TECNOLGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACI ÓN

1. TECNOLGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN L.S.C.A Yesenia Haydeé Avila García Presentación Chihuahua, Chih. 2010

2. Curriculum • Licenciada en Sistemas de Computación Administrativa. • Egresada de la FCA, UACH. • Laboral: Movimiento digital en la Publicidad del sitio web de Discovery. • Docente en el ISAD: 1 año en TyMI • Jefa de sistemas del ISAD • Actualmente: Estudio en MSI y Networking.

3. CURSO • 5 Horas a la semana. L, M y V. • Lunes teoría (salón), Miércoles y Viernes (c. computo) práctica. (revisar calendario blog, cambios)

4. MATERIAL REQUERIDO • 1 Cuaderno. • 1 USB. • Prácticas impresas. • Un correo electrónico

5. REGLAS • Respeto • Tolerancia de 15 minutos, al minuto 16 nadie entra. • No se reciben tareas fuera de tiempo. • Los avisos se publican en el calendario de yahoo, enlace directo del blog. • No se usa el facebook, ni msn, etc. en clase. Amerita, abandonar el salón con falta. • Celulares en vibrador. • Quiz cada lunes. • Asistir con muchas ganas!!!

6. Evaluación • 10% Quiz • 15% Tareas • 10% Practicas • 5% Participación • 20% Ex. Medio Curso • 40% Trabajo Final

7. Contacto • Mail: licyesyavila@yahoo.com.mx • BLOG http://tecnologiaseinformacion.wordpress.com/ • Horario Oficina: 7:00 am - 3:00 pm

8. PROGRAMA • 1.- EDUCACIÓN PARA LAS TIC • 1.1 Panorama de las TIC • 1.2 Tecnologías de la información • 1.3 Tecnologías de la comunicación • 2.- EDUCACIÓN PARA LA COMUNICACIÓN • 2.1 Los medios masivos de comunicación • 2.2 Educación para los medios • 3.- EDUCACIÓN PARA LA INFORMACIÓN • 3.1 Necesidades o problemas informativos • 3.2 Búsqueda y evaluación selección de información • 3.3 Análisis de la información • 3.4 Sintetizar y utilizar la información

9. PROBLEMA ACTUAL DEL INMENSO CUMULO DE INFORMACIÓN El problema no es acceder a la información El problema actual es ser capaz de: -Procesarla -Valorarla -Contrastarla y -Seleccionarla Para construir conocimiento

10. La principal competencia de un estudiante … La Competencia en el Manejo de Información (CMI) • Son las habilidades, conocimientos y actitudes, que el • estudiante debe poner en práctica para identificar • lo que necesita saber sobre un tema específico en • un momento dado, buscar efectivamente la información • que esto requiere, determinar si esta información es • pertinente para responder a sus necesidades y convertirla • en conocimiento aplicable en contextos variados • y reales(EDUTEKA, 2006, p. 2). • Esta competencia contribuye a adquirir la capacidad para • aprender de forma autónoma (aprender a aprender), • que se hace necesaria en el siglo XXI(Delors, 1996).

11. ENFOQUES DE TyMI La educación para los medios: los medios educan,nos presentan modelos de sociedades y culturas prejuzgándolas como mejores o peores, esquemas que explican cosas inexplicables, formas de vida a las que hay que aspirar o de las que hay que huir, estilos y maneras de ser dramáticas o gratificantes,ficciones que parecen realidades y viceversa 2. La educación para las TIC: el mal uso de las TIC y la llamada brecha digital. Los profesores y estudiantes universitarios vivimos una situación de exclusividad y privilegio, al contar con acceso a estas TIC, pero cabrá preguntarse cuántas personas en el mundo no cuentan con este recurso de la internet. 3. La educación para la información: Nos encontramos con un fenómeno de sobreinformación en donde la información oculta la información.

12. CONCEPTOS Tecnologías de Información: Son las herramientas, instrumentos, dispositivos y sistemas fundamentales para el acopio, almacenamiento, organización sistematización y aplicación de la información en los procesos educativos representan un apoyo para la adquisición de conocimientos y aprendizajes 2. Tecnologías de Comunicación Son entendidas como las herramientas, instrumentos, dispositivos y sistemas básicos para la organizacación, Sistematizacióny transmisiónon; son los medios por excelencia para desarrollar los procesos mediáticos y aquellos centrados en tecnologías digitales y satelitales que van desde la radio y televisión hasta la teléfono�, internet, los multimedia y mass media, su aplicaciónón en educaciónón facilita la comunicaciónón interactiva como experiencia para la construcción de conocimientos, el desarrollo de habilidades y actitudes en los estudiantes.

13. EDUCACIÓN MEXICANA Y CHILENA Movilización estudiantil en Chile de 2006 Revolución de los pingüinos • Estas movilizaciones abarcan diversas reclamaciones planteadas por los estudiantes, entre las que destacan: • Derogación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. • Derogación del Decreto Supremo 524 del 10 de Abril de 1990, que regula a los Centros de Alumnos • Fin de la municipalización de la enseñanza. • Estudio y reformulación de la Jornada Escolar Completa (JEC). • Gratuidad de la Prueba de Selección Universitaria (PSU). • Pase escolar gratuito y unificado. • Tarifa escolar gratuita en el transporte escolar para la Educación Media México sale de la UNESCO

14. TIC´S EN LA EDUCACIÓN TIC Tecnologías de la información y de las comunicaciones Procesan son aquellas herramientas. Almacenan Sintetizan Recuperan Información Presentan

15. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC Desventajas de las TIC´s Ventajas de las TIC´s • Falta de privacidad • -Aislamiento • -Fraude • Beneficios y adelantos • áreas salud y educación. - Apoyo a las ONG Importancia de las TIC en la educación…

