210 likes | 349 Views
Statistiek II. Deel 1. Dit college. Cursusinformatie Indeling werkgroepen Overzicht stof Herhaling (kort of lang?) Gemiddelde en variantie T-toetsen Anova versus t-toets. Cursusinformatie. ‘Cursusinformatie Statistiek II deel 1 2005.doc’ op Blackboard/ Course documents
E N D
Statistiek II Deel 1
Dit college • Cursusinformatie • Indeling werkgroepen • Overzicht stof • Herhaling (kort of lang?) • Gemiddelde en variantie • T-toetsen • Anova versus t-toets
Cursusinformatie • ‘Cursusinformatie Statistiek II deel 1 2005.doc’ op Blackboard/ Course documents • Rooster: ad valvas/ Blackboard
Hoorcolleges: Inleidend • Sheets: na HC op Blackboard • Boek: Zie Cursusinformatie • Huiswerk: zie Blackboard • Forum: op Blackboard • Oefenprogramma’s: op Blackboard • Werkgroep: intensief of extensief • Tentamenopdracht: zie Blackboard • Responsiecolleges: vlak voor tentamen • Spreekuur: dinsdag 15:00 – 15:30 • E-mail: j.ellis@psych.ru.nl • Tentamen: 2 deeltoetsen en een her
Indeling werkgroepen • De inschrijving voor de werkgroepen wordt dadelijk gesloten • De indeling wordt hierna nog veranderd!!! • Kijk op Blackboard in welke groep je definitief zit. • Communicatie hierover per mail of op het spreekuur.
Deel 1: • Veel rekenen • Interpreteren van de uitkomsten (beslissing, causale interpretatie) • Elementair rapport, visualiseren • Deel 2: • De computer rekent meestal • Interpreteren van de uitkomsten (welke toets moet je bekijken en wat zegt hij over welke gemiddelden) • Beknopt rapport, formuleren
Herhaling gemiddelde en variantie • Hoe vaak is men in de hete week van midden augustus 1997 naar het terras gegaan. Gegeven de volgende frequentie-verdeling x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ---------------------- aantal terrasbezoeken 0 1 2 3 4 5
Zet je rekenmachine in de goede mode • Wis het geheugen • Voer de data in: (score x frequentie data) 0 x 6 data 1 x 2 data 2 x 3 data enz.
N = 22 • Gemiddelde = 2.23 • Standaarddeviatie = 1.74 • Variantie= 1.742 = 3.04
Tentamen met kleine verschillen tussen deelnemers: S = 1.170, variantie = 1.37 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cijfer Tentamen met grote verschillen tussen deelnemers: S = 2.685, variantie = 7.21 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cijfer
Herhaling t-toetsen • Design: Afhankelijke en onafhankelijke v. Between of within • Mate van controle: Experiment of niet • Geaggregeerde data: Gemiddelden, SDs, n’s. • Schatters: Ruw en relatief effect • Toetsing: df, t en p
Beslissingen • H0 verwerpen of behouden • Verwoorden • AV, OV, gemiddelden, populatie • Causale interpretatie • Aantal verklaringen • Primaire verklaring • Alternatieve verklaring • (Controle van assumpties)
De t-waarde • neemt toe met de verschillen tussen groepen (ene gemiddelde – andere gemiddelde) • neemt af met de spreiding binnen groepen (s1 en s2)’ • neemt toe met N tussen t = ---------- N binnen
De p-waarde • is de houdbaarheid van H0 • neemt af met t
Cohens d • Geeft de sterkte van het effect aan • Dat is iets anders dan p (= de onzekerheid) • Vergelijkbaar met r2
Visualiseren • Zie oefenprogramma • Als je kiest voor Leerling > Alleen F-waarden kun je met de bovenstaande info al veel vragen goed maken