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Nuvem Computacional para EaD

Nuvem Computacional para EaD. Anderson Silva de Oliveira Góes. Gerente de Tecnologia e Inovação. Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará. AGENDA. Contextualização Sobre a PRODEPA Problema Proposta de Solução Amanaedu Arquitetura SEUTED PROTV- EDU PROA Implantação

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Nuvem Computacional para EaD

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Presentation Transcript

  1. Nuvem Computacional para EaD Anderson Silva de Oliveira Góes Gerente de Tecnologia e Inovação Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará

  2. AGENDA • Contextualização • Sobre a PRODEPA • Problema • Proposta de Solução • Amanaedu • Arquitetura • SEUTED • PROTV- EDU • PROA • Implantação • Parceiros • Dificuldades • Resultados • ImplementaçõesFuturas

  3. CONTEXTUALIZAÇÃO • Sobre a PRODEPA • Fundada em 1953, como departamento de T.I da Secretaria de Estado da Fazenda (SEFA). • Tornando- se a Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará em 1983. 1975 – CDP 1983 - PRODEPA 2013 – PRODEPA 60 ANOS 1956 - Criação da Seção Mecanizada da Secretaria do Estado da Fazenda 1965 - DERPRO

  4. CONTEXTUALIZAÇÃO • Sobre a PRODEPA • Missão da PRODEPA: "Prover soluções de Tecnologia da Informação e Comunicação ao Estado do Pará, em benefício do cidadão.". • Visão: Ser Referência na Gestão de TIC no Estado do Pará. • Valores: Comprometimento, Competência, Ética, Eficácia, Transparência, Equidade e Responsabilidade Sócio-Ambiental. • Política da Qualidade: “Busca constante da satisfação de seus clientes, através da qualidade de seus produtos”.

  5. CONTEXTUALIZAÇÃO • Problema • RealidadeEconômica e Geográfica do Estado do Pará. • Doismunicípiosparaensesnalista dos maisexcluídos do país (Melgaço e Cachoeira do Piriá -IDH). • Segundo maiorestadobrasileiroemextensão territorial, possuindolocalidades de difícilacesso. • Necessidade de Modelo de Ensinoadequadoàrealidadeestadual. • Dificuldadesexistentes no deslocamento de professores a regiõesmaisdistantes. • Expansão do programa de governo NAVEGAPARÁ. • Necessidade de Capacitação de estudantes do ensinomédioe superior, servidorespúblicosestaduais e cidadãos de um modogeral.

  6. CONTEXTUALIZAÇÃO • Problema • Faltade integração entre as iniciativas de Ensino a Distância (EAD) executadas no estado. • Instânciasisoladas de AmbientesVirtuais de Aprendizagemutilizadaspordiversasentidadesgovernamentais. • Falta de aproveitamentode recursoseducacionaisquepoderiamserreutilizados. • Nova diretrizparaagregação de conceitoaoprogramaNavegapará. • Aproveitamento da infraestrutura da rede de comunicaçãoestadualparaobjetivoseducacionais. • Tráfego de dados emaltavelocidade, propiciandomaioreficiência no compartilhamento de recursos.

  7. CONTEXTUALIZAÇÃO • Proposta de Solução • Escolha de Paradigma computacional voltado ao compartilhamento de recursos de infraestrutura e software. • Necessidade de compartilhamento de recursos educacionais, gerando economia de recursos ao governo do estado. • Implantação de ambientes de aprendizagem voltados para vídeo aulas, armazenamento de objetos educacionais e cursos / treinamento a distância.

  8. CONTEXTUALIZAÇÃO • Proposta de Solução • NuvemComputacionalpara a Educação a Distância. AMANA • Palavra do Tupi Guarani utilizadaparatermoscomochuvaouNUVEM. + EDU • Abreviação de Educação. = AMANAEDU

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  10. AMANAEDU • Arquitetura

  11. AMANAEDU • Arquitetura • Linguagens de programação e Banco de Dados • PHP 5.3.3-7 + squeeze15, Oracle JAVA JDK 1.7.0_25 • PostgreSQL8.4, MySQL 5.5 • Servidores de aplicação • Apache 2.2, Apache Tomcat 7 • Frameworks e demais Ferramentas • DSPACE 3.1 • PHPMOTION v3 • MOODLE 2.2 • Learning Tools Interoperability (LTI) v1.1.1

  12. AMANAEDU • ServiçoEstadualpara o uso de Tecnologias no Ensino a Distância – SEUTED • Portal de Entradaúnicoparadistribuição de alunos entre diversasinstâncias de ferramentasem EAD. • Possibilitacompartilhamento de cursos entre diferentesinstâncias. • Utilização do ambiente Moodle. • Possibilitaanáliseintegrada de resultados de cursos EAD e reaproveitamento do mesmopordiversosparceiros. • Manutenção de autonomiaadministrativa de cadainstância de Moodle.

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  21. AMANAEDU • PRODEPA TV Educação – PROTV EDU • Portal para transmissão e armazenamento de vídeos. • Conteúdo exibido ao vivo ou sob demanda. • Repositório para transmissão e armazenamento de vídeo aulas e demais vídeos de caráter educativo. • Possibilidade de criação de categorias para melhor divisão e armazenamento de conteúdo.

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  23. AMANAEDU • Portal Repositório de Objetos de Aprendizagem (PROA) • Portal para armazenamento de Objetos Educacionais. • Utilização de padrão de metadados Dublin para classificação dos objetos. • Possibilidade de utilização dos objetos em cursos ou de forma independente.

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  26. IMPLANTAÇÃO • Parceiros • Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará (PRODEPA). • Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI). • Escola de Governo (EGPA). • Univeridade do Estado do Pará (UEPA). • Secretaria de Educação (SEDUC).

  27. IMPLANTAÇÃO • Dificuldades • Contexto Tecnológico • Alto número de Tecnologias envolvidas no projeto. • Necessidade de Infraestrutura de alto nível (nuvem computacional com servidores virtualizados). • Grande variedade de perfis de usuário. • Contexto Pedagógico • Adaptação dos parceiros a tecnologia. • Necessidade de destaque de colaboradores dos parceiros para produção de conteúdo do projeto (vídeo aulas, Objetos de Aprendizagem, cursos).

  28. IMPLANTAÇÃO • Resultados • PRODEPA • Capacitação de mais de 100 colaboradores de um total de 350. • Reutilização, através de vídeo- aulas, dos cursostécnicosdisponibilizadosemseuespaço. • EGPA • Disponibilização de cursosparaservidorespúblicos do estado, da capital e do interior. • Capacitaçãoinicial de 25 colaboradores da Secretaria de Turismo, PRODEPA e da própria EGPA, emcurso de Administração do tempo.

  29. IMPLANTAÇÃO • Resultados • SEDUC • Capacitação de professores e alunos da redepúblicaestadual. • Utilização do Amanaedupararevisão do ENEM e capacitação de cerca de 35.000 alunos. • SECTI • Capacitação de 130 pessoasemcursoslivres e de monitoria de infocentros do programaNavegapará.

  30. IMPLANTAÇÃO • Resultados • UEPA • Capacitação de profissionais da Saúde, através da utilização do PROTV EDU, para transmissão de palestras relacionadas ao programa Telessaúde.

  31. IMPLANTAÇÃO • Implementações Futuras • Utilização de Certificação digital para emissão de certificados de conclusão de curso. • Desenvolvimento de App Mobile para o PROTV EDU. • Adequações para oferecimento da infraestrutura às esferas municipal e estadual.

  32. PERGUNTAS ?

  33. OBRIGADO

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