çerçevelerinin ilgi tutulabileceği ve bu sayede farklı ülkelerin yeterliliklerinin de birbirleriyle ilişkilendirilebileceği şemsiye (üst) çerçevedir. 12

13. ÖĞRENME ÇIKTILARININ FARKLI PAYDAŞLAR TARAFINDAN ÖNCELİKLERİ 13

14. TYUYÇ’NİN TASARIMI ÖNERİ 1:Yükseköğretim ile Meslek ve Sanat Eğitimi Yeterlikleri için ayrı ayrı üçTYUYÇ’si YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİKLER ÇERÇEVESİ YÜKSEKÖĞRETİM MESLEKİ EĞİTİM YETERLİKLER ÇERÇEVESİ YÜKSEKÖĞRETİM SANAT EĞİTİMİ YETERLİKLER ÇERÇEVESİ YÜKSEKÖĞRETİM DÜZEYLERİ 14

16. PROGRAM YETERLİLİKLERİ • Türkiye Yükseköğretim Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi kabul edildi ( Mayıs 2009). • Sektörel Yeterlilikler çalışmaları sürüyor. • Program yeterliliklerimizi (çıktılarımızı) belirlemek veya güncellemek için ne yapabiliriz? Program çıktılarımızı, programı oluşturan modüllerin/derslerin çıktıları ile nasıl ilişkilendirebiliriz? • Biz Bölümde (program) ne yapacağız?

17. PROGRAM ÇIKTILARININ BELİRLENMESİ (PROGRAMME OUTCOMES) Program Girdileri Program Çıktıları • MEVCUT GİRDİLER • Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi • İç Kalite Güvencesinin Avrupa Standartları ve Temel İlkleri • Tuning Projesi (30 genel yetkinlik) • SAĞLANABİLİR GİRDİLER • Paydaş Görüşleri • BELİRLENECEK ÇIKTILAR • Programa (mesleğe) özgün çıktılar • Genel (jenerik) çıktılar

18. Biz bölümde ne yapacağız? PROGRAM ÇIKTILARININ BELİRLENMESİ (PROGRAMME OUTCOMES) Örnek Program: A Üniversitesi B Mühendisliği Bölümü Amaç:Bu bölümden mezun olanların sahip olması beklenen yeterliliklerin ulusal ve sektörel yeterlilikler doğrultusunda belirlenmesi (Kurum misyonuna ve akreditasyon ölçütlerine uygun, sürekli iyileştirme için ölçülüp değerlendirilebilen) • Nasıl bir mezun? • Hangi Yetkinlikler ve Beceriler (Competences and Skills) in kazandırılmış olması bekleniyor? 18

19. Biz bölümde ne yapacağız? ÖĞRETİM PROGRAMININ HAZIRLANMASI / GÖZDEN GEÇİRİLMESİ • Program çıktılarını sağlayacak eğitim planının hazırlanması veya mevcut planın gözden geçirilerek yeniden şekillendirilmesi • Derslerin 4 yıla (8 yarıyıla) yerleştirilmesi 30 AKTS (ECTS)/yarıyıl Dikkat: AKTS ulusal kredi değildir! Dayanak: Öğrenci iş yükü ‘dür.. 60 AKTS(ECTS)/yıl Lisans:Toplam 240 AKTS(ECTS) 4 yıl için 19

20. Her bir ders için yapılacak • Dersin Amacı - Öğreten • Dersin hedefleri - Öğreten • Ders çıktıları (kazanımları) – Öğrenci • Öğrenci iş yükü • AKTS kredisi 20

21. Yeterlilikler ve Kalite Güvencesi İlişkisi • YETERLİLİKLER • X meslek unvanını verecek öğretim programı için hangi bilgi, beceri ve yetkinlikler? • KALİTE GÜVENCESİ • Bu yeterlilikler nasıl saptanacaklar? • Yükseköğretimin ilgili öğretim programında nasıl kazandırılacaklar? • Ne kadar kazandırıldıkları nasıl ölçülecek? • Nasıl sürekli iyileştirilecekler? Ulusal Yeterlilikler Çerçevesinin Sektörel Yeterlikleri İç Kalite Güvencesinin Avrupa Standartları ve Temel İlkeleri

22. BOLOGNA UZMANLARI ULUSAL TAKIMI 4. DÖNEM PROJESİ(2008-2009) Yükseköğretim Kurumları’nda Bologna Eşgüdüm Komisyonları (BEK) oluşturulması - Eğitim ve/veya Uluslararası İlişkilerden Sorumlu Rektör Yardımcısı/ları - ADEK Başkanı - Bologna Uzmanı (var ise) - AKTS/DE ve Erasmus Koordinatörü/leri, - Öğrenci İşleri Daire Başkanı, - Öğrenci Temsilcisi, - Rektörün uygun gördüğü diğer üyeler 22

23. İlginiz için teşekkür ederiz..