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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Profa . Terezinha Costa Hashimoto Bertin. PAIXÃO, Fernando. Poesia a gente inventa.São Paulo: Ática. Pega-pega Anda que corre que pula que cai vem vai pro outro lado sai! Corre em volta quem tá no meio zapa recomeça outra vez a corrida escapa!

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Presentation Transcript

  1. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profa. Terezinha Costa Hashimoto Bertin

  2. PAIXÃO, Fernando. Poesia a genteinventa.São Paulo: Ática.

  3. Pega-pega Anda que corre que pula que cai vem vai pro outro lado sai! Corre em volta quem tá no meio zapa recomeça outra vez a corrida escapa! Só o bobo tolo fica tonto e cai!

  4. RARIDADE Livro: Olha o Bicho José Paulo Paes Ilustração: Rubens Matuck

  5. Raridade A arara é uma ave rara pois o homem não pára de ir ao mato caçá-la para a pôr na sala em cima de um poleiro onde ela fica o dia inteiro fazendo escarcéu porque já não pode voar pelo céu. E se o homem não pára de caçar arara, hoje uma ave rara, ou a arara some ou então muda o seu nome para arrara.

  6. VERIFICAR EFEITOS DE SENTIDO PRODUZIDOS PELAS LINGUAGENS VERBAL E NÃO VERBAL

  7. LER CONSTRUIR SENTIDOS PARA O TEXTO (descobrir implícitos)

  8. LETRAMENTO . 1986: termoutilizadopelaprimeiravez no Brasil, por Mary Kato (No mundodaescrita: umaperspectiva psicolingüística): “função da escola formar indivíduos funcionalmente letrados.”

  9. GRAUS DE LETRAMENTO . o nível de envolvimento do indivíduoempráticassociaisquesuponham a leitura e a escritacomo base das interações.

  10. ALFABETIZAÇÃO -SENTIDO PRÓPRIO, ESPECÍFICO: . processo de aquisição do sistema de escritadalíngua portuguesa e das habilidades de leitura e de escrita.

  11. -Domínioda base alfabéticadalíngua: .forma das letras; .direção da escrita na linha; .orientação com que se escreve no papel ; .variedade da grafia que usamos nas palavras;

  12. -Domínioda base alfabéticadalíngua (cont.): .letraspermitidasemnossalíngua; .letrasquerepresentampartessonoras das palavrasquefalamos, partesmenoresque as sílabas

  13. -Domínioda base alfabéticadalíngua (cont.): .seqüênciasemque as letraspodemocorrer; . valoressonorosque as letraspodemassumiremnossaescrita.

  14. -Domínio do sistemaalfabéticodaescrita: apropriação das “tecnologias” do ler e do escrever. Magda Soares

  15. ALFABETIZAR LETRANDO: ensinar a ler e a escrever no contexto das práticassociaisdaleitura e daescrita, de modoque o indivíduo se torne, aomesmo tempo, alfabetizado e letrado. M. SOARES: 2004- p. 47

  16. LETRAMENTO/ALFABETISMO: estadooucondição de quemnãoapenassabeler e escrever(alfabetizado),…

  17. …mascultiva e exerce as práticassociaisqueusam a leitura e a escrita, ousabefazeruso de diferentestipos de materiaisescritos, comprendê-los, interpretá-los e extrair deles informações (nível de letramento)… MagdaSoares(2004)

  18. INÍCIO AVANÇO NORMA ORTOGRÁFICA SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA

  19. In: PAIXÃO, Fernando. Poesia a gente inventa. São Paulo: Ática.

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