60 likes | 260 Views
Fördjupning i historia. Det långa 1800-talet. Kunskapskrav. Eleven kan redogöra för förloppet av förändringsprocesser eller händelser under olika tidsperioder samt deras orsaker och konsekvenser .
E N D
Fördjupning i historia Det långa 1800-talet
Kunskapskrav Eleven kan redogöra för förloppet av förändringsprocesser eller händelser under olika tidsperioder samt deras orsaker och konsekvenser. Eleven kan söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra reflektioner över materialets relevans. I värderingen utgår eleven från något källkritiskt kriteriumom källans användbarhet och dess betydelse för tolkningen.
Förslag på områden för fördjupning • Barnarbete under 1800-talet • Industrin som arbetsplats • Det nya livet i staden • Nya kommunikationer • Emigrationen • Amerikanska inbördeskriget • Människosynen bakom imperialismen • Slavhandeln • Belgiska Kongo
Detta ska vi göra • Arbeta enskilt eller i par. • Förberedelse under v. 47-50 • Presentera det du kommit fram till i en film 5-10 minuter. Redovisningar v. 51. • Syftet är att lära dina klasskamrater om ditt område. Tänk på att anpassa redovisningen så att det syftet uppnås.
Utgå ifrån en frågeställning inom området för att avgränsa Exempel: Område: ”Det politiska engagemanget under 1800-talet” Frågeställning: ”Varför bildades de första fackföreningarna?” Läs på om ditt område innan du formulerar din frågeställning. Börja på ne.se och so-rummet.se.
Arbetsgång • Samla, sovra, sammanställ. • Använd dig av minst två längre vetenskapliga texter (artiklar). • Gör en Powerpoint på 5-10 bilder. Många bilder och lite text. • Skriv ett manus. • Gör en film av dina Powerpointbilder och tala in ditt manus till filmen. 5-10 minuter. • Lämna in en skriftlig källkritisk värdering av dina källor i samband med redovisningen.