16. EJEMPLOS -Celulares -Fax -Correo electrónico -Internet -Video Conferencia -FTP -Blogs -Computadoras, -Etc.

17. IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE TICS Cuales son las Tic’s • Multimedios • Telefonia • Fax • Eq. Computo Software • Tutoriales • Bases de Datos • Buscadores • Directorios • Enciclopedias • Blogs • Foros • Listas de Correos • Wikis Internet Herramientas

18. TAREA Leer la lectura de Multimedios Explicando lo que es la multimedia en un cuadro sinóptico. Agregar tres ejemplos de universidades que utilicen la multimedia como herramienta indispensable para la educación Mandarlo al correo electrónico appaterno_apmaterno_nombres_multimedia

19. INTERNET ¿Qué es Internet? Proveedores ISP (Proveedor de servicios de Internet) Telmex • Red mundial de ordenadores • interconectados entre si. Historia del Internet • Arpanet • 1960 • Ejercito EUA • Empresas • Universidades • Usuarios

20. INTERNET continuación… • Método de comunicación: Protocolo TCP/IP • Web se caracteriza por los hiperenlaces • Servicios • Correo electrónico, • FTP--- Kazaa • Foros • Mensajería Instantánea • Chats • Listas de correo o distribución • WWW Que ofrece el Internet E-mail Clientes de correo

21. CLIENTE DE CORREO continuación servicios…

22. FTP KAZAA continuación servicios… Intercambio de archivos

23. FOROS continuación servicios… Grupos de discusión

24. MENSAJERIA INSTANTANEA continuación servicios…

25. CHATS continuación servicios… Servicio IRC (Internet Reality Chat)

26. LISTAS DE CORREO O DE DISTRIBUCIÓN continuación servicios… Son algo similar a los foros pero los mensajes que envían los usuarios no van a un lugar público, el foro, sino al correo de cada uno de los miembros de la lista.

27. WWW continuación servicios… World Wide Web Se inventó a finales de los 80 en el CERN, el Laboratorio de Física de Partículas más importante del Mundo Se trata de un sistema de distribución de información tipo revista. • se caracteriza por los • Hiperenlaces Creció en 1994 WWW HTTP(HiperText Markup Language) Permite Navegar con le mouse, clic

28. WWW continuación servicios…

29. NAVEGADOR Solicita pág. Envía pág. solicitada Muestra el contenido Servidor HTTP Navegador, Browser, cliente web Ejemplos

30. TCP / IP Transfer Control Protocol / Internet Protocol - Standard en la red Internet. Comunicación Paquetes 4 Kb INFORMACIÓN 192.145.12.10 192.145.12.12 DIRECCION IP

31. TCP / IP 192.165.13.120 www.google.com 74.125.19.104 Octeto www.isad.edu.mx 209.144.238.203 www.hotmail.com 64.4.20.174 http://tracert.com/resolver.html

32. Concepto de DNS nombres de dominio Traducción para las personas de las direcciones IP WWW www.hotmail.com 64.4.20.174 Servidor HTTP DNS

33. NOMBRES DE DOMINIO Dominio Web Institución www.hotmail.com com Empresas (Compañías). edu Instituciones de carácter Educativo, mayormente Universidades. org Organizaciones no Gubernamentales. gov Entidades del Gobierno. mil Instalaciones Militares. es España fr Francia uk Reino Unido (United Kingdom) ar Argentina it Italia jp Japón au Australia ch Suiza ir Irlanda mx México

34. TAREA • Investigar: • -Al menos 4 buscadores. • 2 web de gobierno y 2 web de periódicos. • 2 web de radios o video que transmitan en vivo. • 2 ejemplos conocidos de empresas que proporcionan cuentas de correo electrónico. • 2 ejemplos de mensajería instantánea Chat o IRC. • 2 ejemplos de sitios en donde puedas publicar tu información. • 2 sitios en donde puedas jugar. • 2 formas de hacer compras en internet • Tu conclusión, cual crees que es el futuro de INTERNET

35. NAVEGADORES Realizar por equipos, un manual de usuario de lo que es navegadores y buscadores. Lo mas visual que se pueda. Estilo historieta Entregar de manera impresa. • Navegadores: • Safari • Opera • Chrome

36. NAVEGADORES Entramos a Internet Entramos a la Web. Entrar a la Web Necesitamos un navegador.

37. NAVEGADORES Información Web Pág.. Web TRANSFORMA Escritas en HTML

38. NAVEGADORES • Un navegador sirve para acceder a Internet. • Pero también funciona como visualizador de contenido web, esto es sin tener salida a Internet.

39. NAVEGADORES 1er Mosaic 1993. 2do Navegador 1996. GUERRA DE NAVEGADORES En contra de Microsoft

40. NAVEGADORES 2005 Dominio 90% Aparece 2008 2005 Compite

41. HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA EN INTERNET

42. HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA EN INTERNET

43. HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA EN INTERNET

44. HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA EN INTERNET

45. MULTIMEDIA Texto Sonido animacion imágenes video Entretener al usuario Contenido. Película de un cine Lineal Categoría Videojuegos No lineal

46. CARACTERISTICAS -Pueden verse en un escenario -Proyectarse -Transmitirse -Reproducirse -Localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada.

47. CARACTERISTICAS • ｷTexto • ｷGráficos • ｷImágenes • ｷAnimación • ｷVídeo • ｷSonido

48. TAREA SEGURIDAD EN INTERNET REPRESENTACION VIRUS

49. VIRUS Seguridad… http://www.lavanguardia.es/ multimedia/sen/temasafondo/ virusflash.swf

50. Seguridad en Internet Programas que se instalan de manera Inadvertida en los ordenadores realizan su función destructiva y pueden propagarse hacia otros ordenadores.