micheli

1. RAÍZES: UM ENCONTRO COM A IDENTIDADE E A NATUREZABASTOS, Michelli NassifPINTO, Nilza Carla de SouzaCreche Fiocruz / Direh / Fiocruz Este trabalho representa uma possibilidade para introduzir a educação em ciência na primeira infância. Como propugna o Programa ABC na Educação Científica – Mão na Massa, partimos de um desafio, calcado no interesse das crianças por sua origem. Este trabalho faz parte de uma seqüência pedagógica “A criança e sua identidade”, que gerou uma pesquisa voltada para a construção de árvores genealógicas das famílias de todas as crianças envolvidas. O grupo participante fez comparações de uma árvore natural com a genealógica, o que ajudou as crianças a perceberem que é a partir dos “brotos” que ocorrem as novas ramificações. Esta observação gerou uma gama de idéias e um maior desenvolvimento da capacidade de argumentação. • Como a curiosidade continuou aguçada, o grupo encontrou uma árvore centenária na exploração do campus - uma mangueira especial. Buscaram descrever suas características, observando detalhadamente as raízes ramificadas, tipos de folha, espessura do tronco, formas dos galhos. Estimulamos a observação das estruturas a fim de que eles pudessem fazer comparações com outras árvores, entendendo as semelhanças e diferenças entre as árvores examinadas. Nessa atividade surgiram também questões sobre os animais, que foram respondidas através de observações de campo, mas também suscitaram relações com filmes e contos de história. Seguiu-se uma visita ao Centro de Criação de Animais /Cecal – Fiocruz, vivência a partir da qual os educadores pediram às crianças para registrar o processo por meio de elaborações gráficas artísticas.