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LE MEILLEUR DU FOOT ,…. POUR NOS EN FAN T S !. U9 :UN DEFI Faire progresser les enfants par la jonglerie. Catégorie U9. ROPOSITION. Maximum 2 suppléants / équipe. Faire jouer le même temps de jeu à tous les enfants. RGUMENTAIRE. -Possibilité de 3 suppléants / équipe.
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LE MEILLEURDUFOOT,… • POURNOS ENFANTS!
Catégorie U9 ROPOSITION • Maximum 2 suppléants / équipe • Faire jouer le même temps de jeu à tous les enfants RGUMENTAIRE -Possibilité de 3 suppléants / équipe ITUATION
Catégorie U9 • Suppression de la règle du HJ mais conservation de la Zone de GDB (+ CPB et CPR) • à 8 m ROPOSITION • Faire apparaitre la zone du GDB • Retirer une règle non adaptée à l’esprit et à l’âge RGUMENTAIRE ITUATION -Application du HJ à 10m
Catégories U7 et U9 ROPOSITION • Touche « conduite » ou « passe au pied » • Eviter les ballons aérien et rétablir le déséquilibre numérique • S’adapter aux capacités des enfants RGUMENTAIRE ITUATION -Touche effectuée au pied
MATCH 1 Défis: Jongleries et/ou CDB Initiation 1: Je découvre les techniques de base du Football Foot à 5 7 ans 8 ans 2006 2005 U8 U9 Les modalités de pratique U 9 MATCH 2 Foot à 5
Objectifs et intérêts du jonglage Les exercices de jonglages développent les qualités techniques et de coordination. Proposer des exercices simples , evolutifs et adaptés au niveau des joueurs.
Etape 3 : Corriger les joueurs - Veiller à l’équilibre corporel - Les bras servent à s’équilibrer - Pied tendu à l’horizontal ( les lacets vers le ciel ) - Reprise d’appui entre les jongles
Etape 4 : Le défi Jonglerie ( Mesure ) • Par binôme , Je jongle , il compte puis je compte , il jongle • Nous annonçons ensemble nos résultats à un éducateur • La semaine suivante , je travaille la jonglerie à l’entrainement pour améliorer ma performance
Formes de Travail - Défi Jonglage ( concours entre joueurs ) -Proposition en annexe - Parcours jonglage ( jonglage en mouvement , finir sur une frappe de volée …) - Jonglage en mouvement ( Jongle et suit ) - Sous forme jouée ( Tennis –Ballon avec nombre de rebonds au sol limité en fonction du niveau )