PRODUCTOS DE LAS DIFERENTES SEMANAS

1. PRODUCTOS DE LAS DIFERENTES SEMANAS

2. DISEÑOS DE LINEA BASE MULTIPLE DISEÑO SIMPLE AB-AB: RECUERDO DE NOMBRES Un test reflejaría los problemas prácticos experimentados por el paciente. Las mnemotecnicas y estrategias pueden ayudar pero no se pueden emplear en la vida cotidiana. |los déficit de memoria pueden resultar frustrantes e incapacitantes. METODOS DE EVALUACION DE LA MEMORIA Son más útiles los cuadernos, diarios y relojes con alarma, desde el punto de vista práctico del día a día Las capacidades de la memoria se recuperan a veces de manera sorprendente Aunque no existe evidencia de poder reemplazar las células cerebrales que han ocasionado el déficit DISEÑOS DE GRUPO

3. Son pruebas que exigen al sujeto implicarse en una actividad cognitiva o motora en las que está implícita la memoria. Pruebas de conocimiento conceptual, factual, lexical y perceptual. Pruebas de conocimiento procedimental Son tareas que implican aprendizaje de destrezas y solución de problemas, examinando la ejecución de la tarea en función de la práctica se incluyen tareas que intentan especificar las estructuras y procesos implicados en la recuperación del conocimiento permanente MEDIDAS INDIRECTAS Pruebas de respuesta evaluadora Otras medidas de cambio conductual. Incluyen tareas que estudian los efectos de la exposición previa a estímulos sobre la evaluación posterior que los sujetos emiten sobre aquellos estímulos.

4. Son aquellas que exigen "expresiones conscientes de recuerdo". El reconocimiento El sujeto puede recuperar la información en el orden que prefiera. El sujeto tiene que identificar los datos adquiridos estando presentes dentro del campo perceptivo El recuerdo libre MEDIDAS DIRECTAS El recuerdo serial El recuerdo con claves El recuerdo o evocación Requiere al sujeto que reproduzca la información en el mismo orden en el que ha sido presentada. Al sujeto se le facilitan claves o pistas concretas para el recuerdo

5. El W.M.S. y W.M.S-R. Están compuestas por subescalas diseñadas para evaluar tanto la memoria verbal como la no-verbal. Memory Assessment Scales SelectiveRemindingTests Incluye medidas de amplitud de memoria visual y verbal, aprendizaje verbal y no-verbal Evalúa los componentes de recuperación, codificación y consolidación de la memoria Wechsler Memory Scale MEDIDAS PSICOMETRICAS California Verbal Learning Test Heaton Adaptation of The Story and Figure Memory Test Controled Oral Fluency Test Evaluación del aprendizaje y el recuerdo de tipo verbal y de figuras Se utiliza el recuerdo libre y el recuerdo con claves en la fase de recuperación. Utiliza la fluidez verbal como medida de memoria

6. ALTERACIONES EN EL REGISTRO Y ALMACENAMIENTO DIFICULTAD TRANSITORIA PARA LA EVOCACION HIPERMNESIA AMNESIAS Anterograda Retrograda PARAMNESIAS

7. Es la actividad y creación de la mente Todos los productos que la mente puede generar LENGUAJE Incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación. Es la función de expresión del pensamiento en forma escrita Para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos Todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. IMAGEN Son las representaciones virtuales Acerca de la concepción del ser humano en su proceso psicológico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los procesos, objetivos y hechos

8. Es un constructo psicológico Capacidad de generar cadenas de ideas, de las que muchas son nuevas Los psicólogos suelen utilizar el término cognición Resultado de la actividad de circuitos neurales complejos Su unidad básica es la neurona. La población celular permite que las neuronas interactúen Para influir en la conducta y dar lugar a procesos cognitivos.

9. PRODUCTOS POR MEJORAR

10. Exploración de la memoria para detectar patologías tratables. Según LURIA Baterías de memoria Medidas de memoria a largo plazo Medidas de la memoria a corto plazo

11. Causada por factores de tipo emocional. AMNESIA PSICOGENA HIPERMNESIA AMNESIA FRONTAL PATOLOGIAS DE LA MEMORIA AMNESIA GLOBAL TRANSITORIA Producidas por una lesión en las aéreas prefrontales y del lóbulo frontal AMNESIA POST TRAUMATICA Causada por un traumatismo craneoencefálico leve o una situación de ansiedad leve PARAMNESIAS Causada por daño cerebral traumático como consecuencia de accidentes de tráfico o golpes.

12. ALZHEIMER PARKINSON ENFERMEDADES DE LA MEMORIA HUNTINGTON ESQUIZOFRENIA Deficiencias en la memoria episódica, de trabajo y de procedimientos

13. Va de lo particular a lo general Implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, etc. P. DEDUCTIVO P. INDUCTIVO Va de lo general a lo particular P. SISTEMICO PENSAMIENTO es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones P. DE SINTESIS Es la reunión de un todo por la conjunción de sus partes P. ANALITICO P. CREATIVO P. CRITICO Realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas Utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades Examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa