Integrazione dei disabili e TIC

1. Integrazione dei disabili e TIC

2. Legge 104/92 • Art. 13 e Art. 34 • …dotare le scuole di “attrezzature tecniche e di sussidi didattici, nonché di ogni altra forma di ausilio tecnico” per promuovere il diritto allo studio degli alunni disabili… • …per compensare le difficoltà delle persone con handicap fisico o sensoriale”

3. Premessa 1 • 150.000 alunni “H” • 130.000 classi • 68.000 insegnanti di sostegno • 400.000 insegnanti coinvolti • Metà degli alunni italiani hanno come compagno di banco un alunno diversamente abile

4. Premessa 2 • Un’integrazione di qualità deve coinvolgere tutta la comunità degli insegnanti e degli alunni • Non si fa integrazione con la didattica frontale standardizzate •  strategie didattiche nuove •  utilizzabili con TUTTI gli alunni •  valorizzare tutte le differenze •  ruoli distinti e complementari • Apprendimento cooperativo e toutoring • Ipertesti…

5. Nelle scuole italiane… • Si fa vera integrazione? • 30 anni di insuccessi e successi • Molte esperienze positive, ma… • Scarsa documentazione (poca riproducibilità delle esperienze prodotte) • Scarso uso dell’intelligenza collettiva e reticolare • Scarsa politica delle “buone prassi”

6. Elementi per le “buone prassi” • Collaborazione fra insegnanti • Un’idea forte, unificante, che caratterizzi la prassi • Attività teatrale, laboratorio, esplorazione territorio • Apertura all’esterno • Al paese, al quartiere, alle realtà culturali e ricreative • Gli alunni sono soggetti attivi della costruzione della loro conoscenza • …valorizzano le loro storie, i loro precedenti e, assieme al tutor… • Forte trama di relazioni solidali tra compagni di classe • Ex copie di alunni che lavorano sul PC • Apprendimento cooperativo in piccoli gruppi eterogenei • Il PEI si raccorda con la programmazione di classe

7. Aspetti pedagogici e didattici

8. Ipovedenti • Barra Braille • Sintesi vocale • Stampanti Braille • Optacon • (telecamera  matrice a rilievo  carattere esplorabile al tatto) • Scanner e OCR • (testo riconosciuto, memorizzato, stampato in Braille, o letto con sintesi vocale) • Screen Reader • (programmi che esplora in modo sequenziale le finestre traducendo i dati in Braille o voce)

9. Difficoltà auditive • Compromissione del naturale apprendimento del linguaggio verbale • Necessità di canali comunivativi alternativi: grafico, corporeo, mimico-gestuale, filmico, multimediale… • Sfruttare al max. il canale visivo: lingua dei segni, filmati, eccetera

10. Difficoltà motorie • Barriere architettoniche • Le TIC possono aiutare? • Comfort e postura • ergonomia delle postazioni • Problema della comunicazione • Quando il linguaggio verbale è difficoltoso è necessario ricorrere a strumenti alternativi di comunicazione

11. Ausili hardware (imput) • Adattatori di tastiere • Emulatori di tastiere (tastiera sul monitor) • Tastiere alternative (tastiere ricopribili) • Tastiere modificate • Joystick e trackball • Touch screen • Pedaliera • Sensori…

12. Dislessia • Disgrafia =/= disortografia • (non riesco a scrivere =/= non riesco a ricostruire il significato) • Software esercitativi • Per capacità di scrittura • Per capacità di lettura • www.dislessia.it

13. HW & SW disponibile • Prima ricognizione: • www.asphi.it • www.anastasis.it • www.erickson.it • www.leonardoausili.com • http://digilander.libero.it/remurelli/risorse1.htmcontiene una serie di link a siti di software didattici scaricabili gratuitamente.Altri siti realativi al software didattico:http://www.brunod.it • http://www.brunod.it/taspar.html • http://www.ivana.it/index.htmlhttp://www.dbricette.it/dida/index.htm • http://www.handimatica.it/

14. Piccoli passi… • Usare il più possibile applicazioni normali • Rivolte a tutti gli alunni arricchite però di alcune qualità inclusive •  Prima: testi specifici; ora testi nosrmali adattati • Gli strumenti di Windows XP • (Accesso Facilitato; Magnifer; tastiera sullo schermo; risoluzione; ingrandimento caratteri; ecc.) • Adattare Word • Uso di PowerPoint per elaborare giochi/esercizi interattivi (vedi esempio) • Scanner, OCR, videocamera, web-cam (anche su piedistallo), ecc. • Materiale audiovisivo sottotitolato • Altro?

15. Programmi più specifici • Il Jolly e il Pescatore • Analisi fonologica delle parole • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Pescatore.asp • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Pescatore.asp • Il gioco della rana e Invasori • Stimolare processi di lettura e scrittura • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Rana.asp • Cloze • Comprensione del testo (buchi da riempire con parole mancanti decise dall’amministratore) • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Cloze.asp • C.A.R.L.O. • editor di testi facilitato con emissione in voce delle parole digitate • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Carloii.asp • IBM Via Voice PRO e Naturally Speaking

16. Programmi più specifici • Gli animali della savana • Programma che si basa sulla comunicazione a doppio canale (ligua italiana + lingua dei segni) – Opera Multimedia • http://atene.provincia.parma.it/~cepis/animali.html • Speechviewer III • http://www.anastasis.it/SD/pagine/prodotti/Spv3.asp • Letras 2 e Flash Word • www.tecnoscuola.com

17. Per un’idea dei prezzi: • http://www.anastasis.it/SD/Pagine/Listino.asp • Per un’idea dei “contenuti”: • http://www.anastasis.it/SD/Pagine/Catalogo.asp

18. Apprendimento senza errori • SW semplici e strutturati che introducono nella situazione didattica uno stimolo per evitare che l’allievo sbagli • Ex: parola + disegno • Evitare frustrazioni ( fallimento= la lettura non fa per me) • Attenuazione (togliere pian piano i rinforzi) • Un SW può aiutare in questo senso • (non è sempre facile avere a portata di mano il disegno giusto) • Start (3 parole + 3 immagini) • Dalla parola alla frase • Il Mago di Kevin • Il gioco dell’occhio • Clifford • Tabelline che passione • www.erikson.it

19. La mia esperienza… • Costruiamo un ipermedia • Apprendimento cooperativo • Lavorare sulla specificità di ogni componente del gruppo • Strutturare il linguaggio sulle esigenze dell’allievo • Adeguare gli strumenti • Scanner, fotocamera, telecamera, disegni, registratore di suoni… • Adeguare il SW • PowerPoint • Amico • Amico Junior

20. Buona passeggiata